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关于中国体育的整体反思与超越
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武汉体育学院学报 1989年 第2期23卷 6-11页
作者: 张争鸣 华东师范大学
近十年来中国体育周期性的“振兴”和“衰落”,说明了中国体育在发展过程中,有许多不利的因素和条件在时刻阻碍着发展的速度,成为中国体育发展的桎梏。剖析其现状,基本特征表现在十个方面,其中有几个特征是改革中必须解决的社会问题。... 详细信息
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论体育发展超前认识与体育再认识
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武汉体育学院学报 1991年 第4期25卷 15-18页
作者: 张争鸣 华东师范大学体育系
体育发展超前认识是人类体育认识的根本特征,具有创造性、风险性、争议性、模糊性和共用性五个特点。本文就有关体育发展超前认识的有关理论问题及意义作了一番议论,并对如何实现体育发展超前认识提出了一些看法。
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论人类体育传播的选择性
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武汉体育学院学报 1994年 第3期28卷 11-14页
作者: 张争鸣 华东师范大学
体育传播是普遍的、必然的,是一个选择性的过程。体育传播既受自然环境的影响,又受人与环境的制约。为了使体育传播有益于社会的发展,就必须有选择地吸收外来体育,正确处理民族体育与外来体育的关系,形成体育融合,弘扬本民族的优... 详细信息
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论学校体育的期望功能与实效功能
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成都体育学院学报 1992年 第1期18卷 79-83页
作者: 张争鸣 华东师范大学体育系
学校体育的期望功能是人们对学校体育活动所期待的价值追求与价值目标,而实效功能则是指学校体育在对人、对社会的现实作用上。学校体育的期望功能与实效功能有“主观性和客观性、超前性与滞后性、指导性与调节性、社会性与教育性、正... 详细信息
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论运动训练反馈的概念及其分类
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上海体育学院学报 1990年 第2期14卷 16-18页
作者: 张争鸣 华东师范大学体育系
运动训练反馈作为一个运动训练原则已经逐渐被人们所接受和运用。但是,对运动训练反馈的许多基本问题,人们的认识还是含混和零散的,有待于进一步深入研究。本文仅就运动训练反馈的概念及分类作一探讨。一、运动训练信息传递过程及反馈... 详细信息
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论体育隔离机制
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武汉体育学院学报 1993年 第2期27卷 1-4页
作者: 张争鸣 华东师范大学
体育隔离机制是一个使本民族体育定型、承传、发展并保持相对独立性的制恒系统。其产生的因素有自然地理条件、语言文字、生产方式和社会政治结构、体育价值观念等。体育隔离机制的特点表现在整体性、稳定持久性和层次性三个方面,其性... 详细信息
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论体育的整体性与实施整体性的体育
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武汉体育学院学报 1994年 第1期28卷 1-4页
作者: 张争鸣 华东师范大学
体育科学、文化、人生发展之间存在着深刻的辨证关系。本文认为,体育科学不仅影响着人们的价值观,而且影响着人类各种活动及其成果的价值的整体性,既包括主体性与体育文化的心理结构的构建,又涉及到体育价值形成力与文化创造力的培... 详细信息
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思维方式的变革与体育运动的发展
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上海体育学院学报 1989年 第1期13卷 20-23页
作者: 张争鸣 华东师范大学体育系
在不断变革中的我国体育运动正面临着两方面的挑战:一是来自世界范围的体育运动飞速发展的挑战;二是来自我国正在进行的经济和政治体制的挑战。为了在新的历史条件下,顺应世界体育运动发展的新潮流和赶超先进水平,深入地进行体育运动体... 详细信息
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浅论影视剧节目的社会效益和经济效益
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中国广播电视学刊 2000年 第5期 58-59页
作者: 张争鸣 上海有线电视台
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关于中国体育的理论思考与实践调节
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学术界 1989年 第5期 89-94页
作者: 张争鸣 华东师范大学体育系
体育发展是一项复杂的社会工程,同时又是一个不可避免的社会过程。从体育发展的社会工程来说,强调的是人们在国家体育发展中理智的应用和道德的升华,“体育是全民族的事业”
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