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一种基于双模态的睡眠分期研究

郑州大学学报(理学版) 2024年

作者：王亚群杨青文斗王莹王翔宇华中师范大学人工智能与智慧学习湖北省重点实验室华中师范大学计算机学院国家语言资源监测与研究网络媒体中心

现有研究普遍专注于单个信号,忽略了多模态信号在特定睡眠阶段提供的睡眠信息,以及提取睡眠信号时随着网络的加深导致重要信息丢失,从而降低了模型分类的能力,针对上述问题,设计了一种基于脑电图(electroencephalogram,EEG)、眼电图(ele... 详细信息

现有研究普遍专注于单个信号,忽略了多模态信号在特定睡眠阶段提供的睡眠信息,以及提取睡眠信号时随着网络的加深导致重要信息丢失,从而降低了模型分类的能力,针对上述问题,设计了一种基于脑电图(electroencephalogram,EEG)、眼电图(electrooculogram,EOG)的深度神经网络模型,以端到端的方式进行睡眠分期,称为MCNN-LSTMs模型。多尺度卷积神经网络(multiscale convolutional neural network,MCNN)用于提取脑电信号和眼电信号的特征,双层长短期记忆(long short-term memory,LSTM)神经网络对提取到的特征进行融合,然后输入分类器进行睡眠分期。在公共数据集SleepEDF上评估了所设计的方法在睡眠分期上的性能。实验表明,使用两种通道(EEG-EOG)时,在Sleep-EDF-20数据集上的分类准确率最高为92.60%,在Sleep-EDF-78数据集上的分类准确率最高为91.10%,优于单通道信号以及其他对比方法。所提方法验证了多种信号对于睡眠分期的有效性,并为研究睡眠分期提供了重要思路。

关键词：睡眠分期多模态卷积神经网络多层网络 LSTM

一种单次耦合注入且具有独立开断回路的串联型混合直流断路器

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电工技术学报 2024年

作者：肖少典刘增杨亚超江亚群黄纯湖南大学电气与信息工程学院湖南工程学院电气与信息工程学院

串联型混合直流断路器(series-type hybrid circuit breaker，S-HCB)因具有抑制故障电流增长、低导通损耗的优势，成为中低压直流系统故障保护一种极具潜力的解决方案。然而，现有S-HCB需通过注入多电平反制电压来创造机械开关的开启窗... 详细信息

串联型混合直流断路器(series-type hybrid circuit breaker，S-HCB)因具有抑制故障电流增长、低导通损耗的优势，成为中低压直流系统故障保护一种极具潜力的解决方案。然而，现有S-HCB需通过注入多电平反制电压来创造机械开关的开启窗口，导致控制和拓扑复杂；并且，线路电感的变化会干扰所创造的开启窗口，致使故障开断不可靠。为此，本文提出一种单次耦合注入且具有独立开断回路的S-HCB。利用晶闸管导通来钳位机械开关的开启全过程，所提S-HCB只需单次注入反制电压，即可为机械开关提供一个近似零电压的开启窗口，从而简化了其控制和拓扑。同时，所提S-HCB具有独立的故障开断回路，使故障电流过零时间与线路电感解耦，从而获得一个更稳定的开启窗口，提升故障开断的可靠性。此外，所提S-HCB能开断双向故障电流。本文给出了所提S-HCB的工作原理和参数设计，并通过10kV/100A仿真与200V/20A实验样机验证了所提S-HCB的有效性。

关键词：混合式直流断路器串联型控制简单开断可靠双向运行

面向认知摩擦的可供性物质——场产品创新方法

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机械工程学报 2024年

作者：白仲航毕珈宁刘亚群赵瑞丁满战俊杰河北省健康人居环境重点实验室河北工业大学国家技术创新方法与实施工具工程技术研究中心河北工业大学建筑与艺术设计学院

为使产品易于被用户理解，降低用户对产品的认知摩擦，提出可供性物质—场产品创新方法。首先分析了可供性在缩短产品现实模型与用户心理模型之间差距的作用，并提出期待可供性和实际可供性；其次利用通用可供性模板和产品功能信息及操... 详细信息

为使产品易于被用户理解，降低用户对产品的认知摩擦，提出可供性物质—场产品创新方法。首先分析了可供性在缩短产品现实模型与用户心理模型之间差距的作用，并提出期待可供性和实际可供性；其次利用通用可供性模板和产品功能信息及操作信息等确定待研究的可供性项，利用Kano模型计算设计人员的期待可供性、利用粗数方法计算用户接收的实际可供性，并依据两者函数关系确定需要改进的可供性问题项；然后以TRIZ理论中物质—场、功能模型和冲突区域等对可供性问题项进行分析，寻找初始冲突区域并确定可供性项类型；最后针对确定的最终冲突区域建立可供性物质—场模型，依据转化的标准解获得解决方案。在此基础上形成面向认知摩擦的可供性物质—场产品创新方法，并应用该流程对割草机进行改进设计，验证了其有效性。

关键词： TRIZ 可供性物质—场标准解认知摩擦

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菊花诗词名句解读

新读写 2024年第9期 32-35页

作者：杜亚群不详

宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。【探源】出自南宋郑思肖《寒菊》:“花开不并~①百花丛,独立疏篱~②趣未穷~③。宁可枝头抱香死~④,何曾~⑤吹落北风~⑥中?”【释疑】①不并:不合、不靠在一起。并,一起的意思。

关键词：郑思肖诗词名句花开

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蒽醌法生产过氧化氢工艺危险性分析

现代化工 2024年第6期44卷 209-212页

作者：远亚群郭红宇中国化学品安全协会北京100026 天津大学天津300072

通过梳理蒽醌法过氧化氢的生产工艺,将生产过程按单元进行划分,逐步分析出过氧化氢生产过程中的可能危险性,并剖析风险产生的原因,在此基础上提出了蒽醌法过氧化氢生产工艺危险的可行性防控措施。

关键词：蒽醌法过氧化氢生产工艺危险性风险分析管控措施

手术室护理人员预防医疗器械相关性压力性损伤知信行的现状调查

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名医 2024年第3期 18-20页

作者：顾亚群泗洪县第一人民医院

目的：分析手术室护理人员预防医疗器械相关性压力性损伤知信行的现状。方法：选取2023年1—6月我院手术室护理人员16名，对手术室护理人员的医疗器械相关性压力性损伤的知识、态度与行为调查问卷进行分析与总结，获得各维度分值，并分... 详细信息

目的：分析手术室护理人员预防医疗器械相关性压力性损伤知信行的现状。方法：选取2023年1—6月我院手术室护理人员16名，对手术室护理人员的医疗器械相关性压力性损伤的知识、态度与行为调查问卷进行分析与总结，获得各维度分值，并分析手术室护理人员的医疗器械相关性压力性损伤知信行水平相关影响因素。结果：16名手术室护理人员不同职称、工作时间在知识评分方面的差异有统计学意义（P0.05）。手术室护理人员不同年龄、工作时间、学历、职称在态度评分方面的差异有统计学意义（P0.05）。影响手术室护理人员的医疗器械相关性压力性损伤的知信行水平的主要因素为低职称、工作时间过短与年龄小。结论：手术室护理人员预防医疗器械相关性压力性损伤的知识、态度与行为均有提高空间，建议对低职称、工作时间过短与年龄小的手术室护理人员加大重视力度，予以其学习资源，定期到其他院校进修，提高其自我知识水平，并使其形成积极的护理工作态度，这对增强其执行能力有着积极影响，也可预防医疗器械相关性压力性损伤发生。

关键词：医疗器械相关性压力性损伤手术室护理人员知信行

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数形结合思想在小学数学教学中的应用研究

华夏教师 2024年第15期 55-57页

作者：于亚群安徽省阜南县第四小学

数形结合作为一种教学思想,具有明显的教学优势和应用价值。通过运用直观图形表达数字、数形结合把控图形关系、开展数形结合探究活动、形象图形深化概念认知、绘制图形简化数学问题等要点,可以促进小学生的全方位发展。因此,在小学数... 详细信息

数形结合作为一种教学思想,具有明显的教学优势和应用价值。通过运用直观图形表达数字、数形结合把控图形关系、开展数形结合探究活动、形象图形深化概念认知、绘制图形简化数学问题等要点,可以促进小学生的全方位发展。因此,在小学数学教学中应注重培养学生的数形结合能力,以提高他们的数学思维水平和解决问题的能力。本文简要分析了数形结合思想的教学优势、应用类型,并结合小学数学教学现状,提出可行性措施。

关键词：小学数学数形结合教学思想数学思维应用研究

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邹静：在乡村办“大体育”

湖南教育(B版) 2024年第5期 15-18页

作者：曾亚群

在不少农村学校，体育课虽然不是“奢侈品”，但也称不上“艺术品”。邹静对此感触颇深。2023年，株洲市天元区开展区内城乡交流，她从城区的白鹤小学来到农村的霞石小学任教体育。原本以为，农村的孩子更贴近大自然，会更加喜欢体育课...

在不少农村学校，体育课虽然不是“奢侈品”，但也称不上“艺术品”。邹静对此感触颇深。2023年，株洲市天元区开展区内城乡交流，她从城区的白鹤小学来到农村的霞石小学任教体育。原本以为，农村的孩子更贴近大自然，会更加喜欢体育课。但事实上，由于师资力量、运动场地、设施设备等原因，农村学校的体育课逐渐“落伍”，成了孩子们心中的“老先生”——单调且顽固。“我希望用我的专业，

关键词：

“学练赛评”一体化教学模式在小学跳绳大单元教学中的应用研究

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体育风尚 2024年第4期 52-54页

作者：杜亚群厦门市第五中学

“学练赛评”一体化教学模式是一种近年来在教育领域逐渐兴起的新型教学模式,它强调将学习、练习、比赛和评价四个环节有机地结合在一起,以促进学生的全面发展。因此,本文从单元整体设计下“学练赛评”一体化内涵与价值出发,在此基础上... 详细信息

“学练赛评”一体化教学模式是一种近年来在教育领域逐渐兴起的新型教学模式,它强调将学习、练习、比赛和评价四个环节有机地结合在一起,以促进学生的全面发展。因此,本文从单元整体设计下“学练赛评”一体化内涵与价值出发,在此基础上探索“学练赛评”一体化教学模式在小学跳绳大单元教学中的应用,优化课堂教学质量,实现规范、系统与高效的发展。

关键词： “学练赛评”一体化教学小学跳绳大单元教学实践研究