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区域国别研究中的“破碎地带”理论探析

中国社会科学文摘 2024年第7期 107-108页

作者：廖梦琦王琛暨南大学国际关系学院/华侨华人研究院安徽师范大学巴基斯坦研究院

既有研究对“破碎地带”的形成原因主要从大国竞争、域内冲突与地缘结构互动等视角切入,对于“破碎地带”的形成原因和变化的探讨存在不足。同时,在诸多研究中出现了地缘政治研究中一个较为常见的疏漏,即将某一区域直接界定为“破碎地... 详细信息

既有研究对“破碎地带”的形成原因主要从大国竞争、域内冲突与地缘结构互动等视角切入,对于“破碎地带”的形成原因和变化的探讨存在不足。同时,在诸多研究中出现了地缘政治研究中一个较为常见的疏漏,即将某一区域直接界定为“破碎地带”。

关键词：地缘结构地缘政治区域国别研究理论探析大国竞争

地缘政治视域下美国对东南亚安全政策:历史演进与现实动向

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印度洋经济体研究 2024年第2期 75-92,154页

作者：廖梦琦吴金平暨南大学国际关系学院/华侨华人研究院

东南亚是连接亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的十字路口,是国际贸易周转流通的走廊。由于东南亚所处的地理位置十分关键,使其在美国的亚太战略布局中具有重要的战略意义。自二战以来,美国的东南亚安全政策在不同阶段为应对不同的战略威... 详细信息

东南亚是连接亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的十字路口,是国际贸易周转流通的走廊。由于东南亚所处的地理位置十分关键,使其在美国的亚太战略布局中具有重要的战略意义。自二战以来,美国的东南亚安全政策在不同阶段为应对不同的战略威胁存在相应的政策调整,但始终围绕以维护美国在该地区的主导地位展开。目前,为了应对中国崛起,进一步强化自身在印太地区的影响力,美国力推“印太战略”。东南亚在美国“印太战略”的地缘政治空间布局里被推到了前沿位置。美国加大了对东南亚的安全介入,加强了与该区域国家的安全合作力度。“印太战略”框架下美国对东南亚的安全政策针对中国的指向性更加明显,尤其挤压了中国面向海洋发展的战略空间,对中国发展海洋战略产生了诸多不利影响。

关键词：地缘政治美国东南亚主导地位印太战略

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浅析文旅开发背景下赣州传统民居的功能转变——以郁孤台历史街区为例

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建筑与文化 2024年第3期 202-205页

作者：朱星源廖梦琦蔡泽佳葛喜凤蔡丽蓉江西理工大学建筑与设计学院

文章以赣州市郁孤台历史街区为例,浅析赣州传统民居在现代生活环境下中的功能转变。从历史背景、旅游开发、建筑风貌与特征、平面与空间等多个层面分析郁孤台历史街区实现功能转变的基本方法、前因后果、价值效益,并从郁孤台历史街区传... 详细信息

文章以赣州市郁孤台历史街区为例,浅析赣州传统民居在现代生活环境下中的功能转变。从历史背景、旅游开发、建筑风貌与特征、平面与空间等多个层面分析郁孤台历史街区实现功能转变的基本方法、前因后果、价值效益,并从郁孤台历史街区传统民居功能转变的实例中归纳总结出一些值得借鉴的传统民居更新和保护策略。

关键词：郁孤台功能转变赣南传统民居古建保护文旅开发

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大气防疫风环境模拟下探究传统街巷尺度对风环境的影响——以赣州市姚衙前街区为例

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建筑与文化 2024年第2期 89-92页

作者：李诗蕾廖梦琦蔡丽蓉汪李娜陶晓龙江西理工大学建筑与设计学院

后疫情时代疫情防控进入常态化阶段,但是一些具有历史文化的“传统街区”,存在建筑布局紧凑、人口密集等共性问题,在防疫的通风需求方面存在较大隐患。为改善传统历史街区的风环境质量,有效抑制病毒传播,本研究以赣州市姚衙前历史街区为... 详细信息

后疫情时代疫情防控进入常态化阶段,但是一些具有历史文化的“传统街区”,存在建筑布局紧凑、人口密集等共性问题,在防疫的通风需求方面存在较大隐患。为改善传统历史街区的风环境质量,有效抑制病毒传播,本研究以赣州市姚衙前历史街区为例,基于CFD技术运用斯维尔Vent对赣州市姚衙门前历史街巷进行大气防疫风环境模拟,分析街巷的高度、宽度、长度与地面粗糙度四要素对风环境的影响程度。根据模拟结果得出其对风速影响的权重排序为:街巷高度>宽度>长度,且街巷尺度的宽度为2~4m,高度为3~6m,长度为40~80m,地面粗糙度在0.5~0.75区间中,街巷内风速的影响最大。希望在后期传统历史街巷防疫风环境的改造时,采用某些措施能优化街巷通风能力以达到抑制病毒传播的要求。

关键词：大气防疫风环境传统街巷尺度传统街巷地面粗糙度街巷改造

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同伴教育在传统运动疗法课程教学中的可行性探究

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科教导刊（电子版） 2023年第20期 81-83页

作者：沈婷刘毅彭婵廖梦琦易莉娟林辉湖南中医药高等专科学校湖南株洲 412012

目的:同伴教育在高校传统运动疗法课程教学中的可行性探究是落实育人为本、立德树人根本任务的重要途径,是统筹以学生发展为中心和推动教学多维互动发展的重要手段,是推进新时代学习共同体的重要方式.方法:采用文献资料、专家访谈和逻... 详细信息

目的:同伴教育在高校传统运动疗法课程教学中的可行性探究是落实育人为本、立德树人根本任务的重要途径,是统筹以学生发展为中心和推动教学多维互动发展的重要手段,是推进新时代学习共同体的重要方式.方法:采用文献资料、专家访谈和逻辑分析法,以传统运动疗法课程的教学现状存在问题、同伴教学理论在传统运动疗法课程建设过程中的指导价值发展策略为研究对象.结果:传统讲授式教学方法对调动学生学习积极性不足;单一的评价考核方式对学生对自主学习激励不够;多元化、立体化、实时化课程资源建设略显单薄.同伴教学在提升学生学习兴趣、课程参与、知识储备、认知行为、思想观念、心理情绪等方面产生积极作用,教学更具针对性、适切性.结论:同伴教育理论下应牢牢把握课程思政育人关键,通过营造互学环境、强化过程考核、发展信息技术、完善课程资源建设等手段,提升功法习练、科学研究、健康宣教的能力.

关键词：同伴教育传统运动疗法课程教学方法课程建设

来源：博看期刊评论

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奥巴马执政时期美日对缅甸联盟外交研究

奥巴马执政时期美日对缅甸联盟外交研究

作者：廖梦琦湘潭大学

学位级别：硕士

联盟的形成与国际关系中的均势有关,国家以达成联盟的方式来实现局部地区或国际体系内力量的均衡。中国在东南亚地区不断增加的影响力使冷战后唯一的超级大国美国感到不安。2008年由美国次贷危机引发的全球性金融危机给美国经济发展带... 详细信息

联盟的形成与国际关系中的均势有关,国家以达成联盟的方式来实现局部地区或国际体系内力量的均衡。中国在东南亚地区不断增加的影响力使冷战后唯一的超级大国美国感到不安。2008年由美国次贷危机引发的全球性金融危机给美国经济发展带来巨大的创伤,美国长久以来在中东地区的反恐活动对美国的实力造成相当大的损耗,这使美国意识到需要调整其战略布局。东南亚在过去十多年中取得的进步和所表现出的潜力吸引了美国的目光,美国制定出全方位“重返东南亚”的战略,进一步扩大在该地区的影响力,维系美国霸权地位。奥巴马执政时期的美日对缅甸联盟外交是美国“重返东南亚”战略的组成部分,其内涵是美国利用“老盟友”拉拢“新伙伴”。缅甸国内开展政治经济改革的时间大致与奥巴马执政时期美国实施“重返东南亚”战略的时间相吻合,缅甸的改革需要以美国为首的西方国家对缅甸的“解禁”,美国的“重返”战略需要缅甸这一支点完善对中国的“C型”包围圈,美国与缅甸形成了较为强烈的相互需求。而日本对缅甸这块“沃土”早已垂涎许久。于是,美国、日本和缅甸三者的利益诉求形成交叉互动。美日两国互联互动,协调彼此的对缅政策,并形成了一些合作,使美日对缅甸联盟外交能有序进行。从联盟理论的角度分析美日对缅甸联盟外交,其目的不仅在于制衡其潜在对手,增强其在缅甸的影响力,利用缅甸发展自身的经济,还能利用缅甸拉近与东盟的距离。美日对缅甸联盟外交不仅对美日联盟和缅甸,还对中国以及东南亚地区产生了影响。缅甸正在发生深刻而全面的改革,民主化的进程不会发生逆转,美日为抢夺在缅甸的影响力将继续把对缅甸的联盟外交继续深化下去。如何在更加复杂的局势下妥善处理与缅甸的关系,进一步深化与缅甸的“胞波情谊”,积极展开多边合作,利用美日联盟的分歧或可成为中国应对美日对缅甸联盟外交的对策参考。

关键词：美日联盟外交缅甸中国

多媒体学习认知理论下微课呈现方式在高中英语教学中的有效性研究

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多媒体学习认知理论下微课呈现方式在高中英语教学中的有效性研究

作者：廖梦琦广西民族大学

学位级别：硕士

随着信息化的发展,“微课”作为教学视频材料己成为英语教学中的重要手段。然而,教学内容的不同呈现方式在学习者的认知加工中发挥着不同的作用,对学习者的学习效果以及注意分配会产生不同的影响。不合理的呈现方式有可能增加学习的难度... 详细信息

随着信息化的发展,“微课”作为教学视频材料己成为英语教学中的重要手段。然而,教学内容的不同呈现方式在学习者的认知加工中发挥着不同的作用,对学习者的学习效果以及注意分配会产生不同的影响。不合理的呈现方式有可能增加学习的难度,致使学习效果不理想。本研究基于多媒体学习认知和有效教学理论,探讨微课视频不同呈现方式在高中英语课堂教学中的有效性,选取了梅耶的冗余原则(动画加解说呈现时,全字幕会产生冗余效应)、原音呈现原则(人声解说优于机器语音解说)、双重通道原则(视觉加听觉通道优于单一视觉通道),提出以下三个研究问题:(1)在冗余原则下,无字幕、全字幕和简洁字幕,哪种呈现方式最为有效?(2)在原音呈现原则下,机器语音解说和人声解说,哪种呈现方式最为有效?(3)在双通道原则下,字幕加动画和解说加动画,哪种呈现方式最为有效?针对每个研究问题,从学习者测试成绩、先验知识高低分组的测试成绩、学生访谈反馈三个方面进行综合考量。从Ted网站中选取三个有关历史、心理学和健康方面的微课视频作为教学材料,采用i Movie软件将原视频调整为0.7倍速,每个视频制作为不同呈现方式,共计7个视频,时长均为6分钟左右;实验选取本市某重点高中一年级三个特训班的学生共161人作为受试,先对受试进行先验知识测试,然后在不同班级的课堂中引入不同呈现方式的微课视频进行教学,并进行保持测验和迁移测验,最后在课后访谈35名学生,了解他们对不同微课呈现方式的评价。在数据分析方面,实验1采用单因素方差分析,实验2、3采用独立样本t检验,分析不同呈现方式下学生测试成绩是否具有显著差异;同时,采用独立样本t检验分析不同变量下先验知识水平高、低分组之间的差异。结果发现:(1)在冗余实验中,当呈现方式简洁字幕时,学习者在保持测验和迁移测验的总分上取得最佳成绩,且先验知识高、低分组之间的差距显著降低,因此验证了冗余原则。但相对于简洁字幕,多数学习者表示更青睐于全字幕的呈现方式。(2)原音呈现实验中,机器语音解说的呈现方式可以使学习者保持测验和迁移测验的总分取得最佳成绩,有效降低先验知识高、低分组之间的差距;多数学习者也表示更青睐于此种呈现方式。该结果与原音呈现原则不符,这可能是由于英语并非国人的母语,中国学习者并没有产生梅耶基于英语母语者所提出的“社会存在感”。(3)双重通道实验中,当呈现方式为解说加动画时,学习者在迁移测验上取得最佳成绩,有效降低先验知识高、低分组之间的差距,且被多数学习者青睐,这三个方面印证了双重通道原则;但是当呈现方式为字幕加动画时,学习者的保持测验分数更高,与原则不符,这可能是由于中国学习者习惯先看英文字符再进行加工理解。综上,本研究印证了冗余原则,但并未完全印证原音呈现原则、双重通道原则。由于梅耶所提的三个原则是以母语为英语的学习者作为研究对象,因而对于中国英语学习者而言并不完全适用。因此,在微课视频中要合理运用多媒体学习理论,将母语思维、学习习惯、认知偏好等因素考量其中,进一步提高微课呈现方式在英语教学中的有效性,提升学习效果。本研究为检验多媒体学习理论提供了来自中国英语学习者的证据,拓展了有效教学相关理论的应用,有助于教育实践者、微课开发者和教学设计者对微课呈现方式展开更为深入的研究。

关键词：微课呈现方式冗余原则原音呈现原则双通道原则

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家庭关怀度对困境家庭儿童受欺凌风险的影响

青年研究 2021年第2期 73-81+96页

作者：杜本峰廖梦琦茹愉焙孙博中国人民大学人口与发展研究中心、社会与人口学院

基于"困境家庭儿童健康问题研究"调查数据,探讨家庭关怀度对困境家庭儿童受欺凌风险的影响以及生理健康与心理健康的中介作用。研究发现:与非困境家庭儿童相比,困境家庭儿童拥有更低的家庭关怀度,其生理健康和心理健康更差,受欺凌的风... 详细信息

基于"困境家庭儿童健康问题研究"调查数据,探讨家庭关怀度对困境家庭儿童受欺凌风险的影响以及生理健康与心理健康的中介作用。研究发现:与非困境家庭儿童相比,困境家庭儿童拥有更低的家庭关怀度,其生理健康和心理健康更差,受欺凌的风险更高;高家庭关怀度可降低其受欺凌的风险;家庭关怀度对困境儿童受欺凌风险的影响部分通过生理健康和心理健康的中介起作用,心理健康的中介效应显著大于生理健康的中介效应。建议提升困境儿童家庭关怀度,改善其身心健康状况,以减少困境家庭儿童受欺凌的风险。

关键词：家庭关怀度困境家庭儿童受欺凌风险影响路径

太极拳对大学生身心健康干预效果的系统评价和Meta分析

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