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混凝土细观结构的数值模拟研究

三峡大学学报（自然科学版） 2018年第6期40卷 56-60页

作者：宋来忠廖大乾三峡大学理学院湖北宜昌443002

在细观层次上,混凝土作为具有增强颗粒的复合材料,可以视作大量形状不规则的增强颗粒及其孔洞随机分布的区域.首先,把增强颗粒及其孔洞假设成一类"星形颗粒",利用椭球的参数方程,采用参数曲面的自由变形技术,给出这类星形颗粒的参数方程... 详细信息

在细观层次上,混凝土作为具有增强颗粒的复合材料,可以视作大量形状不规则的增强颗粒及其孔洞随机分布的区域.首先,把增强颗粒及其孔洞假设成一类"星形颗粒",利用椭球的参数方程,采用参数曲面的自由变形技术,给出这类星形颗粒的参数方程.然后,基于星形的参数方程,给出了空间中任意点与星形颗粒位置关系的判断方法,并以此给出了大量形星形随机分布的区域的创建方法.数值实验表明:可以生成颗粒含量达到55%的二级配混凝土模拟试件,60%的三级配混凝土模拟试件,为对混凝土等复合材料进行细观热学、力学研究,提供了创建几何模型的方法.

关键词：数值模拟随机分布星形混凝土

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高校国防教育内容的拓展与形式的创新

盐城工学院学报（社会科学版） 2006年第3期19卷 92-94页

作者：廖大干东南大学军事教研室江苏南京210096

高校国防教育是大学生素质教育的重要内容之一,增强大学生的国防安全意识对于促进大学生综合整体素质的提高,对于促进大学生的全面发展、健康成长等具有很重要的作用。高校国防教育和安全教育应有机结合,并注意在教育内容的拓展和经验... 详细信息

高校国防教育是大学生素质教育的重要内容之一,增强大学生的国防安全意识对于促进大学生综合整体素质的提高,对于促进大学生的全面发展、健康成长等具有很重要的作用。高校国防教育和安全教育应有机结合,并注意在教育内容的拓展和经验形式的创新上进行积极探索。

关键词：国防教育内容拓展形式创新

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基因识别问题及其算法实现

数学的实践与认识 2013年第14期43卷 132-140页

作者：廖大乾覃太贵邓霁恒程怡凡三峡大学理学院湖北宜昌443002 三峡大学计算机与信息学院湖北宜昌443002

以DNA基因序列的四种核苷酸为研究对象,利用信号系统分析理论,通过设计恰当的算法解决基因识别问题.分别建立了Bootstrap算法的不同物种基因阈值判别模型,通过多次基因序列重采样,得到阈值集合,利用95%的置信区间检验,确定每类基因序列... 详细信息

以DNA基因序列的四种核苷酸为研究对象,利用信号系统分析理论,通过设计恰当的算法解决基因识别问题.分别建立了Bootstrap算法的不同物种基因阈值判别模型,通过多次基因序列重采样,得到阈值集合,利用95%的置信区间检验,确定每类基因序列的最佳阈值;建立EPND基因识别模型确定基因外显子端点集合和多维特征量的基因识别模型提高识别率基因,根据当前基因序列研究现状,建立了基于符号动力学的自适应滤波器基因识别模型,确定DNA序列中存在混沌现象.

关键词： Bootstrap算法 EPND基因识别符号动力学计算机模拟

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信息宣传是新时期高校后勤工作的题中之义

高校后勤研究 2017年第6期 64-66页

作者：董学兴廖大干张奇戴建盐城工学院后勤服务总公司

信息宣传是高校后勤实现管理育人、服务育人、环境育人的重要手段,也是促进校园和谐、提高学校后勤工作知名度和美誉度的有效方式,因此,加强高校后勤信息宣传工作具有十分重要的现实意义。针对当前高校后勤宣传工作存在的意识不强、人... 详细信息

信息宣传是高校后勤实现管理育人、服务育人、环境育人的重要手段,也是促进校园和谐、提高学校后勤工作知名度和美誉度的有效方式,因此,加强高校后勤信息宣传工作具有十分重要的现实意义。针对当前高校后勤宣传工作存在的意识不强、人才缺乏、载体单一等方面问题,面对师生信息来源渠道宽、知识获取途径多的新形势,全体高校后勤人须高度重视信息宣传工作,通过提高队伍素质、创新工作方法、强化考核激励,积极传播高校后勤好声音、讲述高校后勤好故事。

关键词：高等学校后勤宣传信息

解微分方程组的Adams预测校正算法的改进方法

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大学数学 2013年第4期29卷 39-43页

作者：廖大乾杜廷松蹇继贵三峡大学理学院数学系湖北宜昌443002

针对Adams预测校正算法求解微分方程组作了改进.算法的主要改进之处是在校正环节用已经计算出来的"新值"取代"旧值".最后,基于提出的改进方法和传统的Adams预测校正算法对同一微分方程组问题作了数值比较实验.数值实验结果表明改进的算... 详细信息

针对Adams预测校正算法求解微分方程组作了改进.算法的主要改进之处是在校正环节用已经计算出来的"新值"取代"旧值".最后,基于提出的改进方法和传统的Adams预测校正算法对同一微分方程组问题作了数值比较实验.数值实验结果表明改进的算法与传统的Adams预测校正算法的计算量一样,但精度大大提高.

关键词： Adams预测校正算法微分方程组线性多步长方法

基于CiteSpace的高校后勤育人CNKI文献(2000-2016)可视化分析

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安徽文学(下半月) 2017年第12期 138-140页

作者：董学兴宋长春廖大干张建中盐城工学院

该文基于Cite Space对高校后勤育人CNKI文献(2000-2016)进行了可视化分析。结果表明:2000-2016年关于高校后勤育人的相关文献数量呈曲折上升的趋势,相关研究者对后勤职工、管理体制及组织机构体系、思想政治教育、学生公寓与育人的关系... 详细信息

该文基于Cite Space对高校后勤育人CNKI文献(2000-2016)进行了可视化分析。结果表明:2000-2016年关于高校后勤育人的相关文献数量呈曲折上升的趋势,相关研究者对后勤职工、管理体制及组织机构体系、思想政治教育、学生公寓与育人的关系给予了不同程度的关注和研究,研究者之间、不同研究机构之间交流与合作亟待加强,相关职能部门对高校后勤育人的重视程度亦有待提高,应加大支持力度。

关键词：高校后勤育人 CiteSpace 研究热点

液硫沉积吸附影响下高含硫气藏储层精细定量表征

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石油勘探与开发 2024年第2期51卷 367-379页

作者：李童马永生曾大乾李倩赵光孙宁北京大学地球与空间科学学院北京100871 中国石化石油勘探开发研究院北京102206 中国石油化工集团有限公司北京100728 中国石油大学(华东)石油工程学院山东青岛266580

为明确液硫沉积吸附对高含硫气藏储层的影响规律,选取代表3种典型碳酸盐岩孔隙结构的天然岩心,以高温高压岩心驱替实验为基础,综合采用核磁共振横向弛豫时间谱与成像技术、全直径岩心X射线CT扫描技术、基础物性测试和场发射扫描电镜成... 详细信息

为明确液硫沉积吸附对高含硫气藏储层的影响规律,选取代表3种典型碳酸盐岩孔隙结构的天然岩心,以高温高压岩心驱替实验为基础,综合采用核磁共振横向弛豫时间谱与成像技术、全直径岩心X射线CT扫描技术、基础物性测试和场发射扫描电镜成像等手段,对原始状态、注硫后和气驱后3个稳定状态的岩心进行精细定量表征。研究表明:硫沉积吸附引起的孔隙体积损失主要来源于1000μm以上的中大孔;液硫在较小孔隙空间中的吸附沉积能力更强,对原始孔隙结构较差的储层伤害更大;3类碳酸盐岩储层的孔隙结构呈现多重分形特征,孔隙结构越差,液硫沉积吸附引起的内部空间孔隙分布改变越大,非均质性越强;液硫沉积吸附引起岩石孔径分布、孔隙连通性和非均质性变化,进而改变储层物性,注硫及气驱后物性较好的Ⅰ类储层渗透率下降16%,而物性较差的Ⅱ、Ⅲ类储层渗透率下降90%以上,伤害程度极大,说明初始物性越差,液硫沉积吸附伤害越大;液硫以絮状、蛛网状或网膜状吸附沉积于不同类型的孔隙空间,引起储层孔隙结构和物性的改变。

关键词：高含硫气藏液硫吸附沉积孔隙结构物性特征储层表征

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西北回族历史街区形态区域量化识别方法

南方建筑 2024年

作者：赵卿郭晓柯唐大乾任云英中国建筑西北设计研究院有限公司规划研究中心西安建筑科技大学公共管理学院

面对历史街区复杂的社会关系网络，在维护历史环境特征前提下，突出人的核心价值，实现可持续发展依旧是历史街区保护难题。康泽恩“形态区域”概念可以有效的针对复杂的城市形态进行结构性认知，梳理出清晰的格局，进而为历史街区提供... 详细信息

面对历史街区复杂的社会关系网络，在维护历史环境特征前提下，突出人的核心价值，实现可持续发展依旧是历史街区保护难题。康泽恩“形态区域”概念可以有效的针对复杂的城市形态进行结构性认知，梳理出清晰的格局，进而为历史街区提供系统化精细化的空间改造措施。本研究尝试将城市形态学既定知识与复杂适应性系统理论进行融合，进一步扩展城市形态概念内涵。以西北回族历史街区为典型案例地，结合该类地区城市形态复杂适应性的核心属性，以城市形态演化中主体行为-形态特征-社会环境之间的链式反应关系为基础，建构“内部主体-外部环境-空间形态”3个逻辑准则及其13个指标构成的形态区域量化指标体系。按照“平面单元划分-形态区域识别-优化类型提取”的技术路线，综合运用极值法、二阶聚类、障碍度模型识别提取形态区域及优化分区类型。希冀为历史街区空间管控导引提供更为坚实的技术支撑，同时对指导民族地区的保护更新工作具有推动意义。

关键词：城市形态复杂适应性形态区域回族社区

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小学数学统计活动的“动力系统”探究

考试周刊 2024年第15期 88-92页

作者：李大乾贵州省桐梓县木瓜镇水银小学

为了提高学生在数学统计活动中解决问题的能力，文章以数学统计活动为媒介、以数据意识为统计活动的“动力系统”，探索在问题导向下培养学生数据意识的路径。在小学数学统计活动中，教师要想让学生更好地解决各类问题，必须激活统计活... 详细信息

为了提高学生在数学统计活动中解决问题的能力，文章以数学统计活动为媒介、以数据意识为统计活动的“动力系统”，探索在问题导向下培养学生数据意识的路径。在小学数学统计活动中，教师要想让学生更好地解决各类问题，必须激活统计活动的“动力系统”，让学生理解数据的内在含义并建立数据意识。学生在数据意识的驱动下解决各类问题后，就能形成较强的数据分析和统计能力，完成数学统计活动中的各项任务，促进小学数学统计教学提质增效。

关键词：小学数学统计数据意识问题解决