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从秘书学视角看《红楼梦》的鸳鸯职业
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办公室业务 2013年 第4S期 3-4页
作者： 廖克平 广西农业职业技术学院
《红楼梦》里描写了为数众多的奴仆形象,有些奴仆所从事的工作类似于现代秘书工作,鸳鸯就是其中之一。前人多从文学角度作较多研究。本文以现代秘书学的视角,从秘书的职业道德、基本素质能力、秘书与领导及同事间的相处等方面,对鸳鸯进... 详细信息
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农业高职院校应用写作存在的问题与对策
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决策探索 2017年 第12期 74-75页
作者： 廖克平 广西农业职业技术学院
应用写作课是应用性很强的课程,特别是在高等职业院校开设具有重要意义,对提升学生实践技能和增强社会能力都有促进作用。但从当前的农业高职院校学生学习应用写作课来看,效果并不是很好,还存在一些问题。本文就如何推进和构建更具有操... 详细信息
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涉农高职院校服务区域乡村振兴的人才培养路径探索
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农村农业农民 2022年 第8期 52-54页
作者： 宋美琴 廖克平 广西农业职业技术大学
涉农高职院校具有农业学科专业群、师资力量、教学实训资源集中的优势,是培养区域农业专业人才的“孵化厂”。本文基于广西涉农高职院校服务区域乡村振兴人才培养情况调研,发现“农”字定位、人才培养模式、学生返乡意愿等方面的问题,... 详细信息
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涉农高职院校服务区域乡村振兴的人才培养路径探索
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农村.农业.农民(B版) 2022年 第4期 52-54页
作者： 宋美琴 廖克平 广西农业职业技术大学
涉农高职院校具有农业学科专业群、师资力量、教学实训资源集中的优势，是培养区域农业专业人才的“孵化厂”。本文基于广西涉农高职院校服务区域乡村振兴人才培养情况调研，发现“农”字定位、人才培养模式、学生返乡意愿等方面的问题... 详细信息
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关于工学结合教学模式下大学生自主管理状况的调查研究——以广西农业职业技术学院为例
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吉林省教育学院学报(下旬) 2014年 第3期 111-112页
作者： 潘翠兰 李璐雨 廖克平 广西农业职业技术学院
目前,我国各高职院校大力推行工学结合的培养模式。在此模式下,高职院校大学生实施自主管理,充分发挥个性和才能,给学校管理和实习基地带来新的生机和活力。本文以广西农业职业技术学院为例,探讨工学结合教学模式下大学生自主管理状况,... 详细信息
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微课在高职院校应用写作教学中的应用研究
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广西教育学院学报 2020年 第5期 188-190页
作者： 蓝小梅 廖克平 滕晓婳 广西农业职业技术学院 广西南宁530007
应用写作能力是高职院校学生必备的基本能力之一,良好的应用写作能力能够让高职院校的学生更好地适应毕业后工作的社会岗位,促进高职院校学生健康成长。但是从实际发展情况来看,高职院校的应用写作教学模式单一、教学方法落后,学生的学... 详细信息
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微课在高职院校应用写作教学中的探讨
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广西农学报 2020年 第3期35卷 87-91页
作者： 蓝小梅 廖克平 滕晓婳 广西农业职业技术学院 南宁530007
应用文写作是学生在学习成长过程中必备的一项应用技能,微课作为一种新型的教学形式,将其应用到高职院校的应用文写作教学改革中,也能够更好地提升高职院校教师的应用文写作的教学成效和极大提高学生的写作能力。本文通过分析传统的应... 详细信息
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农类应用型大学创新创业教育服务乡村振兴发展的路径研究
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智慧农业导刊 2024年 第17期4卷 111-114页
作者： 蓝小梅 陈花兰 陈吉萍 韦梦媚 廖克平 广西农业职业技术大学 南宁530007
为深入了解农类应用型大学创新创业教育如何服务乡村振兴发展,该文深入剖析教育资源、政策环境、学生意愿及产业特点等诸多关键要素,进而提出一系列可行性的实施路径与策略,以期为相关领域的发展提供有效的参照。研究结果显示,在推动农... 详细信息
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高职院校传承中华优秀传统文化的实践与创新——以广西农业职业技术学院为例
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西部素质教育 2020年 第21期6卷 44-46页
作者： 宋美琴 黄献红 廖克平 缪泉 廖孟丽 广西农业职业技术学院 广西南宁530007 广西巴马县巴马镇中心小学 广西河池547500
文章首先阐述了高职院校传承中华优秀传统文化的重要性,然后分析了高职院校传承中华优秀传统文化存在的不足,接着论述了高职院校传承中华优秀传统文化的实践与创新,最后阐述了广西农业职业技术学院传承中华优秀传统文化取得的成效。
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广西涉农高职院校开展乡村振兴人才培养现状
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现代职业教育 2022年 第6期 70-72页
作者： 宋美琴 邓庆文 廖克平 农玉连 涂如进 广西农业职业技术大学 广西职业技术学院
实施乡村振兴战略,是党中央和国家的重要决策部署,是新时代"三农"工作的总抓手。在此背景下,从广西涉农高职院校是否将乡村振兴战略纳入人才培养方案,是否为广西乡村振兴培养对标人才等方面进行研究,分析广西涉农高职院校服务区域乡村... 详细信息
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