检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

建国前郭沫若的死亡观

四川大学学报（哲学社会科学版） 1993年第3期 53-58页

作者：廖传江

郭沫若从少年开始,死亡悲剧就无时无刻不叩击着他的心扉。冥思死亡的意义,探求有限与无限的分裂,便成了郭沫若浪漫美学中的一个重要课题。他的许多诗作、史剧都是探索生死关系的绝唱。死亡,对郭沫若来说,既是生的逃避和不堪承受的浊世... 详细信息

郭沫若从少年开始,死亡悲剧就无时无刻不叩击着他的心扉。冥思死亡的意义,探求有限与无限的分裂,便成了郭沫若浪漫美学中的一个重要课题。他的许多诗作、史剧都是探索生死关系的绝唱。死亡,对郭沫若来说,既是生的逃避和不堪承受的浊世的解脱,也是促使新生命创造的前提,更是一种高度自觉地杀身成仁、舍生取义的个体毁灭。为叙述的方便,本文将中华人民共和国建国前郭沫若死亡意识形成、发展变化分为早期(少年时代)、中期(“五四”时期)和后期(大革命以后)三个阶段。

关键词：郭沫若死亡观建国前死亡意识浪漫美学生命创造少年中华人民共和国个体生命课题

长江中游城市群人口分布与城镇化格局及其演化特征

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

长江流域资源与环境 2017年第7期26卷 963-972页

作者：廖传清郑林江西师范大学地理与环境学院江西南昌330022 江西师范大学鄱阳湖湿地与流域研究教育部重点实验室江西南昌330022

城市群日益成为我国人口集聚和城镇化发展的重要载体,2015年4月《长江中游城市群发展规划》的提出标志着长江中游城市群建设正式上升为国家发展战略。基于2014年长江中游城市群人口和城镇化格局现状分析,采用湘鄂赣3省第四、五、六次人... 详细信息

城市群日益成为我国人口集聚和城镇化发展的重要载体,2015年4月《长江中游城市群发展规划》的提出标志着长江中游城市群建设正式上升为国家发展战略。基于2014年长江中游城市群人口和城镇化格局现状分析,采用湘鄂赣3省第四、五、六次人口普查数据,分析了1990~2010年长江中游城市群人口与城镇化格局的空间变化。研究发现:(1)1990~2010年,长江中游城市群人口分布不均衡,武汉、长沙、南昌3大省会城市一直是人口的主要集中地,人口集聚水平不断提升,但城市群整体的人口集聚水平有所下降,人口分布的空间格局呈现出由单核心结构向多核心结构的发展趋势;(2)人口"镇"化是长江中游城市群城镇化发展的主要驱动力,城镇化水平经历了由以长江为界北高南低分布向沿长江、京九和浙赣沿线地区分布的发展过程,形成了多核心结构的城镇化格局;(3)对比人口分布与城镇化格局的演变过程,反映出人口集聚度对城镇化格局的形成有着重要影响,但区域城镇化同时受到经济发展水平、工业化水平、基础设施等多种因素影响,其格局变化更加复杂、显著。

关键词：人口分布人口城镇化空间格局长江中游城市群

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

性和性疾患的防治学习班教材

性和性疾患的防治学习班教材

评价理论与外语阅读教学——解读语篇主题思想的新方法

1988年

作者：廖善祥

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

外语教学 2008年第4期29卷 47-50页

作者：廖传风广东警官学院外语系广东广州510230

本文以系统功能语言学中的评价理论为指导,提出了一种解读语篇主题思想的新方法,即评价意义分析法,并用此方法对《大学体验英语综合教程》第一册中的一篇课文的主题思想进行了解读。文章分别对课文中词汇、短语、段落等层面的评价意义... 详细信息

本文以系统功能语言学中的评价理论为指导,提出了一种解读语篇主题思想的新方法,即评价意义分析法,并用此方法对《大学体验英语综合教程》第一册中的一篇课文的主题思想进行了解读。文章分别对课文中词汇、短语、段落等层面的评价意义进行了分析。分析结果发现,评价意义分析法能快速、准确地挖掘语篇的主题思想。为了验证这一结论,本文作者还对掌握评价意义分析方法的实验组学生和未掌握该方法的对照组学生识解语篇主题思想的能力进行了实证性研究。结果发现,两组学生在识解语篇主题思想的速度和准确度上存在明显差异。进一步分析测试结果得出的结论是评价意义分析法能帮助学生快而准地解读语篇主题思想。

关键词：评价理论评价意义实证性研究主题思想

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于向量自回归模型的GDP数据质量评估

统计与决策 2015年第22期31卷 15-18页

作者：党玮廖传勤石河子大学商学院新疆五家渠831300

文章从我国GDP的数据质量出发,基于“克强指数”经济理论,分析我国GDP的年度数据质量,构建了我国GDP与我国的工业用电量、铁路运输量以及银行中长期贷款之间的向量自回归模型（VAR）。选取了1985~2012年的年度数据,从匹配性的角度,利用... 详细信息

文章从我国GDP的数据质量出发,基于“克强指数”经济理论,分析我国GDP的年度数据质量,构建了我国GDP与我国的工业用电量、铁路运输量以及银行中长期贷款之间的向量自回归模型（VAR）。选取了1985~2012年的年度数据,从匹配性的角度,利用构建的模型对我国GDP进行数据质量评估。评估结果表明：1985~2012年我国GDP数据误差总体上在允许的5%的范围以内,且数据质量有逐步改善的趋势。

关键词：匹配性 GDP数据质量向量自回归模型(VAR)

在BOPPPS教学模式中渗透医学伦理人文思想——以推拿手法实践课程为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

卫生职业教育 2025年第2期 57-60页

作者：王金玲潘道友鲁静钱伶敏廖韧赟安徽中医药高等专科学校

选取安徽中医药高等专科学校150名针灸推拿专业学生并随机分为试验组、对照组和常规组，其中试验组实施融入医学伦理人文思想的BOPPPS教学模式，对照组以单纯BOPPPS教学模式实施课程教学，常规组以常规形式实施课程教学，课程结束后对3... 详细信息

选取安徽中医药高等专科学校150名针灸推拿专业学生并随机分为试验组、对照组和常规组，其中试验组实施融入医学伦理人文思想的BOPPPS教学模式，对照组以单纯BOPPPS教学模式实施课程教学，常规组以常规形式实施课程教学，课程结束后对3组学生的理论、实践考核成绩及综合素质进行比较和评价，并通过学生对教学过程的评价、自主学习能力、课堂出勤得分等多维度对教学效果进行综合评价与分析。结果表明，BOPPPS教学模式可以有效提高学生在推拿手法实践课程中的学习积极性，而在此模式中融入医学伦理人文思想则教学效果更佳。BOPPPS教学模式融入医学伦理人文思想在推拿实践课程中的运用，有助于增强学生职业认同感，培养良好的医德医风，增强其爱伤护患意识及综合实践能力。

关键词： BOPPPS教学模式医学伦理人文思想推拿手法实践课程

PTM促进高职药学专业操作技能提升的探索与实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

现代职业教育 2025年第1期 113-116页

作者：欧阳熙林袁章林廖禹东邱艳梅胡迁赣南卫生健康职业学院药学院

课堂中促进学生深度参与一直是提升教学质量的重点命题。PBL、CBL、TBL、IL等各种创新教育模式应运而生。然而，高职学生受基础和习惯的制约，动手能力有限，这些教育模式在实训教学中处于两难境地：将学习置于解决问题或调查复杂现象... 详细信息

课堂中促进学生深度参与一直是提升教学质量的重点命题。PBL、CBL、TBL、IL等各种创新教育模式应运而生。然而，高职学生受基础和习惯的制约，动手能力有限，这些教育模式在实训教学中处于两难境地：将学习置于解决问题或调查复杂现象中学生参与度并不高，教学效果往往不尽如人意。参与式教学是一种在建构主义理论下倡导学生主动学习和合作学习的教学模式，解决了高职学生在内容知识、认知实践和软技能如协作和自主学习方面的融合问题。在高职药学有机化学实训教学中开展PTM教学是一项有益的探索。基于学生操作准确性评估和自评数据等分析显示，PTM教学方法在有机化学实训教学中有利于激发学生的自主学习与思考能力，培养学生的合作精神和创新能力，目标达成好，学生满意度高。

关键词：参与式教学有机化学操作技能实训教学 PTM