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企业数字创新与出口供应链不确定性——兼议稳出口的现实路径

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财经论丛 2025年

作者：康茂楠马然王小霞天津财经大学经济学院

本文利用文本分析识别量化企业数字创新水平，根据翔实的微观贸易企业-产品数据，探究企业数字创新对出口供应链不确定性的影响效应。研究发现，企业数字创新有效降低出口供应链不确定性，发挥了显著的稳出口效应，经一系列稳健性检验... 详细信息

本文利用文本分析识别量化企业数字创新水平，根据翔实的微观贸易企业-产品数据，探究企业数字创新对出口供应链不确定性的影响效应。研究发现，企业数字创新有效降低出口供应链不确定性，发挥了显著的稳出口效应，经一系列稳健性检验后该结论依然成立。企业数字创新主要通过塑造柔性生产能力和实施产品多元化策略双重路径减缓出口供应链不确定性。进一步分析表明，企业数字创新对出口供应链不确定性的减缓效果在异质性产品、高科技行业、出口依赖度较高及出口网络较差的样本中尤为显著。上述结论为数字创新赋能出口企业“行稳致远”提供了决策依据。

关键词：数字创新出口供应链不确定性稳出口

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新课标下如何提高学生学习化学的兴趣

学周刊（下旬） 2012年第4期 186-186页

作者：康清霞唐海县第一中学河北唐海063200

新课程标准对高中化学教学提出了新的要求,教师和学生在教学中的地位发生了质的变化,教师要激发学生对化学的学习兴趣,使他们的科学素养得到提高。

关键词：化学兴趣实验

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中学音乐自主学习的教学途径研究

成才之路 2017年第3期 55-55页

作者：康清霞黑龙江省七台河市教育研究院

音乐教学中的自主学习,有利于调动学生学习的积极性和主动性,有益于学生思维的启动和发展,体现了学生的主体性.文章从中学音乐自主学习教学策略类型、音乐自主学习教学策略实施对策措施、音乐自主学习教学策略实施中的师生关系三方面研... 详细信息

音乐教学中的自主学习,有利于调动学生学习的积极性和主动性,有益于学生思维的启动和发展,体现了学生的主体性.文章从中学音乐自主学习教学策略类型、音乐自主学习教学策略实施对策措施、音乐自主学习教学策略实施中的师生关系三方面研究中学音乐自主学习的教学途径,以促进学生的全面发展.

关键词：中学音乐自主学习教学途径主体性

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新课标下如何提高学生学习化学的兴趣

学周刊 2012年第12期 186-186页

作者：康清霞唐海县第一中学

新课程标准对高中化学教学提出了新的要求,教师和学生在教学中的地位发生了质的变化,教师要激发学生对化学的学习兴趣,使他们的科学素养得到提高。

关键词：化学兴趣实验

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在中学音乐教学中应解决好几个问题

北方音乐 2016年第21期36卷 123-123页

作者：康清霞七台河市教育研究院

音乐是一门具有创造性的艺术,在音乐教学中,对学生进行创造性训练,有利于开发学生的才智,发展音乐个性,陶冶情操,提高学生的音乐素养。本文通过看、听、讨论等形式就现阶段音乐教学中存在的一些问题和＂过度＂现象,就如何理解、把握进... 详细信息

音乐是一门具有创造性的艺术,在音乐教学中,对学生进行创造性训练,有利于开发学生的才智,发展音乐个性,陶冶情操,提高学生的音乐素养。本文通过看、听、讨论等形式就现阶段音乐教学中存在的一些问题和＂过度＂现象,就如何理解、把握进行了思考。

关键词：音乐教学 “过度” 现象

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CT影像组学机器学习模型预测逆行输尿管软镜碎石术后泌尿系结石清石率

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中国介入影像与治疗学 2025年

作者：周聪王亚洲吴青霞朱永月廖雯欣王道清河南中医药大学第一附属医院放射科河南中医药大学第一临床医学院北京联影智能影像技术研究院

目的　观察CT影像组学机器学习（ML）模型预测泌尿系结石经逆行输尿管软镜碎石术（RIRS）后清石率（SFR）的价值。方法　回顾性纳入216例接受RIRS的泌尿系结石患者并将其分为残余组（n=73）及无残余组（n=143）。以单因素及多因素logis... 详细信息

目的　观察CT影像组学机器学习（ML）模型预测泌尿系结石经逆行输尿管软镜碎石术（RIRS）后清石率（SFR）的价值。方法　回顾性纳入216例接受RIRS的泌尿系结石患者并将其分为残余组（n=73）及无残余组（n=143）。以单因素及多因素logistic回归分析临床资料及结石CT表现，筛选RIRS后SFR独立预测因素。利用窗宽窗位归一化分别联合最大最小归一化（记为方法a）、最大最小归一化（记为方法b）、窗宽窗位归一化（记为方法c）及无归一化（记为方法d）对RIRS前腹部CT进行预处理，基于结石最佳影像组学特征建立ML模型［包括支持向量机（SVM）、逻辑回归（LR）和随机梯度下降（SGD）模型］并筛选其中最佳者；行RUSS及改良S.T.O.N.E.评分预测RIRS后泌尿系结石SFR；联合独立预测因素及最佳ML模型构建联合模型。评估各模型及评分系统的预测效能。结果　结石数量、最大结石CT值及体积均为RIRS后SFR的独立预测因素（P均＜0.05）。以方法b预处理后图像构建的SVM模型的受试者工作曲线（ROC）下面积（AUC）最高（0.861），与联合模型AUC差异无统计学意义（AUC=0.853，Z=0.285，P=0.775）。结论　基于最大最小归一化法预处理CT图像构建的影像组学SVM模型可有效预测泌尿系结石经RIRS后SFR。

关键词：尿石症体层摄影术,X线计算机机器学习影像组学逆行输尿管软镜碎石术

深刻把握新质生产力的整体机理：一个探索性的分析理路

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求实 2025年第1期 16-31+109-110页

作者：郑志康山东大学马克思主义学院

新质生产力的当代出场，源自“源”与“流”一脉相承的理论支撑、“内”与“外”良性互动的实践奠基、“时”与“势”有机结合的现实催化，是理论逻辑、实践逻辑和现实逻辑共同交织的结果。作为守正创新历史唯物主义的最新理论成果，新... 详细信息

新质生产力的当代出场，源自“源”与“流”一脉相承的理论支撑、“内”与“外”良性互动的实践奠基、“时”与“势”有机结合的现实催化，是理论逻辑、实践逻辑和现实逻辑共同交织的结果。作为守正创新历史唯物主义的最新理论成果，新质生产力的核心点在“新”，关键点在“质”，落脚点在“生产力”，突破点在“因地制宜”，着力点在“全面深化改革”。新质生产力的提出不仅开辟了马克思主义生产力理论发展的“新境界”，为习近平经济思想增添了“新内容”，构成中国特色政治经济学话语体系的“新标识”，而且，提供了新时代进一步解放和发展生产力的“新方案”、推动经济高质量发展的“新指南”和应对世界经济发展困局的“新智慧”。

关键词：新质生产力马克思主义生产力理论中国共产党习近平经济思想历史唯物主义全面深化改革

政府创新补贴与数字企业创新——基于企业生命周期视角

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企业经济 2025年 110-119页

作者：蔡乌赶邓志康福州大学经济与管理学院

探讨政府创新补贴能否激励数字企业创新是数字经济发展背景下的重要命题。本文基于企业生命周期视角构建数字企业演化博弈模型，并进一步实证检验政府创新补贴与市场竞争对数字企业创新的影响。研究表明：政府创新补贴可以显著激励数字... 详细信息

探讨政府创新补贴能否激励数字企业创新是数字经济发展背景下的重要命题。本文基于企业生命周期视角构建数字企业演化博弈模型，并进一步实证检验政府创新补贴与市场竞争对数字企业创新的影响。研究表明：政府创新补贴可以显著激励数字企业创新；政府创新补贴激励效果存在生命周期异质性且对成长期数字企业的效果更不稳定；市场竞争会削弱政府创新补贴的激励效果且对成长期数字企业的作用更加明显；政府创新补贴可以激励成熟期数字企业进行实质创新，但对成长期数字企业的激励作用并不明显。因此，政府应持续加大对数字企业的创新补贴，实行“因企制宜”的差异化补贴制度，并依据数字企业竞争行为动态调整补贴资源，多方位监督政府创新补贴成效。

关键词：政府创新补贴数字企业创新演化博弈企业生命周期

构建未来职业教育体系：OECD国家的推进逻辑、现实困境和改革经验

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职业技术教育 2025年第1期 72-79页

作者：陆维康浙江大学公共管理学院、中国科教战略研究院

劳动力市场的深刻变化，导致职业教育改革势在必行。OECD国家在构建未来职业教育体系过程中遵循三大推进逻辑：适应数字化和绿色化社会；提高响应市场的敏捷度；增强职业教育的包容性。在这样的逻辑指导下，OECD国家职业教育着重解决如... 详细信息

劳动力市场的深刻变化，导致职业教育改革势在必行。OECD国家在构建未来职业教育体系过程中遵循三大推进逻辑：适应数字化和绿色化社会；提高响应市场的敏捷度；增强职业教育的包容性。在这样的逻辑指导下，OECD国家职业教育着重解决如何促进社会参与、如何拓宽参与人员、如何强化过渡功能以及如何使用数字技术这四大难题。各国纷纷采取改革措施，构建面向未来的职业教育体系：政府引领，促进职业教育与社会合作；精准设计，建立灵活便捷的教育项目；上下联通，强化不同类型教育衔接；提供保障，鼓励创新使用数字化技术。

关键词：未来职业教育体系数字化绿色转型