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万志英《左道》的研究思路评析

民族艺术 2024年第1期 49-62页

作者：黄景春上海大学文学院

万志英的《左道》以五通神为例讨论中国宗教文化的特点、中国神灵的神性与魔性,指出宋代以后五通神派生出历史渊源和神格特点各不相同的多种地方神灵。万志英提出“通俗宗教”的概念,认为中国宗教文化存在个人幸福主义和道德均衡论两种... 详细信息

万志英的《左道》以五通神为例讨论中国宗教文化的特点、中国神灵的神性与魔性,指出宋代以后五通神派生出历史渊源和神格特点各不相同的多种地方神灵。万志英提出“通俗宗教”的概念,认为中国宗教文化存在个人幸福主义和道德均衡论两种截然相反的取向,五通神信仰中的幸福主义几乎完全压过道德均衡。他的论述具有创新性,但作为一位跨界学者,他的研究思路也存在局限性。他对中国神灵来源的多样性、佛教故事影响中国文化的深刻性估计不足,对巫祝建构神灵、崇饰制度管理神灵的重要意义有所忽视。万志英在西方宗教学框架下研究中国宗教文化问题,依靠的是古代文献记载,缺乏系统的田野调查和宗教体验,这是他研究思路出现偏差的原因所在。

关键词：万志英《左道》五通神通俗宗教汉学家

商务印书馆版考古学译著与中国考古学科的建设(1897—1949)

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南开学报（哲学社会科学版） 2024年第2期 183-192页

作者：郭玉春军事科学院战争研究院北京100091

20世纪初,欧洲近代考古学随着列强派往中国的考察队传入中国。到20世纪20年代,中国考古机构开始独立自主地进行科学的考古发掘工作,中国现代考古学正式诞生。在中国考古学诞生的过程中,商务印书馆作为出版机构,不仅出版中国传统金石学著... 详细信息

20世纪初,欧洲近代考古学随着列强派往中国的考察队传入中国。到20世纪20年代,中国考古机构开始独立自主地进行科学的考古发掘工作,中国现代考古学正式诞生。在中国考古学诞生的过程中,商务印书馆作为出版机构,不仅出版中国传统金石学著作,同时翻译出版了欧洲及日本的包括考古学理论、考古方法论、考古成果等的考古学著作,为中国现代考古学的建设提供了借鉴。

关键词：商务印书馆考古学译著考古学理论考古方法论

单克隆抗体与多克隆抗体的混合在胱抑素C测定试剂盒(胶乳免疫比浊法)中的应用

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黑龙江科学 2024年第8期15卷 121-123页

作者：骆春梅邱俊康陈慧杜萌泽成都东软学院健康医疗科技学院成都611844 贵州鸬鹚生物技术有限公司贵州黔南州558000

为优化兔抗人胱抑素C多克隆抗体和人胱抑素C单克隆抗体的混合比例,将不同比例混合的抗体制备成胱抑素C(胶乳免疫比浊法)测定试剂盒,对试剂盒的灵敏度进行测定,从而筛选出最适的混合比例,与进口抗体和市面上较为认可的试剂盒进行应用比... 详细信息

为优化兔抗人胱抑素C多克隆抗体和人胱抑素C单克隆抗体的混合比例,将不同比例混合的抗体制备成胱抑素C(胶乳免疫比浊法)测定试剂盒,对试剂盒的灵敏度进行测定,从而筛选出最适的混合比例,与进口抗体和市面上较为认可的试剂盒进行应用比较。结果表明,兔抗人胱抑素C多克隆抗体和人胱抑素C单克隆抗体最适的混合比例为70%:30%;将国产兔抗人胱抑素C多克隆抗体、进口胱抑素C多克隆抗体与最适混合比例的抗体相同质量投量料同时包被成试剂,分别命名为试剂1、试剂2、试剂3,三种试剂校准后同时进行临床样本测定及相关性分析、线性实验及抗原过剩测定,数据显示,试剂3与试剂1及试剂3与试剂2之间均具有很强的临床相关性,线性实验和抗原过剩测定数据无明显差异,都可以满足应用要求;将试剂3与市场上口碑较好的的胱抑素C试剂盒进行临床样本测定比对,实验数据显示,两者在临床应用上无明显差异;通过胱抑素C单克隆抗体和多克隆抗体混合,减少了交叉反应的可能性,实现了较好的批间和批内一致性,具备更广泛的识别范围,提供了更全面、准确的识别和检测结果。

关键词：兔抗人胱抑素C多克隆抗体人胱抑素C单克隆抗体单克隆抗体与多克隆抗体的混合胶乳免疫比浊法临床相关性线性实验抗原过剩

名词化概念语法隐喻语义波与学科语篇知识建构的关系研究

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外语教学与研究 2024年第3期56卷 335-346,478页

作者：吴连春上海电机学院

语法隐喻(尤其是概念语法隐喻)是知识建构的重要语言资源,但鲜有研究聚焦于(概念)语法隐喻的知识建构过程。语义波理论关注知识积累的过程和途径,与概念语法隐喻具有同质性。本研究基于语义波理论,自建了一个小型物理学科语篇语料库,采... 详细信息

语法隐喻(尤其是概念语法隐喻)是知识建构的重要语言资源,但鲜有研究聚焦于(概念)语法隐喻的知识建构过程。语义波理论关注知识积累的过程和途径,与概念语法隐喻具有同质性。本研究基于语义波理论,自建了一个小型物理学科语篇语料库,采用定性定量法,探究名词化概念语法隐喻语义波的类型及其在学科语篇中的知识建构过程。研究发现:(1)名词化概念语法隐喻语义波可分为语义凹波和语义平波;(2)语义凹波主要用来建构等级知识结构,语义平波主要用来建构水平知识结构;(3)语义凹波在物理学科语篇知识建构中的作用更为显著,且以语义凹波Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ为主;(4)语义凹波的波峰大多由带限制语的过程事物化名词来构成。

关键词：名词化概念语法隐喻语义波语义平波语义凹波

地方师范大学助力教育强国建设:何为、难为与可为

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国家教育行政学院学报 2024年第6期318卷 35-43页

作者：姜凤春辽宁师范大学辽宁大连116029

地方师范大学是构成教育强国的基本要素,是教育强国整体生成不可或缺的“生成元”与“培养基”,是培育基础教育高质量师资队伍的支撑力量。教育强国背景下,如何释放地方师范大学的能量、发挥其功用,既是整体助推教育强国建设的时代之问... 详细信息

地方师范大学是构成教育强国的基本要素,是教育强国整体生成不可或缺的“生成元”与“培养基”,是培育基础教育高质量师资队伍的支撑力量。教育强国背景下,如何释放地方师范大学的能量、发挥其功用,既是整体助推教育强国建设的时代之问,也是全面实现中国式教育现代化的历史之责。地方师范大学是将师范生转化为未来数以万计高素质教师的重要阵地,是推动“地方师范大学-地方政府-中小学”合作共同体持续优化的中坚力量,在教育强国建设中发挥着特殊的连接作用、转化作用和助推作用。受历史和多种现实因素的影响,地方师范大学的连接、转化和助推作用并未得到有效彰显和释放,这成为阻碍地方师范大学助力教育强国建设的现实困境。地方师范大学需重申与重拾师范教育本位性、强化与彰显教育家精神引领性、凸显和释放学科交叉功能性、夯实与增强数字技术支撑性、强化与推进区域服务导向性,助推教育强国的整体实现。

关键词：地方师范大学教育强国师范教育中国式教育现代化

农田水利开发与湖运关系演变——以唐宋时期临平湖围垦为例

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浙江大学学报（人文社会科学版） 2024年第3期54卷 127-137页

作者：敬淼春苏州大学社会学院江苏苏州215123

考察唐宋时期临平湖淤积、围垦背后的水环境因素,可以透视农田水利开发与湖运关系演变之间的互动。唐代以前,杭州湾北部沿江高地分布有众多湖泊,江南运河沿钱塘江北岸狭长碟边向东北行,运河局部形态呈湖运一体。高地湖泊水域得以长期维... 详细信息

考察唐宋时期临平湖淤积、围垦背后的水环境因素,可以透视农田水利开发与湖运关系演变之间的互动。唐代以前,杭州湾北部沿江高地分布有众多湖泊,江南运河沿钱塘江北岸狭长碟边向东北行,运河局部形态呈湖运一体。高地湖泊水域得以长期维持并且未被大规模围垦,与其特殊的潟湖湖沼淤积物以及土壤受咸水浸渍影响有关。中唐以后引西湖清水入运河,湖泊群的咸性水土环境得到改善,逐渐形成适宜荷花与水稻种植的清水生态。随着临平湖落淤扩大与围垦扩张,围湖造田、湖中筑圩使湖运关系由一体向分离转变。南宋筑永和堤以后,运堤切割临平湖水环境的格局基本确立。运堤对湖泊的切割既是适应农田水利开发的举措,亦是对漕运用水不足的因应。唐宋时期,以临平湖为中心的运河水环境在落淤、围垦与筑堤的互动中演变,湖运一体的运河水网完成了向以上塘河为纲的圩田水网的转变。

关键词：临平湖围垦运河永和堤湖运关系

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“心”与“人格”——王阳明、康德、舍勒的主体概念之比较

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哲学研究 2024年第3期 71-80页

作者：陈清春山西大学哲学学院

在中西哲学中,“心”和“人格”在存在论上都是表示主体的概念,在伦理学上都是表示道德主体的概念。通过对王阳明的“心”概念与康德、舍勒的“人格”概念的分析与比较,可以看出,它们作为主体概念的本质内涵都是“意向性”、作为道德主... 详细信息

在中西哲学中,“心”和“人格”在存在论上都是表示主体的概念,在伦理学上都是表示道德主体的概念。通过对王阳明的“心”概念与康德、舍勒的“人格”概念的分析与比较,可以看出,它们作为主体概念的本质内涵都是“意向性”、作为道德主体概念的本质内涵都是“责任性”。在存在论上,王阳明与康德更接近,都承认主体的本体性,而舍勒则否定主体的本体性;在伦理学上,王阳明与舍勒更接近,都把道德根据建立在道德情感的直观体验之上,而康德则把道德根据建立在道德法则或义务之上。比较而言,王阳明的“心”概念不仅指广义的实践主体,而且不带有神学和二元论的弊病,因此更具有理论的全面性和自洽性。

关键词：心人格主体道德主体

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《缺席了,英语教师》中的二重唱意象

外国文学 2024年第3期 134-145页

作者：蓝云春杭州师范大学外国语学院浙江杭州311121

约翰·埃佩尔是当代津巴布韦文坛成就突出、叙事话语另类的殖民流散作家,其小说名作《缺席了,英语教师》中的白鸟和黑鸟二重唱意象构思巧妙,意蕴深刻。本文结合非洲的乌班图伦理与中国学者的意象观解读二重唱意象在“津巴布韦危机”语... 详细信息

约翰·埃佩尔是当代津巴布韦文坛成就突出、叙事话语另类的殖民流散作家,其小说名作《缺席了,英语教师》中的白鸟和黑鸟二重唱意象构思巧妙,意蕴深刻。本文结合非洲的乌班图伦理与中国学者的意象观解读二重唱意象在“津巴布韦危机”语境下的丰富意蕴及其成因,认为这一审美意象成功捕捉到了契合时代呼声的种族和谐愿景,以及黑白种族互相成就、携手共建津巴布韦的共同体意识,是作家反对种族主义的注脚,更是他非洲局内人身份、主人翁精神、融入者情愫的体现。本文试图彰显中国学者主体性的分析和发现,并希望有助于丰富非洲区域国别研究,为中国等第三世界学者提升学术话语权带来启迪。

关键词：埃佩尔《缺席了英语教师》二重唱意象种族和谐共同体意识

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数学新课标总目标中基本概念的内在逻辑

课程．教材．教法 2024年第7期44卷 102-109页

作者：孙国春南通师范高等专科学校小学教育研究所南通226010

《义务教育数学课程标准(2022年版)》总目标中的基本概念是“三会”导向的数学课程目标的主要构成。但因数量较多,渊源复杂,给基层教师理解“三会”导向的数学课程目标造成困扰。准确理解总目标中的基本概念,厘清隐含其中的逻辑关系,构... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》总目标中的基本概念是“三会”导向的数学课程目标的主要构成。但因数量较多,渊源复杂,给基层教师理解“三会”导向的数学课程目标造成困扰。准确理解总目标中的基本概念,厘清隐含其中的逻辑关系,构建以基层教师教育经验为基石的数学课程目标整体逻辑框架,可以为基层教师理解和落实“三会”导向的数学课程目标提供经验支撑和方向引导,填补素养导向的数学课程目标与教师的教育经验之间的鸿沟。

关键词：数学新课标课程目标核心素养逻辑框架