检索结果-南通市图书馆

盐城师范学院学报（人文社会科学版） 1991年第4期11卷 95-101页

作者：庞天仪

作文题型,一般可分为命题作文、材料作文和自由作文。根据历年高考情况,1951年以来,全国统考作文题计有40多篇题次,大体分为两个阶段:1951——1976年全部为命题作文,1978年以后,大都为材料作文,从缩写、改写,到读后感、应用文、一般议... 详细信息

作文题型,一般可分为命题作文、材料作文和自由作文。根据历年高考情况,1951年以来,全国统考作文题计有40多篇题次,大体分为两个阶段:1951——1976年全部为命题作文,1978年以后,大都为材料作文,从缩写、改写,到读后感、应用文、一般议论和说明,到看图作文、问题应答、材料论述、材料整理等,多种多样。近三年,材料作文题型设计,有发展趋势,它把标准化试题特征,吸收到材料作文里来,使材料作文题型设计水平有了提高,引起人们对材料作文的进一步重视,不少人在进行材料作文题型设计的研究。

关键词：材料作文命题作文作文课看图作文全国统考材料整理想象作文邹忌《木兰诗》离情别绪

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阅读方法指导分类分解

盐城师范学院学报（人文社会科学版） 1989年第1期9卷 87-92页

作者：庞天仪

扣题正确使用阅读方法是学法指导中的一项重要内容。现对课文阅读理解方法举出十种类型进行例文分解。扣题读文,是一种“牵牛鼻子”、“抓主要矛盾”的常用的学习方法。它对文章思想内容的领会,布局谋篇的理解,语言和技巧的掌握,都有一... 详细信息

扣题正确使用阅读方法是学法指导中的一项重要内容。现对课文阅读理解方法举出十种类型进行例文分解。扣题读文,是一种“牵牛鼻子”、“抓主要矛盾”的常用的学习方法。它对文章思想内容的领会,布局谋篇的理解,语言和技巧的掌握,都有一定的作用。

关键词：学法指导学习方法石钟山记邹忌讽齐王纳谏小石潭语文阅读课理解方法创造思维荷塘景色《岳阳楼记》

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语文导读图鉴的功效和应用

盐城师范学院学报（人文社会科学版） 1990年第3期10卷 94-99页

作者：庞天仪

导读图鉴,是以图表为主而用文字解说进行语文导读的一种教学方法。它的目的是在启发学生联想,培养学生创造思维,帮助学生巩固知识。它的特点是采用各种线条、符号、图形把课文重点连贯起来,而构成一幅内容完整、中心明确、表现清醒的图... 详细信息

导读图鉴,是以图表为主而用文字解说进行语文导读的一种教学方法。它的目的是在启发学生联想,培养学生创造思维,帮助学生巩固知识。它的特点是采用各种线条、符号、图形把课文重点连贯起来,而构成一幅内容完整、中心明确、表现清醒的图表,既有它的思想性、科学性,也有它的艺术性和可读性。其构成一般含有基础、深化、中心三个部分。使用此表,配合导读,可以化繁为简,化难为易,开拓思路,激发兴趣,以较少的时间和精力获得较好的教学效果。这种方法的科学依据是苏联沙塔洛夫教学法——“纲要信号”在语文导读课中的具体运用。沙塔洛夫把教育科学与教学艺术紧密地结合了起来,运用教育学原理。

关键词：学生创造思维沙塔洛夫教学法教育学原理导读课邹忌讽齐王纳谏教学效果教学方法石钟山记思维训练中心论点

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作文思路训练例证

盐城师范学院学报（人文社会科学版） 1995年第3期15卷 88-93页

作者：庞天仪

作文思路训练例证庞天仪作文思路训练，是提高学生写作能力的基础。一个学生，如果思路不畅，拿起笔来，不知道该写什么；或者思路不顺，想要写些什么，但不知道从哪里下笔。试想，这样学生，也要他写出像样的文章来，岂非缘木求鱼？作... 详细信息

作文思路训练例证庞天仪作文思路训练，是提高学生写作能力的基础。一个学生，如果思路不畅，拿起笔来，不知道该写什么；或者思路不顺，想要写些什么，但不知道从哪里下笔。试想，这样学生，也要他写出像样的文章来，岂非缘木求鱼？作文思路训练，正是为了解决写作教学中...

关键词：作文思路毛泽东 “空城计” 思维训练迁移思维概括思维能力三国演义写作教学心理状态哲学家

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中华传统美德类评

盐城师范学院学报（人文社会科学版） 1996年第3期16卷 56-61页

作者：庞天仪

中华传统美德类评庞天仪传统美德，是我们今天进行社会主义精神文明建设的珍贵财富。建设一个具有高度文明的社会主义现代化国家，决不能割断历史，抛弃传统。中华传统美德，在我国社会发展中，一直为历代所弘扬和传颂，并培育了一代代... 详细信息

中华传统美德类评庞天仪传统美德，是我们今天进行社会主义精神文明建设的珍贵财富。建设一个具有高度文明的社会主义现代化国家，决不能割断历史，抛弃传统。中华传统美德，在我国社会发展中，一直为历代所弘扬和传颂，并培育了一代代志士仁人，促进了社会良好风尚，至今...

关键词：中华传统美德见贤思齐史可法精忠报国司马迁介子推孔子华民族社会主义道德规范传统文化

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振兴机械工业的当务之急

中国经贸导刊 1987年第2期 7-10页

作者：庞天仪兵器工业部副部长

建国以来,我国机械工业发展很快,已具有相当生产规模和一定的成套水平,为国民经济各部门和广大人民群众提供了大量机械产品。五十年代,工业交通机械设备自给率曾高达80%;六十年代,机械工业装备了攀枝花钢铁公司、第二汽车制造厂等一批... 详细信息

建国以来,我国机械工业发展很快,已具有相当生产规模和一定的成套水平,为国民经济各部门和广大人民群众提供了大量机械产品。五十年代,工业交通机械设备自给率曾高达80%;六十年代,机械工业装备了攀枝花钢铁公司、第二汽车制造厂等一批大型骨干企业,制造出三万吨模压机、一万二千五百吨金属挤压机等一大批先进设备,同当时国外同类

关键词：机械工业进口恶性循环差距机械行业产品“三化” 解放牌汽车

以意逆志　以志育人──从中学语文传统教学辞、意、志关系说起

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盐城师范学院学报（人文社会科学版） 1994年第4期14卷 94-98页

作者：庞天仪

以意逆志以志育人──从中学语文传统教学辞、意、志关系说起庞天仪以意过志，是我国传统的读书方法。它要求从文辞的意思去推断作者的意图，即由辞见意，由意推志，这是由外入内、从形式到内容的析理过程；而作者对文章的撰写，则是由... 详细信息

以意逆志以志育人──从中学语文传统教学辞、意、志关系说起庞天仪以意过志，是我国传统的读书方法。它要求从文辞的意思去推断作者的意图，即由辞见意，由意推志，这是由外入内、从形式到内容的析理过程；而作者对文章的撰写，则是由内向外、从内容到形式的表达过程。因...

关键词：中学语文以意逆志传统教学关系说写作目的时间观生活追求写作情趣语文教学生活环境

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中学语文古文名篇的欣赏和应用

盐城师范学院学报（人文社会科学版） 1998年第1期18卷 90-93页

作者：庞天仪

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贵在善于启发引导——鲁迅《药》的教学试验

语文学习 1986年第7期 11-13页

作者：庞天仪

启发得法,引导有道,固然要靠对教学方法的灵活运用,更要依靠对课文内容的切实掌握.课本课本,一课之本,教法教法,教无定法,我们必须深入钻研教材,适当考虑教法,把学生的思维能力,自我阅读、探索能力提高一步。那种对课文未能很好掌握,只... 详细信息

启发得法,引导有道,固然要靠对教学方法的灵活运用,更要依靠对课文内容的切实掌握.课本课本,一课之本,教法教法,教无定法,我们必须深入钻研教材,适当考虑教法,把学生的思维能力,自我阅读、探索能力提高一步。那种对课文未能很好掌握,只在方法上耍弄花样,纵或一时求得表面上的活跃,但很难说能有助于学生思维能力的发

关键词：革命者启发引导教学试验《药》