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积极应对人口挑战 把握发展契机 建设高质量教师队伍
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教育研究 2024年 第3期45卷 7-10页
作者: 庞丽娟 北京师范大学
教育兴则国家兴,教育强则国家强。以教育强国建设支撑和引领中国式现代化是我国当前发展的重要战略和目标。教育强国建设,必须找准一系列战略支点,即具备引领性、全局性、关键性、有效性的大方略、硬措施和关键点。值此全国两会之际,根... 详细信息
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公办园非在编教师人事制度改革:利益相关主体的诉求及对策建议
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学前教育研究 2024年 第1期 12-23页
作者: 王红蕾 庞丽娟 冀东莹 北京师范大学教育学部 北京100875
高质量学前教育体系是高质量教育体系建设的基础,学前教师是实现学前教育普及普惠与优质发展的关键力量。公办园非在编教师人事制度改革有助于为占学前教师近八成的非在编教师的人事制度改革提供重要参考。充分考虑多元利益相关者的诉... 详细信息
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建立健全乡村涉教财政经费统筹机制推动乡村教育新发展
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中国教育学刊 2024年 第5期 23-27页
作者: 庞丽娟 杨小敏 王红蕾 北京师范大学教育学部 北京100875
在中国式现代化国家新征程中全面推进乡村振兴战略实施,以基本公共教育和职业技术教育培训为双核,大力推动新时代乡村教育新发展,是厚植区域人力资本以支撑经济社会发展的现实需要,是加快建设教育强国的内在要求。强有力的财政性经费投... 详细信息
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在文明互鉴中突显中华文明的世界贡献——世界史课程思政主题及其融入路径探究
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理论观察 2024年 第4期 131-134页
作者: 杜品 庞丽娟 牡丹江师范学院历史与文化学院
世界史课程思政的主题与学科前沿紧密关联。当前世界史学科的发展亟需建构学科自主学术话语体系,在文明互鉴中突显中华文明的世界贡献,在与世界的对话中解读中国文化的建设理念。学科发展诉求落实于世界史课程思政之中,凝练为培育学... 详细信息
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基于经皮冠状动脉介入治疗术后支架内再狭窄的免疫相关基因及免疫细胞浸润的生物信息学分析
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吉林大学学报(医学版) 2024年 第3期50卷 749-758页
作者: 冯玉飞 金珊 王玉冰 鲁印飞 庞丽娟 刘克坚 石河子大学第一附属医院心内一科 新疆石河子832000 石河子大学医学院病理系 新疆石河子832000 石河子大学第一附属医院病理科 新疆石河子832000 广东省湛江市湛江中心人民医院病理科 广东湛江524000
目的:筛选支架内再狭窄(ISR)中差异表达的免疫相关基因(DEIRGs),分析ISR中免疫细胞浸润情况,并阐明ISR发生发展的机制。方法:由基因表达数据库(GEO)下载GSE46560数据集样本mRNA基因表达数据,分为ISR组与非ISR(non-ISR)组。采用R软件“Li... 详细信息
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血液代谢物与心力衰竭因果关系的孟德尔随机化研究
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现代预防医学 2024年 第7期51卷 1320-1324页
作者: 李泽莹 许童 金珊 王成燕 庞丽娟 石河子大学第一附属医院病理科/国家卫生健康委中亚高发病防治重点实验室/石河子大学医学院病理学系/新疆地方与民族高发病教育部重点实验室 广东医科大学附属湛江中心人民医院病理科
目的 采用两样本孟德尔随机化方法评估血液代谢物和心力衰竭风险之间的潜在因果关系。方法 利用一项包含486种血液代谢物的全基因组关联研究为暴露因素,选择与血液代谢物独立相关的显著SNP作为工具变量。心力衰竭数据来源于心力衰竭治... 详细信息
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基础教育阶段中小学校的“大规模化”问题、原因及其治理
中小学学校管理
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中小学学校管理 2024年 第1期
作者: 杨小敏 庞丽娟 杨大伟 金志峰
以“集团学校”“巨型学校”“大班额和超大班额”为典型表征的中小学校“大规模化”是基础教育改革深化过程中的发展性问题。在经济社会深度转型和教育改革持续推进的大背景下,伴随学龄人口的向城性流动,“大规模化”主要以三种方式... 详细信息
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加快推动我国学前教育优质普惠发展
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中国教育学刊 2024年 第4期 I0003-I0003页
作者: 庞丽娟 北京师范大学教育学部 中国教育学会
党的二十大提出了强国复兴的战略目标,并且明确作出了加快建设教育强国的战略部署。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,建设教育强国,基点在基础教育。学前教育作为基础教育的基础,对于儿童身心健康全面发展、国民整体... 详细信息
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血清HCG和孕酮水平检验在早期先兆流产中的诊断价值
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实用妇科内分泌电子杂志 2024年 第7期11卷 80-82页
作者: 戴福伟 庞丽娟 树成干 谷佳佳 盐城市第一人民医院检验科 江苏盐城224000
目的探究血清人绒毛膜促性腺激素(HCG)和孕酮水平检验对早期先兆流产的临床诊断价值。方法选取80例早期先兆流产患者为观察组,同期80例健康孕妇为对照组,两组均进行血清HCG和孕酮水平检验,对比分析诊断效能。结果观察组血清HCG检出率为8... 详细信息
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以中央财政直达机制培养补充乡村小学全科教师
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教育研究 2022年 第3期43卷 24-26页
作者: 庞丽娟 北京师范大学教育学部
加快推进教育现代化,建设高质量教育体系,建设教育强国,欠发达地区的乡村教育仍然是亟待补齐的短板,而优质教师的培养补充是基础、是核心,持续有力的经费保障是关键。探索形成大批优秀乡村小学教师培养的合理有效的长效机制,对于促进我... 详细信息
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