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367例胃肠道间质瘤的临床分析
367例胃肠道间质瘤的临床分析
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作者： 应建芬 宁夏医科大学
学位级别：硕士
目的分析胃肠道间质瘤(Gastrointestinal Stromal Tumors,GIST)患者的临床资料,总结该病的临床病理特征,探索影响预后的相关因素,为胃肠道间质瘤的临床诊治提供参考。方法收集宁夏医科大学总医院2010年8月1日至2020年8月31日期间确诊的... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
从课例点评反观评委对阅读教学的认知情况——基于第十一至第十三届全国初中英语课堂教学观摩培训活动的个案研究
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英语学习 2023年 第11期 27-32页
作者： 陈能昊 应建芬 浙江师范大学
阅读教学在初中英语课堂中占有非常重要的地位。本文以英语学科核心素养为理论参照,提取第十一至第十三届全国初中英语课堂教学观摩培训活动中共44节阅读课的评委点评话语为研究对象,以《卓越教师教学能力标准》中的教学能力结构框架为... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
从评委点评看初中英语读写教学的问题与对策探究——以第11—13届全国初中英语课堂教学观摩培训课为例
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英语教师 2023年 第24期23卷 74-79页
作者： 俞芳灵 应建芬 浙江师范大学外国语学院 浙江金华321001
以第11—13届全国初中英语课堂教学观摩培训课中14节读写课的28位评委点评话语为研究对象,采用内容分析法,对转录稿进行三级编码,剖析当下初中英语读写课堂教学存在的问题及突破对策。研究表明:初中英语读写课堂存在教学材料选择不适切... 详细信息
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中性粒细胞与淋巴细胞比值联合纤维蛋白原检测对胃肠道间质瘤的预后价值探讨
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宁夏医学杂志 2022年 第10期44卷 877-880页
作者： 应建芬 陶伟 宁夏医科大学总医院 宁夏银川750004
目的 探讨中性粒细胞与淋巴细胞比值(NLR)以及纤维蛋白原(FIB)含量对胃肠道间质瘤(GIST)患者预后的预测价值。方法 收集手术治疗的265例GIST患者的临床资料,回顾性分析术前NLR、FIB及二者联合对GIST患者预后的预测价值。结果 以出现复... 详细信息
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美文诵读与听说实战  1-1
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丛书名： STAR好学英语拓展课程系列
2016年
作者： 应建芬
本书精心挑选与编辑100篇寓意深刻的文章，涵盖了人生目的、人生价值的实现等系列主题。学习者在美文的海洋中遨游，感悟自尊自爱、勤奋执着、善良友爱、坚强勇敢和积极进取。
来源： 汇雅图书（南通市图书馆... 评论
小学英语教师对阅读素养认知的现状调研
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基础外语教育 2022年 第6期24卷 84-93,112页
作者： 王静文 应建芬 浙江师范大学外国语学院 321004
本文依托中小学生英语阅读素养发展目标理论框架,以163名小学英语教师为研究对象,从教师对阅读素养的认知水平、教师实际教学中培养学生阅读素养的认知水平两大方面展开问卷调查,探究小学英语教师对阅读素养的认知现状。研究表明:教师... 详细信息
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名校毕业典礼演讲经典品读
名校毕业典礼演讲经典品读
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2017年
作者： 应建芬
由赖丽华、应建芬主编的《名校毕业典礼演讲经典品读/STAR好学英语拓展课程系列》是“STAR好学英语拓展课程系列”丛书中的一本，它与拓展课程《英语演讲》相匹配。选用历年来国外名校名人的毕业典礼演讲视频，改编成阅读文本，在学习... 详细信息
来源： 汇雅图书（南通市图书馆... 评论
大学英语教育现状的批判性探析
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黑龙江高教研究 2008年 第5期26卷 183-185页
作者： 应建芬 浙江师范大学外国语学院 浙江金华321004
作为大学教育的一部分,大学英语教育不仅需要培养学生的英语综合应用能力,更需要促进学生和教师作为个体的全面成长。文章从教师和学生主体性失落、学生文化理解断层及工具理性泛滥等角度批判分析了当前大学英语教育中存在的现实障碍,... 详细信息
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“APPLE-PIE”模式小学英语教师培训课程体系的建构与实践
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中小学教师培训 2015年 第4期 22-25页
作者： 应建芬 浙江师范大学外语学院 浙江金华321004
通过"APPLE-PIE"模式建构起涵盖玩演技能、音调技能、呈现技能、学习策略和教育艺术等五大模块及其对应子课程的小学英语教师培训课程体系。通过实践出真知、交互产灼见和考评补漏缺三大工作坊形式的培训路径,探究小学英语教师培训的引... 详细信息
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大学英语口语目标与实践
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丛书名： 高阶英语学习系列
2008年
作者： 张笑贞 应建芬
本书贯彻“以功能为主的任务型”的教学理念，以学生的基本生活需要为依据，以实用的交际任务为编写主线，注重听说技能的的培养。
来源： 畅想之星图书光盘版（南... 评论
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