检索结果-南通市图书馆

施工企业管理 2022年第6期 33-35页

作者：庄艳伟中交第二公路工程局有限公司

项目全经营周期管理从理念和思维上,打通了项目标前策划、标后管控和后项目管理三大环节,更加突出成本管控这一核心。近年以来,中交二公局第三工程有限公司以落实中交二公局项目全经营周期管理要求为契机,积极转变管理思路和管理方式。

关键词：成本管控项目管理经营周期管理思路三大环节

大跨度刚构桥多跨一次性合龙施工技术研究与应用

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公路 2020年第1期65卷 134-140页

作者：庄艳伟石虎强中交二公局第三工程有限公司西安市710016 中交第二公路工程局有限公司西安市710065

进入21世纪以来,随着我国高速公路事业的快速发展,大跨度刚构桥已成为高速公路建设中跨越沟壑、江河等地形应用最广泛的桥梁结构形式之一,其施工工艺也逐渐趋于标准化,但施工技术的创新研究始终是桥梁建设发展中的一大主旋律。主要以西... 详细信息

进入21世纪以来,随着我国高速公路事业的快速发展,大跨度刚构桥已成为高速公路建设中跨越沟壑、江河等地形应用最广泛的桥梁结构形式之一,其施工工艺也逐渐趋于标准化,但施工技术的创新研究始终是桥梁建设发展中的一大主旋律。主要以西北黄土高原地区秦塬大桥为例介绍大跨度刚构桥多跨一次性合龙施工技术以及应用情况,以便为以后类似桥梁施工提供借鉴。

关键词：刚构桥大跨度一次性合龙技术研究

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浅析山区高速公路滑坡及防治

公路 2008年第11期53卷 52-56页

作者：庄艳伟李军华中交二公局第三工程有限公司西安市710016

滑坡是山区高速公路的主要病害之一。介绍分析了滑坡的分类及成因，列举了滑坡的常见处治方法。并通过介绍常吉高速公路K169＋200-K171＋900段路基边坡整工程和K174＋220-K174＋440左侧滑坡的成因、防治理念、防治措施、施工要点及处治... 详细信息

滑坡是山区高速公路的主要病害之一。介绍分析了滑坡的分类及成因，列举了滑坡的常见处治方法。并通过介绍常吉高速公路K169＋200-K171＋900段路基边坡整工程和K174＋220-K174＋440左侧滑坡的成因、防治理念、防治措施、施工要点及处治成效，总结了山区高速公路滑坡处治的原则和注意事项。

关键词：滑坡工程地质边坡变形破坏综合治理

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沥青路面就地热再生施工关键技术研究

公路交通科技（应用技术版） 2019年第8期15卷 29-31页

作者：庄艳伟中交二公局第三工程有限公司

为研究沥青路面就地热再生施工关键技术,本文结合某公路改建工程,设置试验路段进行分析,阐述就地热再生技术不同施工方法的特点,探讨再生剂掺量确定、旧路面加热、再生混合料的摊铺及碾压等多个方面,并对就地热再生施工关键环节进行质... 详细信息

为研究沥青路面就地热再生施工关键技术,本文结合某公路改建工程,设置试验路段进行分析,阐述就地热再生技术不同施工方法的特点,探讨再生剂掺量确定、旧路面加热、再生混合料的摊铺及碾压等多个方面,并对就地热再生施工关键环节进行质量监控,结果表明:采用就地热再生技术进行路面改建可取得良好施工效果,且对废旧沥青混合料的利用率高,可有效降低成本。

关键词：沥青路面就地热再生路面施工关键技术

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深水裸岩旋挖钻清水桩基施工技术研究

筑路机械与施工机械化 2020年第3期37卷 45-48,53页

作者：庄艳伟程永志罗勇中交二公局第三工程有限公司陕西西安710016

为了确保深水裸岩河床地质条件下的桥梁工程桩基施工的质量和保护环境,合理地优化钻孔灌注桩成孔方案,通过采用旋挖钻和气举反循环设备,以实际成桩施工质量、汉江水质为研究对象,借助超声波无损检测仪、水质监测仪进行成果检测,开展了... 详细信息

为了确保深水裸岩河床地质条件下的桥梁工程桩基施工的质量和保护环境,合理地优化钻孔灌注桩成孔方案,通过采用旋挖钻和气举反循环设备,以实际成桩施工质量、汉江水质为研究对象,借助超声波无损检测仪、水质监测仪进行成果检测,开展了深水裸岩桩基旋挖钻清水成孔施工技术的研究。结果表明,以上方法可以有效地确保深水裸岩河床地质条件下的桩基施工质量。

关键词：桥梁工程钻孔灌注桩成孔气举反循环

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波形钢腹板连续刚构梁桥施工技术

筑路机械与施工机械化 2020年第1期37卷 87-90页

作者：庄艳伟杨彪程永志中交二公局第三工程有限公司陕西西安710016

以陕西省安康至岚皋高速公路三跨波形钢腹板连续刚构梁桥的施工为例,从悬臂浇筑吊架结构的设计、施工、经济效益、社会效益等方面入手,对波形钢腹板连续刚构梁桥施工技术进行研究和探讨。设计阶段采用midas Civil软件建立分析模型,验证... 详细信息

以陕西省安康至岚皋高速公路三跨波形钢腹板连续刚构梁桥的施工为例,从悬臂浇筑吊架结构的设计、施工、经济效益、社会效益等方面入手,对波形钢腹板连续刚构梁桥施工技术进行研究和探讨。设计阶段采用midas Civil软件建立分析模型,验证了方案的可行性;提出了集运输、吊装、悬浇一体化的波形钢腹板连续刚构梁桥悬浇施工的新型吊架和施工方法,有效地解决了非通航河道波形钢腹板安装难度大、施工工期长、施工成本高等问题。

关键词：波形钢腹板吊架 midas Civil 一体化

超长大陡坡单一斜井隧道数控有轨运输系统的应用

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筑路机械与施工机械化 2018年第7期35卷 121-125页

作者：程永志庄艳伟周佳中交二公局第三工程有限公司陕西西安710016

为了解决超长大陡坡斜井进行主洞隧道作业时的运输问题,以陕西天台山隧道1#斜井为工程背景选定有轨绞车运输系统,该运输系统采用变频控制,可实现均匀加、减速运行;采用井下和井口转渣场、卸渣场的立体模式,减少周转时间及设备投入;利用... 详细信息

为了解决超长大陡坡斜井进行主洞隧道作业时的运输问题,以陕西天台山隧道1#斜井为工程背景选定有轨绞车运输系统,该运输系统采用变频控制,可实现均匀加、减速运行;采用井下和井口转渣场、卸渣场的立体模式,减少周转时间及设备投入;利用自动化数字控制技术与北斗定位技术,可实现对绞车的连续监控,高效、安全地解决斜井通道隧道作业及运输问题。

关键词：隧道超长大陡坡斜井有轨运输系统

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深水裸岩双壁钢围堰河床开挖的施工方法

筑路机械与施工机械化 2020年第1期37卷 107-111页

作者：庄艳伟孙明远张林龙中交二公局第三工程有限公司陕西西安710016

鉴于深水裸岩地质双壁钢围堰范围内河床开挖施工方法的研究在国内外工程领域中还较为少见,本文依托安岚高速公路1标段汉江特大桥施工项目,介绍了在施工过程中为解决河床开挖困难的问题,创造性地运用了旋挖钻+冲击钻+抓斗的综合开挖方法... 详细信息

鉴于深水裸岩地质双壁钢围堰范围内河床开挖施工方法的研究在国内外工程领域中还较为少见,本文依托安岚高速公路1标段汉江特大桥施工项目,介绍了在施工过程中为解决河床开挖困难的问题,创造性地运用了旋挖钻+冲击钻+抓斗的综合开挖方法,并对该方法做了系统的优化。结果显示该方法不仅解决了开挖困难的问题,而且优化后综合效率提高42.5%左右。该方法的成功应用可为此类工程施工提供参考。

关键词：桥梁工程深水裸岩河床开挖双壁钢围堰

Co含量对Co_(x)Cr_(25)(AlFeNi)_(75-x)高熵合金组织和力学性能的影响

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材料与冶金学报 2024年第1期23卷 60-64页

作者：黄东庄艳歆东北大学材料电磁过程研究教育部重点实验室沈阳110819

针对FCC基TRIP高熵合金屈服强度较低的问题,设计并制备了Co_(x)Cr_(25)(AlFeNi)75-x合金体系,实现了B2相的沉淀强化与FCC-HCP形变诱导相变的协同.利用热力学模拟与实验相结合的方法,探究了Co含量对于合金体系组织和力学性能的影响.结果... 详细信息

针对FCC基TRIP高熵合金屈服强度较低的问题,设计并制备了Co_(x)Cr_(25)(AlFeNi)75-x合金体系,实现了B2相的沉淀强化与FCC-HCP形变诱导相变的协同.利用热力学模拟与实验相结合的方法,探究了Co含量对于合金体系组织和力学性能的影响.结果表明:随着Co含量(原子数分数,下同)的增加,合金中析出的B2相逐渐减少,从而导致其屈服强度下降;Co_(45)Cr_(25)Al_(10)Fe_(10)Ni_(10)合金的屈服强度约为850 MPa,而Co_(57)Cr_(25)Al_(6)Fe_(6)Ni_(6)合金的屈服强度下降到不足500 MPa.此外,随着Co含量的增加,Co_(51)Cr_(25)Al_(8)Fe_(8)Ni_(8)和Co_(57)Cr_(25)Al_(6)Fe_(6)Ni_(6)合金在拉伸过程中均发生了形变诱导的FCC-HCP型马氏体相变,这使得它们拥有接近50%的良好塑性.

关键词：高熵合金力学性能沉淀强化形变诱导相变

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人工智能在小学信息技术教学中的应用

家长 2024年第2期 182-185页

作者：庄艳红福建省晋江市陈埭镇江头中心小学

随着科学技术的发展，人工智能已经逐渐进入教育教学领域。在小学信息技术教学中，教师积极应用人工智能技术展开教学，能够辅助学生进行更高质量的课程学习。信息技术是一门以现代化技术为依托的学科，人工智能技术的运用将大幅提高学...

随着科学技术的发展，人工智能已经逐渐进入教育教学领域。在小学信息技术教学中，教师积极应用人工智能技术展开教学，能够辅助学生进行更高质量的课程学习。信息技术是一门以现代化技术为依托的学科，人工智能技术的运用将大幅提高学生学习的实效性，为学生设计更多人工智能实践应用活动，引领学生参与与人工智能技术相关的实践探索，丰富学生的感知，促进学生学科核心素养的发展。以此为基础，学生也将感受到学习的意义和重要，以更为积极且良好的态度参与到课程学习中。

关键词：