检索结果-南通市图书馆

微视频与核心素养在话题作文中的交互使用——The Spring Festival话题作文复习课教学设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

求学 2018年第20期 56-61页

作者：庄秋蚕广东省东莞市清溪中学

根据现代社会对人才的需求,学生不仅要具备扎实的专业知识,还应拥有较强的综合素养。当前初中英语教师不仅要向学生传授知识,还要培养学生的核心素养,使其具备完善、健全的人格。本文以培养学生的核心素养为目的,辅以微视频教学手段,依... 详细信息

根据现代社会对人才的需求,学生不仅要具备扎实的专业知识,还应拥有较强的综合素养。当前初中英语教师不仅要向学生传授知识,还要培养学生的核心素养,使其具备完善、健全的人格。本文以培养学生的核心素养为目的,辅以微视频教学手段,依托话题教学,设计了基于微视频教学与核心素养话题的作文复习课。

关键词：微视频教学核心素养话题作文复习

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

制造业高质量发展的行业差异及分布动态演进

统计与决策 2024年第8期40卷 120-125页

作者：闫永蚕李健徐艺天津理工大学管理学院天津300384 天津职业技术师范大学研究生处天津300222

文章基于2010—2020年制造业28个行业的面板数据,采用熵权TOPSIS法测度了各行业高质量发展水平,利用Dagum基尼系数法揭示了行业差异主要来源,并通过核密度估计得出制造业及其低、中、高3类技术行业组的分布动态演进规律。结果表明:2010... 详细信息

文章基于2010—2020年制造业28个行业的面板数据,采用熵权TOPSIS法测度了各行业高质量发展水平,利用Dagum基尼系数法揭示了行业差异主要来源,并通过核密度估计得出制造业及其低、中、高3类技术行业组的分布动态演进规律。结果表明:2010—2020年制造业整体高质量发展水平逐渐提升,高技术行业组质量提升速度较快,但中、低技术行业多数呈现平稳波动无明显提升状态,部分发展质量还有所下降;制造业各行业基本遵循了高技术-高质量、低技术-低质量的规律,行业总体差异在逐渐扩大,且行业组间差异贡献率最高,2020年达67.23%;我国制造业高质量发展水平呈右移趋势且主侧峰明显,存在显著的梯度效应,高技术行业组存在分化式发展趋势,发展水平不均衡,中、低技术行业组分布集中,不存在多峰极化现象,但发展水平未呈现明显右移趋势。

关键词：制造业高质量发展行业差异技术水平

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

蚕种浴消技术要点

农家致富 2024年第1期 30-31页

作者：苏蚕不详

蚕种浴消工作是蚕种生产过程中,提高其孵化率的关键环节,主要技术要求如下:一、浴消前准备1.场地消毒及物料准备对浴种用的蚕室、场地、用具等进行彻底清洗消毒;蚕种操作室、保护室应有降温、防冻措施;仪器、食盐、漂白粉及吐酒石等应... 详细信息

蚕种浴消工作是蚕种生产过程中,提高其孵化率的关键环节,主要技术要求如下:一、浴消前准备1.场地消毒及物料准备对浴种用的蚕室、场地、用具等进行彻底清洗消毒;蚕种操作室、保护室应有降温、防冻措施;仪器、食盐、漂白粉及吐酒石等应准备充足。2.卵面检查淘汰仔细核对各批蚕种的品种、批次、数量,逐块(张)检查卵面,淘汰异色卵、不符合品种性状的卵、未受精卵、死亡卵等,淘汰不合格批次。

关键词：蚕种生产未受精卵操作室品种性状主要技术要求防冻措施保护室吐酒石

融媒精品如何“炼”成:数智赋能、技术升级与思维变革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

南方传媒研究 2024年第2期 96-100页

作者：江晓蚕邱思艳读特客户端读创客户端编辑部读特客户端采访中心读创客户端

移动互联时代,随着大数据、生成式AI、元宇宙等新兴技术的不断演进和深入应用,融媒体产品的生产方式、展现形式,以及传播力度都发生了深刻的变革。越来越多的“出圈”产品蕴含着新兴技术底色,在技术赋能下创新内容多元表达,不断推陈出新... 详细信息

移动互联时代,随着大数据、生成式AI、元宇宙等新兴技术的不断演进和深入应用,融媒体产品的生产方式、展现形式,以及传播力度都发生了深刻的变革。越来越多的“出圈”产品蕴含着新兴技术底色,在技术赋能下创新内容多元表达,不断推陈出新,生动精准打造爆款产品。

关键词：融媒体产品技术赋能出圈传播媒体融合

职业教育教学改革现状与发展趋向研究——基于2022年职业教育国家级教学成果奖获奖项目的实证分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职业教育研究 2024年第5期 45-53页

作者：冯亚萌薛栋闫永蚕天津职业技术师范大学天津300222

在建设高质量教育体系大背景下,集中体现职业教育教学改革成效的职业教育国家级教学成果奖,对引领新时代职业教育高质量发展起着关键作用。对2022年获奖项目分别从区域、院校、主题、合作方式等方面进行统计分析,得出区域发展不均衡、... 详细信息

在建设高质量教育体系大背景下,集中体现职业教育教学改革成效的职业教育国家级教学成果奖,对引领新时代职业教育高质量发展起着关键作用。对2022年获奖项目分别从区域、院校、主题、合作方式等方面进行统计分析,得出区域发展不均衡、院校分布不均衡、主题较集中、合作方式多元等特征。为实现职业教育高质量发展,需要在未来教学改革中紧密围绕国家战略,深化“三统三融”,实现职业教育从类型到理念的转变,服务人才全面发展。

关键词：职业教育教学成果奖高质量发展教学改革