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核心素养理念下的体能模块校本课程开发

试题与研究 2019年第26期 23-24页

作者：庄淑锦福建省泉州市第九中学

为突出核心素养在高中体育学科中的重要位置,同时也希望体育学科作为一门健康科学能使学生在中学阶段接受更多有关体育的健康观点,掌握有关健康的正确知识,不少学校针对中学核心素养理念进行了不同程度的体能模块校本课程开发,让学生在... 详细信息

为突出核心素养在高中体育学科中的重要位置,同时也希望体育学科作为一门健康科学能使学生在中学阶段接受更多有关体育的健康观点,掌握有关健康的正确知识,不少学校针对中学核心素养理念进行了不同程度的体能模块校本课程开发,让学生在知识、能力态度方面取得综合化形态,形成基本的体育学科核心素养。本文主要研究核心素养理念下体能模块校本课程开发的具体目标与内容,在此基础上提出自己的见解,为相关的研究提供一定的理论支持。

关键词：核心素养理念体能模块校本课程开发

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高中体育课德育渗透策略分析与解读

中文信息 2018年第7期 197-197页

作者：庄淑锦泉州市第九中学福建泉州362000

德育教育是素质教育中重要的组成部分,体育课中的德育教育在于提高学生的身体素质,养成学生正确对待体育课程的观念.十年树木,百年树人;素质教育的开展,应该将德育融入到每个学科教育当中.体育课堂中渗透德育教育,需要教师结合实际的教... 详细信息

德育教育是素质教育中重要的组成部分,体育课中的德育教育在于提高学生的身体素质,养成学生正确对待体育课程的观念.十年树木,百年树人;素质教育的开展,应该将德育融入到每个学科教育当中.体育课堂中渗透德育教育,需要教师结合实际的教学,合理巧妙的将德育融入到日常课程中,防止空洞的说教.教师在实际的教学中应循循善诱,调整学生的心态.

关键词：高中体育德育渗透教学方法

来源：评论

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高中体育训练中的分层训练方式探寻

真实情境下的初中地理复习课教学设计——以“农业”为例

中文信息 2018年第6期 209-209页

作者：庄淑锦泉州市第九中学福建泉州362000

在高中体育训练中,由于不同学生的身体素质、运动能力等参差不齐,如果采用传统的方式进行训练,则会导致学生的训练情况出现问题,优秀体质的学生不能得到充分的提高,体质较弱的学生跟不上老师的节奏.分层训练法的提出旨在探讨高中体育训... 详细信息

在高中体育训练中,由于不同学生的身体素质、运动能力等参差不齐,如果采用传统的方式进行训练,则会导致学生的训练情况出现问题,优秀体质的学生不能得到充分的提高,体质较弱的学生跟不上老师的节奏.分层训练法的提出旨在探讨高中体育训练的新途径和方法,针对学生的差异性采用不同的教学模式,从而提高每位高中生训练的质量,为培养学生终身体育打下基础.

关键词：高中体育训练分层训练方式探寻

来源：评论

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地理教育 2025年第1期 22-25页

作者：庄淑娴广东省中山市民众中学广东中山528441

《义务教育地理课程标准(2022年版)》强调将丰富的地理素材与鲜活的地理活动相结合,学生从做中学,关心并乐于探究现实中的地理问题。真实情境源于生活并解决生活中的地理问题,利于增强学生的学习体验,培育综合思维。本文以人教版“农业... 详细信息

《义务教育地理课程标准(2022年版)》强调将丰富的地理素材与鲜活的地理活动相结合,学生从做中学,关心并乐于探究现实中的地理问题。真实情境源于生活并解决生活中的地理问题,利于增强学生的学习体验,培育综合思维。本文以人教版“农业”复习课为例,创设真实情境,促使学生在情境中探寻区域农业的发展,运用知识解决现实问题,从而发展地理核心素养。

关键词：真实情境农业复习课

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基于BIM的智慧农业温室大棚建模分析

农机化研究 2025年第3期47卷 217-221页

作者：李祯庄卓河南工业职业技术学院河南南阳473000

智慧农业是当前农业发展的趋势,而温室大棚作为重要的农业生产设施,对其进行建模分析具有重要意义。为此,基于BIM技术,对Venlo智慧农业温室大棚进行了建模分析。首先,对温室大棚的设计流程进行分析;然后,对BIM工作流做介绍和分析,并对... 详细信息

智慧农业是当前农业发展的趋势,而温室大棚作为重要的农业生产设施,对其进行建模分析具有重要意义。为此,基于BIM技术,对Venlo智慧农业温室大棚进行了建模分析。首先,对温室大棚的设计流程进行分析;然后,对BIM工作流做介绍和分析,并对建筑结构和节点进行深化分析;最后,设计了一栋智慧农业温室大棚,并利用BIM软件对其进行三维建模和分析。实例设计表明:基于BIM技术的智慧农业温室大棚建模分析具有较高的准确性和可操作性,可为农业生产提供重要支持。

关键词：智慧农业 Venlo温室大棚 BIM技术建筑结构三维建模

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新会计法下财会监督入法及其实施机制研究

会计之友 2025年第1期 139-145页

作者：姜淑润王俊清大连财经学院大连理工大学

财会监督法治精神写入新会计法是推进财会监督建设的保障措施,研究其实施机制有重要意义。新会计法在实施中面临社会人假设的管控难点,中华会计文化治理是破解之道。文章以文本分析法归纳了新会计法修正内容的重点,厘清了财会监督、会... 详细信息

财会监督法治精神写入新会计法是推进财会监督建设的保障措施,研究其实施机制有重要意义。新会计法在实施中面临社会人假设的管控难点,中华会计文化治理是破解之道。文章以文本分析法归纳了新会计法修正内容的重点,厘清了财会监督、会计监督、内部控制在演进中的逻辑关系,提出会计监督的新三元论。从法治视角对新会计法以硬机制夯实财会监督进行了阐释,构建了会计人员法治与德治会计监督与会计文化联袂的“他律”和“自律”软约束路径。法律治理和文化治理融合机制的研究,有助于推进公司治理体系和治理能力现代化,亦为会计人员以人民的逻辑贯彻新会计法提供了参考。

关键词：新会计法财会监督会计文化人本会计公司治理

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数字技术发展推动共同富裕研究:理论机理、现实挑战、实践路径

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现代商贸工业 2025年第1期 34-36页

作者：庄金松吉林大学吉林长春130012

新时代是数字技术蓬勃发展的时代,亦是实现共同富裕的时代。在中国式现代化视域下,二者是手段与目的的关系。数字技术以其快传播、广覆盖和低门槛等优势,有序推进了共同富裕。但在形势一片大好的同时,也面临着一系列不可忽视的现实挑战... 详细信息

新时代是数字技术蓬勃发展的时代,亦是实现共同富裕的时代。在中国式现代化视域下,二者是手段与目的的关系。数字技术以其快传播、广覆盖和低门槛等优势,有序推进了共同富裕。但在形势一片大好的同时,也面临着一系列不可忽视的现实挑战,数字鸿沟加剧贫富“两级分化”,导致收入分配格局失序;数字技术滋生个体数字依赖,导致人的异化发展;数字经济引起就业结构调整,导致低技能者结构性失业。为了更好地发挥数字技术对共同富裕的推动作用,必须从多方合力形成弥合数字鸿沟的向心力、贯彻人本逻辑并完善制度体系、创新和完善人才供给结构等3个方面持续发力。

关键词：数字技术共同富裕数字经济

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从优秀出版人的著述实践看数智时代出版人的“笔力”

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北大新闻与传播评论 2025年第1期 187-200+333页

作者：杨虎周丽锦北京大学出版社北京大学出版社社会科学编辑室

进入新时代,切实提高“笔力”是出版人学习贯彻习近平文化思想、顺应数智时代发展潮流、助力出版学学科建设、实现自身职业价值的迫切需要和重要途径。优秀出版人著述实践为当代出版人提高“笔力”提供了典范。基础型“笔力”、增彩型... 详细信息

进入新时代,切实提高“笔力”是出版人学习贯彻习近平文化思想、顺应数智时代发展潮流、助力出版学学科建设、实现自身职业价值的迫切需要和重要途径。优秀出版人著述实践为当代出版人提高“笔力”提供了典范。基础型“笔力”、增彩型“笔力”、积累型“笔力”、研究型“笔力”和学者型“笔力”构成了出版人“笔力”的基本层次与结构。当代出版人应该把提高“笔力”作为自觉的职业追求,顺应时代潮流,着重提高“人工智能+自我创造”的全新“笔力”。产学研用各界要以出版学科联建为契机,联手完善以“四力”尤其是“笔力”为核心素养的人才培养机制。

关键词：四力笔力数智时代出版学科建设

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探究可视化学习

小学科学 2025年第2期 25-27页

作者：巫锦承南京理工大学实验小学江苏

可视化学习是一种将抽象概念以直观、形象的方式呈现出来的教学方法,它在科学教育领域具有显著的促进作用。本文探讨了可视化学习在科学教学中的应用,包括知识可视化、思维可视化和数据可视化三种主要类型。通过善用图表、运用思维导图... 详细信息

可视化学习是一种将抽象概念以直观、形象的方式呈现出来的教学方法,它在科学教育领域具有显著的促进作用。本文探讨了可视化学习在科学教学中的应用,包括知识可视化、思维可视化和数据可视化三种主要类型。通过善用图表、运用思维导图以及建立具有“获得感”的评价机制,可视化学习不仅能够激发学生的学习兴趣,帮助其构建知识网络,还能优化教师的教学设计,并提高学生的元认知水平。

关键词：小学科学可视化学习探究