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乙胺丁醇致视神经炎2例报告

福建医药杂志 1990年第2期 45-46页

作者：庄淑流连江县医院

例1,患者女,48岁。因双眼视力模糊半年多,于1986年10月16日就诊。患者因左肺空洞型肺结核,于3月3日开始应用异烟肼0.3/日、利福平0.45/日,分3次口服;乙胺丁醇1.0/日,分两次口服,链霉素1.0/日,分两次肌肉注射。连用1个月后,自觉双眼视力... 详细信息

例1,患者女,48岁。因双眼视力模糊半年多,于1986年10月16日就诊。患者因左肺空洞型肺结核,于3月3日开始应用异烟肼0.3/日、利福平0.45/日,分3次口服;乙胺丁醇1.0/日,分两次口服,链霉素1.0/日,分两次肌肉注射。连用1个月后,自觉双眼视力模糊,半年后双眼视力模糊明显加重才求诊。检查:双眼视力均0.1,不能矫正,外眼部无特殊,屈光间质清晰,视盘较潮红,境界尚清楚,色觉检查为红绿盲,平面和周边视野无改变。神经系检查:双膝部以下痛觉减

关键词：双眼视力周边视野个月色觉检查视盘视神经炎视神经疾病乙胺丁醇乙二胺

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中药配合色甘酸钠治疗春季卡他性结膜炎

中西医结合眼科杂志 1996年第1期14卷 25-26页

作者：庄淑流福建省连江县医院眼科

应用色甘酸钠眼药水点眼配合自拟祛风清热化湿汤治疗春季结膜炎５２例，获得２８．８５％的治愈率与９０．３８％的总有效率，其效果明显优于单用色甘酸钠眼药水滴眼的７１．４３％的疗效。指出本症是因风湿热邪上赢，所以采用中药祛风... 详细信息

应用色甘酸钠眼药水点眼配合自拟祛风清热化湿汤治疗春季结膜炎５２例，获得２８．８５％的治愈率与９０．３８％的总有效率，其效果明显优于单用色甘酸钠眼药水滴眼的７１．４３％的疗效。指出本症是因风湿热邪上赢，所以采用中药祛风清热化湿，是从根本上解决本症的病因，因而取得明显疗效。

关键词：春季结膜炎色甘酸钠眼药水祛风清热化湿汤

白果内酯通过调控miR-93-5p表达对高糖诱导足细胞损伤的保护作用及其机制

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中国老年学杂志 2024年第9期44卷 2242-2245页

作者：李伟侯亮庄乾淑滕州市中心人民医院内分泌二科滕州市中心人民医院医改办

目的探究白果内酯对高糖诱导的足细胞损伤的影响及其机制。方法体外培养小鼠足细胞(MPC5),经不同剂量(15、30、60μmol/L)白果内酯干预后，建立高糖诱导的损伤模型，酶联免疫吸附试验(ELISA)检测细胞培养上清液中炎症因子[肿瘤坏死因... 详细信息

目的探究白果内酯对高糖诱导的足细胞损伤的影响及其机制。方法体外培养小鼠足细胞(MPC5),经不同剂量(15、30、60μmol/L)白果内酯干预后，建立高糖诱导的损伤模型，酶联免疫吸附试验(ELISA)检测细胞培养上清液中炎症因子[肿瘤坏死因子(TNF)-α、白细胞介素(IL)-6、IL-1β]含量，流式细胞术、Western印迹法分别测定凋亡率和凋亡关联蛋白[活化的含半胱氨酸的天冬氨酸蛋白水解酶(cleaved-caspase)3、9]表达，实时荧光定量-聚合酶链反应(RT-qPCR)测定miR-93-5p表达。分别转染miR-93-5p模拟物或抑制剂至MPC5,经0、60μmol/L白果内酯干预后，建立高糖诱导的损伤模型，上述相同方法检测炎症因子水平、凋亡率及凋亡相关蛋白表达。结果与高糖组比较，白果内酯各剂量组TNF-α、IL-6、IL-1β水平、凋亡率、cleaved-caspase3、9表达显著降低，miR-93-5p表达显著增高(P<0.05)。与高糖+miR-NC组比较，高糖+miR-93-5p组miR-93-5p表达明显升高，TNF-α、IL-6、IL-1β水平、凋亡率、cleaved-caspase3、9表达明显下降(P<0.05)。与高糖+白果内酯+anti-miR-NC组比较，高糖+白果内酯+anti-miR-93-5p组miR-93-5p表达明显下降，TNF-α、IL-6、IL-1β水平、凋亡率、cleaved-caspase3、cleaved-caspase9表达明显增高(P<0.001)。结论白果内酯可能上调miR-93-5p,进而抑制MPC5凋亡及炎症因子分泌，减轻其损伤。

关键词：白果内酯糖尿病肾病足细胞 miR-93-5p 炎症凋亡

白内障超声乳化联合人工晶状体植入术后前部缺血性视神经病变2例

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中国中医眼科杂志 2009年第4期19卷 234-235页

作者：庄淑流赵广愚童绎福建省福州东南眼科医院福州350004 福建医科大学附属第一医院福州350004

白内障超声乳化联合人工晶体植入术后发生前部缺血性视神经病变（anteriorischemicopticneuropathy，AION）罕见．国内童氏等报告1例双眼白内障先后行人工晶体植入术发生后AION，近年来，笔者又发现2例，今报告如下。

关键词：白内障超声乳化联合人工晶体植入术:前部缺血性视神经病变

Leber氏家族性视神经萎缩四家系13例分析

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中西医结合眼科杂志 1998年第4期16卷 205-207页

作者：庄淑流阮珊英福建连江县医院眼科

家族性视神经萎缩，自１８７１年Ｌｅｂｅｒ氏首次描述以来，一百多年来国内外屡有报告，我院近年来遇到４家系１３例，报告如下。临床资料１江氏家系先证者Ⅲ１，男，３０岁，双眼视力同时减退一个月，曾诊断为“视神经炎”，用血管扩... 详细信息

家族性视神经萎缩，自１８７１年Ｌｅｂｅｒ氏首次描述以来，一百多年来国内外屡有报告，我院近年来遇到４家系１３例，报告如下。临床资料１江氏家系先证者Ⅲ１，男，３０岁，双眼视力同时减退一个月，曾诊断为“视神经炎”，用血管扩张剂、肾上腺皮质激素、神经营养剂治...

关键词：家族性视神经萎缩临床分析

Leber's遗传性视神经病叠加综合征一家系

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中国中医眼科杂志 2012年第4期22卷 303-304页

作者：童绎庄淑流刘利娟福州东南眼科医院福州350004

笔者早年对Leber氏病（Leber hereditary optic neuropathy,LHON）的mtDNA 11778位点突变家系进行研究时,发现了3个家系,这3个家系除有典型女性垂直传递及家族中有2人以上患视神经萎缩外,还有不同程度的神经系统症状,各家系患者及其母... 详细信息

笔者早年对Leber氏病（Leber hereditary optic neuropathy,LHON）的mtDNA 11778位点突变家系进行研究时,发现了3个家系,这3个家系除有典型女性垂直传递及家族中有2人以上患视神经萎缩外,还有不同程度的神经系统症状,各家系患者及其母系中均未发现血mtDNA 11778位点突变,

关键词： Leber's遗传性视神经病叠加综合征

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同卵双生子Leber病

中华眼科杂志 1993年第3期29卷 162+193页

作者：童绎庄淑流福建医学院附属第一医院眼科福建连江县医院眼科

Leber病又称家族遗传性视神经萎缩,同卵双生子极为罕见,现报告如下。患者男,20岁,孪生弟,双眼视力逐渐减退已年余,于1988年5月10日就诊。其孪生兄亦视物不清,发病较其早3个月。眼部检查:视力:双眼均为眼前10cm指数。双眼瞳孔直径约为6mm... 详细信息

Leber病又称家族遗传性视神经萎缩,同卵双生子极为罕见,现报告如下。患者男,20岁,孪生弟,双眼视力逐渐减退已年余,于1988年5月10日就诊。其孪生兄亦视物不清,发病较其早3个月。眼部检查:视力:双眼均为眼前10cm指数。双眼瞳孔直径约为6mm,对光反应迟钝。眼底检查:双视乳头呈灰白色,境界清楚,筛

关键词：视神经萎缩/遗传学

病虫草绿色防控技术在大豆玉米带状复合种植中的应用

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黑龙江粮食 2024年第7期 131-133页

作者：庄淑雁山东省诸城市人民政府舜王街道财政社保服务中心山东诸城262214

大豆和玉米作为我国的重要粮食作物,其生产面临着病虫害和杂草的严重威胁。传统的化学防治方式虽然能够在一定程度上控制病虫害和杂草,但也存在着诸多问题,如对环境的污染、农产品的残留和生态系统的破坏等。因此,绿色防控技术的引入和... 详细信息

大豆和玉米作为我国的重要粮食作物,其生产面临着病虫害和杂草的严重威胁。传统的化学防治方式虽然能够在一定程度上控制病虫害和杂草,但也存在着诸多问题,如对环境的污染、农产品的残留和生态系统的破坏等。因此,绿色防控技术的引入和应用显得尤为重要。本文对大豆玉米带状复合种植病虫草害的特点进行了一定论述,在此基础上,分别从农业防治、生态调控以及理化诱控等方面探讨了绿色防控技术在大豆玉米带状复合种植中的具体应用,并结合绿色防控技术的特点,提出了针对性的事实策略,以期在促进病虫草绿色防控技术应用不断深入的同时,为大豆玉米的正常生长发育提供技术支持。

关键词：绿色防控大豆玉米带状复合种植

初中道德与法治课探究式教学的“问题设计”应用研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0041-0044页

作者：庄淑桢佛山科学技术学院·马克思主义学院广东佛山528000

在初中道德与法治课探究式教学过程中,“问题设计”是其关键环节。学科核心素养、学科内容、学科活动分别构成了探究式教学“问题设计”的宗旨、基础和实现方式。然而“问题设计”现实存在内容过于随意、提问方式空泛杂乱、封闭性问题... 详细信息

在初中道德与法治课探究式教学过程中,“问题设计”是其关键环节。学科核心素养、学科内容、学科活动分别构成了探究式教学“问题设计”的宗旨、基础和实现方式。然而“问题设计”现实存在内容过于随意、提问方式空泛杂乱、封闭性问题过多以及情境来源局限于教材等现象。为解决这一问题,初中道德与法治课教师应根据学科内容和教学情境进行问题设计,要问题链层次递进以不断深化探究主题,要问题具有多元思考空间以启发学生自主探究,以便提高学生的探究能力和学科素质。

关键词：初中道德与法治课探究式教学 “问题设计”