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Mg1/Al1060真空扩散焊接头微观组织演变及性能分析

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焊接学报 2024年第3期45卷 99-106,I0008,I0009页

作者：庄志国丁云龙张恩诚周正辽宁科技大学鞍山114051

利用真空扩散焊接技术,实现了工业纯镁Mg1与工业纯铝Al1060的连接.采用扫描电镜、能谱仪、万能力学试验机、显微硬度测试仪、电化学工作站等对扩散反应层的微观组织、物相成分及其性能进行研究.结果表明,Mg/Al真空扩散焊会在接合处生成... 详细信息

利用真空扩散焊接技术,实现了工业纯镁Mg1与工业纯铝Al1060的连接.采用扫描电镜、能谱仪、万能力学试验机、显微硬度测试仪、电化学工作站等对扩散反应层的微观组织、物相成分及其性能进行研究.结果表明,Mg/Al真空扩散焊会在接合处生成由镁铝系金属间化合物组成的扩散反应层,随着保温时间延长,反应层的厚度逐渐增加,微观组织形态发生明显变化.扩散初期反应层呈现为单层结构,Mg_(2)Al_(3)相会在接合界面优先析出.保温时间达到60 min时,界面会生成Mg_(17)Al_(12)新相层.当保温时间延长至90 min时,反应层演变为三层结构,由Mg_(2)Al_(3)层、Mg_(17)Al_(12)层、(Mg_(17)Al_(12)共晶+Mg基固溶体)层组成;随着保温时间延长,接头的剪切强度呈先升高后降低的趋势,在保温60 min时可承受的剪切力达到_(12)45.7 N,断裂发生在靠近铝侧的Mg_(2)Al_(3)反应层处.各焊接层的显微硬度明显高于镁铝母材,Mg_(2)Al_(3)层具有最高的显微硬度,达到了320.6 HV.反应层腐蚀速率由大到小的顺序为Mg1、(Mg_(17)Al_(12)共晶+Mg基固溶体)层、Mg_(2)Al_(3)层、Mg_(17)Al_(12)层、Al1060.

关键词：扩散焊微观组织扩散反应层金属间化合物

1例手足口病患者及其密切接触者的病原检测与序列分析

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中华实验和临床病毒学杂志 2016年第6期30卷 -页

作者：庄志超颜丙新郝树彬姜文国白永娟李纯鲁燕赵丽王志玉山东大学济南250012 272000济宁市疾病预防控制中心山东省医疗器械产品质量检验中心济南250101

目的对山东省济宁市手足口病患者及其接触者标本进行病毒分离以及基因组序列测定与分析,捕捉病毒在传播过程中的变异情况.方法使用RD细胞分离病毒,通过8对位于保守区的首尾重叠的全序列扩增引物进行扩增和序列的测定与拼接,并对全基... 详细信息

目的对山东省济宁市手足口病患者及其接触者标本进行病毒分离以及基因组序列测定与分析,捕捉病毒在传播过程中的变异情况.方法使用RD细胞分离病毒,通过8对位于保守区的首尾重叠的全序列扩增引物进行扩增和序列的测定与拼接,并对全基因序列以及氨基酸序列与肠道病毒71型(Enterovirus 71,EV71)各亚型标准株进行同源性分析以及遗传进化分析.结果自1例患儿及其密切接触者各分离得到1株EV71分离株,分别命名为SDJN2015-01和SDJN2015-01.1;同源性分析显示分离到的两株病毒与C4a亚型株EU703813同源性最高;遗传进化分析显示两株病毒同属于C4a亚型.序列比对发现,两株病毒共存在12个核苷酸的差异,导致6个氨基酸的差异,分别为VP1区K98E(全编码区为K663E)和A133T(A698T)以及2C区D48N(D1159N)、V126I(V1237I)、I238V(I1349V)和N314Y(N1425Y).结论 SDJN2015-01和SDJN2015-01.1株同属EV71C4a亚型,其与C4a亚型标准株EU703813具有高度同源性;两株病毒间在VP1和2C区产生的氨基酸的变异对病毒毒力以及感染能力是否有影响有待进一步研究.

关键词： EV71 同源性分析遗传进化分析氨基酸变异

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基于磁梯度测量的磁校准方法

航空兵器 2024年第1期31卷 117-121页

作者：金煌煌庄志洪王虹黄山学院安徽黄山245041 南京理工大学江苏南京210094

利用三轴磁传感器进行飞行器航向测量或者磁异常探测之前,需要对磁传感器进行磁干扰校准。为了避免由于地磁场短时波动造成校准精度下降,本文基于近地空间地磁场梯度分布特性,提出一种利用磁梯度测量的磁传感器干扰校准方法,建立了磁梯... 详细信息

利用三轴磁传感器进行飞行器航向测量或者磁异常探测之前,需要对磁传感器进行磁干扰校准。为了避免由于地磁场短时波动造成校准精度下降,本文基于近地空间地磁场梯度分布特性,提出一种利用磁梯度测量的磁传感器干扰校准方法,建立了磁梯度测量系统磁干扰的24参数干扰模型,基于单传感器的椭球拟合法多组任意旋转构建多元非线性方程组,随后利用具有较高区域搜索效率的遗传算法进行非线性方程组的求解。仿真结果表明,和传统的椭球拟合校准方法相比,该方法克服了地磁场短时波动的影响,提升了磁梯度测量系统的校准精度,其磁梯度差分测量误差可校准至[1.8482 1.8453 1.9150]^(T)nT。该研究为航磁系统的载体干扰补偿和高精度测量提供了可靠保障。

关键词：磁梯度测量磁干扰校准遗传算法三轴磁强计椭球拟合航向测量飞行器

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苏中地区蛋鸡养殖碳排放估算与技术效率分析

中国家禽 2024年

作者：吉训生庄志豪王文郁夏圣奎江苏天成科技集团有限公司江南大学物联网工程学院

为应对当前畜牧业减排形势，促进蛋鸡养殖业健康持续性发展，研究以江苏省中部地区133个蛋鸡养殖场为研究对象，运用生命周期评价法计算蛋鸡养殖全过程碳排放的情况，利用SBM(Slack based measure)模型从经济与环境角度探究蛋鸡养殖的... 详细信息

为应对当前畜牧业减排形势，促进蛋鸡养殖业健康持续性发展，研究以江苏省中部地区133个蛋鸡养殖场为研究对象，运用生命周期评价法计算蛋鸡养殖全过程碳排放的情况，利用SBM(Slack based measure)模型从经济与环境角度探究蛋鸡养殖的技术效率。结果显示：该地区只均蛋鸡在整个生命周期中的碳排放为48.55 kg，其中粪便处理是影响碳排放结果的最主要因素，占总排放量的38%。该地区蛋鸡养殖环境效率为0.619 4，低于技术效率（0.667 5），环境效率和技术效率都有较大的提升空间。通过降低投入冗余，只均蛋鸡碳排放量可降低约9.03 kg。蛋鸡养殖具有一定的环境污染性，不同规模之间的蛋鸡养殖效率差异较大，中规模养殖场有明显的环境效率优势。

关键词：蛋鸡养殖技术效率碳排放 SBM模型江苏

未知姿态目标航磁异常探测的最优飞行方向分析

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系统工程与电子技术 2024年第1期46卷 42-50页

作者：石昱卞雷祥庄志洪付梦印王春娥秦杰南京理工大学机械工程学院江苏南京210094 南京理工大学电子工程与光电技术学院江苏南京210094 南京理工大学自动化学院江苏南京210094 北京自动化控制设备研究所北京100074

小型航空磁异常探测平台的飞行路径优化是提高磁异常信号强度的关键途径之一。然而,铁磁性目标在地磁场中磁化产生的磁矩大小和方向随其姿态变化,导致目标磁场的空间分布与不可知的目标姿态相关。针对以上问题,建立了典型目标磁矩精确... 详细信息

小型航空磁异常探测平台的飞行路径优化是提高磁异常信号强度的关键途径之一。然而,铁磁性目标在地磁场中磁化产生的磁矩大小和方向随其姿态变化,导致目标磁场的空间分布与不可知的目标姿态相关。针对以上问题,建立了典型目标磁矩精确计算模型,计算结果表明:目标在不同姿态(方位0°~360°和俯仰-90°~90°)下被地磁磁化产生的磁矩模值变化范围为3.55×10^(5)~2.42×10^(6)A·m^(2)。当目标长轴与地磁场方向一致时取最大值,当目标长轴与地磁场方向垂直时取最小值,计算结果与多物理场软件仿真结果的差异仅有0.003%~0.04%。模拟航磁探测过程的建模分析表明:当目标处于任意姿态时,目标磁矩在飞行平面内磁异常信号变化最大的路径与地磁场投影的夹角γxy变化范围为0°~50.0457°;在目标姿态和磁矩信息未知的情况下,沿地磁场在飞行平面内的投影方向飞行是最优的选择,此时,能获取的磁异常变化量约为飞行平面内最大变化量的78%~100%。

关键词：磁异常探测最优飞行路径磁矩计算模型信号强度

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小学数学作业分层设计与评价的策略研究

考试周刊 2015年第63期 68-68页

作者：庄志超南靖县高新园区中心小学

分层作业,唤起了学生的学习热情,使学生的个性和特长得到了淋漓尽致的发挥。本文就小学数学作业分层设计与评价的策略作探讨。

关键词：小学数学作业分层设计评价

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加强思维训练,提高数学素养

考试周刊 2015年第45期 88-88页

作者：庄志超南靖县高新园区中心小学

当前,摆在我们教育工作者面前的重要课题是如何实施素质教育。实施素质教育必须深入课堂、教材,教学过程改革才能取得成效。

关键词：求同思维求异思维创造性思维

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浅析小学数学有效教学的优化策略

试题与研究 2020年第9期 82-82页

作者：庄志超福建省南靖县高新园区中心小学

在小学数学教学中,提高教学策略,优化教学效率是当前教学的重要手段。本文从以往理论和自己的教学实践出发,探索出一套具有针对性的教学策略,最终实现小学生的全面发展。

关键词：新课程优化互动策略

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微课教学在数学课堂的运用

小学科学 2021年第3期 132-132页

作者：庄志超南靖县高新园区中心小学福建

新课标的小学数学教学强调要重视学生个体的成长,微课能有效促进学生的个性化学习。本文主要阐述如何采取有效策略进行微课教学,充分发挥微课的作用,以期探索出合理的微课教学模式,给一线教师一些有益启示。一、数学课堂运用微课教学出... 详细信息

新课标的小学数学教学强调要重视学生个体的成长,微课能有效促进学生的个性化学习。本文主要阐述如何采取有效策略进行微课教学,充分发挥微课的作用,以期探索出合理的微课教学模式,给一线教师一些有益启示。一、数学课堂运用微课教学出现的问题微课主要应用于课堂辅助教学,广泛应用于课前预习、课堂授课、课后复习等教学环节中,信息技术的迅速发展,为微课的发展提供了有力支撑。

关键词：微课教学一线教师个性化学习有效促进课后复习课堂运用课堂授课信息技术