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满文档案所见清朝入关前的农业

民族研究 2018年第2期 84-93,125页

作者：庄声东北师范大学历史文化学院

十六世纪末,建州女真努尔哈赤兴起以后,兼并周边女真各部,势力范围逐渐扩大到辽沈地区。南迁以后的女真除了耕种农作物以外,还经营经济作物。随着生产环境的变化,其传统的农业生产方式受到当地汉文化的巨大影响。当时为应对天气异常和... 详细信息

十六世纪末,建州女真努尔哈赤兴起以后,兼并周边女真各部,势力范围逐渐扩大到辽沈地区。南迁以后的女真除了耕种农作物以外,还经营经济作物。随着生产环境的变化,其传统的农业生产方式受到当地汉文化的巨大影响。当时为应对天气异常和自然灾害采取的一些措施,为入关以后的相关政策制定奠定了基础。

关键词：女真满文档案农业灾害

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日本松前藩漂流民及清朝遣返政策

中国边疆史地研究 2023年第3期33卷 196-207,F0003页

作者：庄声东北师范大学历史文化学院 130024

日本江户时期三名渔夫于乾隆六十年(1795,宽政七年)六月自松前藩突符村乘船出海遭遇暴风漂流到吉林珲春海岸,后又遇珲春沿海卡伦官兵,次年(1796)八月移送到北京。嘉庆二年(1797)二月,经乍浦地方官员安排商船遣送回日本长崎港,于次年(17... 详细信息

日本江户时期三名渔夫于乾隆六十年(1795,宽政七年)六月自松前藩突符村乘船出海遭遇暴风漂流到吉林珲春海岸,后又遇珲春沿海卡伦官兵,次年(1796)八月移送到北京。嘉庆二年(1797)二月,经乍浦地方官员安排商船遣送回日本长崎港,于次年(1798)六月返回故乡松前藩突符村。该事件反映了清朝东北边疆地方民情及治理情况,同时展现了清朝漂流民遣返制度虽然针对朝贡国制定,但仍适用于日本漂流民,及清朝中日民间交往不断的情形。

关键词：日本漂流民清朝边疆管理吉林将军乍浦满文文献

马来西亚智能学校的教与学——信息时代的教学改革设想

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外国中小学教育 2002年第6期 19-22页

作者：庄兆声南京师范大学教科院

“智能学校计划”(The Smart School Project)是马来西亚当前正在实施中的一项全国性教育改革工程，被认为是信息时代教育发展的蓝图。这项计划联系当代信息技术……

关键词：马来西亚智能学校信息时代教学改革教学方法课程设计

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教学评估要有利于高扬个体人格的主动精神

教育研究 1989年第3期10卷 61-65页

作者：庄兆声华南师范大学

文章认为教学评估不仅是师生之间维持教学关系所必要的信息传递和反馈，它也体现了社会与个体的关系；指出当前教学评估中由社会到个体的把握方式，以及评估的目标模式、考试等一些量化方法，造成了对人的个性的压抑；提出应采用定性评... 详细信息

文章认为教学评估不仅是师生之间维持教学关系所必要的信息传递和反馈，它也体现了社会与个体的关系；指出当前教学评估中由社会到个体的把握方式，以及评估的目标模式、考试等一些量化方法，造成了对人的个性的压抑；提出应采用定性评估的方法，并强调在评估中要高扬受教育者个体人格的主动精神和注重教育者个性存在对于评估和教学的作用。

关键词：教学评估个体人格主动精神受教育者信息传递人的个性定性评估性存在

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科学发展观的理论创新价值

求是 2005年第19期 19-21页

作者：庄前声中国社会科学院邓小平理论和"三个代表"重要思想研究中心

伴随着新世纪中国特色社会主义的新进程，一个指导经济社会发展全局的新的战略思想——科学发展观应运而生。科学发展观凝聚了新中国50多年社会主义建设的历史经验，反映了新世纪全面建设小康社会的时代要求，具有十分重大的理论创新价值。

关键词：科学发展观创新价值中国特色社会主义全面建设小康社会经济社会发展社会主义建设历史经验新中国世纪

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清朝入关前的农耕技术及其发展

自然科学史研究 2018年第2期37卷 175-187页

作者：庄声东北师范大学历史文化学院长春130024

16世纪末,努尔哈赤举兵兴起以后对明朝的军事行动取得节节胜利,耕地面积逐步扩大,随之人口也剧增。迁徙最大的改变莫过于地理环境的变化,而先进的生产方式和农业技术能够彻底改变原有的生产方式。为稳定占领区的社会秩序,女真人推行了... 详细信息

16世纪末,努尔哈赤举兵兴起以后对明朝的军事行动取得节节胜利,耕地面积逐步扩大,随之人口也剧增。迁徙最大的改变莫过于地理环境的变化,而先进的生产方式和农业技术能够彻底改变原有的生产方式。为稳定占领区的社会秩序,女真人推行了计丁授田政策,引导人们掌握栽培农作物的作物生长习性、气候运行变化、土壤肥力等知识,这为入关前农业生产的发展奠定了基础。此外,明代辽东地区的社会民间文化非常繁荣,特别是在民间社会上广泛流传的日用百科书,此类日用百科全书助于指导生产,也适合日常的生活需要。这些生活知识普及读物流传到女真社会,不仅丰富了女真人南迁以后的读书生活,同时对女真社会的农业生产发展也产生了深远的影响。

关键词：女真满洲耕地文化

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审女儿

剧本 2002年第12期 72-74页

作者：庄铁声江苏省江阴市文化馆

人物:爸爸,女儿.[居家客厅.[女儿坐在沙发上,自由自在地哼着小曲,玩赏手机.BP机响.女儿谁啊?(看BP机)哟,老爸!(拨电话)老爸,你找我?

关键词：大鼻子

基于SWOT分析法对大连市校园足球特色学校发展路径研究

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基于SWOT分析法对大连市校园足球特色学校发展路径研究

作者：庄镇声辽宁师范大学

学位级别：硕士

我国教育部在2015年提出在全国范围内建立校园足球特色学校,通过树立校园足球工作示范性学校,希望可以通过以点带面的方式带动区域范围内各所学校校园足球的发展的目标。大连市作为全国闻名的“足球城”,通过探寻大连市校园足球特色学... 详细信息

我国教育部在2015年提出在全国范围内建立校园足球特色学校,通过树立校园足球工作示范性学校,希望可以通过以点带面的方式带动区域范围内各所学校校园足球的发展的目标。大连市作为全国闻名的“足球城”,通过探寻大连市校园足球特色学校的发展路径,对全国校园足球特色学校发展发挥出示范引领作用。本文通过运用文献资料法、数据统计法、SWOT分析法、专家访谈法等方法对大连市校园足球特色学校发展现状进行调查了解,从而得出大连市校园足球特色学校优势、劣势、机遇、威胁结论如下:(1)大连市校园足球特色学校内部发展优势为:群众基础良好;学校领导重视与支持;特色学校数量领先且分布均匀;竞赛体系完善。(2)大连市校园足球特色学校发展内部劣势为:缺乏专业师资且师资男女比例不平衡;足球师资待遇偏低;经费无法满足需要;学生存在安全隐患。(3)大连市校园足球特色学校发展外部机遇为:国家与地方政策支持;社会资本支持;专业技术支持;宣传方式多元化。(4)大连市校园足球特色学校发展外部威胁为:学生参与校园足球活动时受家庭制约影响;整体国内足球发展大环境不佳;其他运动项目对足球运动的分流;升学压力制约学生参与校园足球活动。针对大连市校园足球特色学校发展现状,构建SWOT矩阵,针对矩阵提出大连市校园足球特色学校发展路径。(1)大连市校园足球特色学校增长性发展路径:加大政府支持力度,完善校园足球保障与监管机制;加大校园足球宣传力度,促进各所特色学校与社会资本加深合作;加强与职业俱乐部合作,鼓励职业俱乐部走进更多的校园。(2)大连市校园足球特色学校多元化发展路径:学校校园足球领导小组与家长增强沟通,改变家长固有传统思想;发挥足球运动自身优势,开展多元化校园足球活动;建设完善的升学通道,增加学生升学的机会。(3)大连市校园足球特色学校扭转性发展路径:加强学校足球师资建设,着重提高专业足球女师资数量;丰富学校校园足球经费获取渠道,增加校园足球经费数目;进行校园足球安全教育,合理安排学生校园足球活动。(4)大连市校园足球特色学校防御性发展路径:加强大连市各所校园足球特色学校交流沟通,互相取长补短;规范校园足球活动管理,提高校园足球活动质量。

关键词：大连市校园足球特色学校 SWOT分析法发展路径

关于义务教育教材的创新与特色问题的思考——沿海版教材建设的经验与启示

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教育研究 2000年第4期21卷 42-45,52页

作者：高凌飚庄兆声余进利华南师范大学课程教材研究所