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检索条件"作者=庄为其"
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信息资源的宝库 电教研究的园地 热烈庆贺《电化教育研究》出版100期
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电化教育研究 2001年 第8期 10-12页
作者: 庄为其 西安交通大学
1980年11月创刊,20多年来,她的每一个脚印都深深地记录着电化教育发展的历史.回首往事,起步时的情形还历历在目,1980年9月22日,原电教局程光局长来我校参加工科院校电教协作组成立会,她特将南国农、萧树滋、高汝淼三位教授请来,一是... 详细信息
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从南国农先生人生轨迹中受到的教育与启示
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电化教育研究 2000年 第10期 91-93页
作者: 庄为其 西安交通大学!陕西西安720049
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耕耘电教半世纪 十个第一更辉煌——记新中国电教开拓者与奠基人之一萧树滋教授
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电化教育研究 1996年 第1期17卷 3-11页
作者: 庄为其 西安交通大学 西安710043
我国著名电教专家萧树滋教授以德高望重、功绩卓著驰名于电教界。 几十年来,萧树滋教授素以认真对事、诚恳待人、忠实厚道、平易近人深受人们的爱戴,他在教育战线上几十年如一日,刻苦勤劳、兢兢业业,忠诚于党的教育事业,在我国电教研究... 详细信息
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电化教育在继续工程教育中的作用
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电化教育研究 1989年 第2期12卷 22-29页
作者: 任祖扬 李能贵 庄为其
近几年来,我国对继续工程教育的问题,各方面逐渐开始重视起来,它反映了我国经济建设的需要,也发映了社会发展的需要。教育是以政治经济基础,也是政治经济而服务的,在当今的信息社会里,新技术革命给教育以极大的冲击,也给教育创造了... 详细信息
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电教“三深入”与优化教学过程(上)
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电化教育研究 1992年 第1期13卷 3-9页
作者: 庄为其 谢百治 李瑞兴
电化教学是我国独创的名词,电教'三深入'是电化教学近十多年改革和实践的产物,而教学过程最优化的理论则是苏联教育家巴班斯基于七十年代建立和完善的。那么,电教'三深入'和优化教学过程二者之间是否存在内在的必然联系?
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电教“三深入”与优化教学过程(下)
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电化教育研究 1992年 第2期13卷 31-35页
作者: 庄为其 谢百治 李瑞兴
三、电教'三深入'的形式与方法 (一)电教'三深入'的指导原则 1.总体性原则。以系统论的原理指导,从教学实际出发,根据人力、物力和财力的可能,制定出电教'三深入'的总体规划和奋斗目标,而后从学科和课堂教学两方面,制定出电教'三深入... 详细信息
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党史电视教材创作规律初探
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电化教育研究 1982年 第2期 42-47页
作者: 庄为其
十一院校党史软件制作协作组首批录制的党史电视教材,经过中宣部、教育部和许多学者专家审查后,在全国发行试用已经一年了,第二批党史电视教材不久也将继续发行。去年七月在中宣部审片时,王惠德副部长说:"党史教学除了口头讲,我们上课... 详细信息
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从南国农先生人生轨迹中受到的教育与启示
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现代教育技术 2000年 第3X期10卷 7-14,17页
作者: 庄为其 西安交通大学 西安710049
南国农先生人正直、慈祥随和、博学多才、执著追求、治学严谨,在教学战线上几十年如一日,他的勤奋和执着追求的事业心一直是我们大家学习的榜样,深大家所敬仰和爱戴,他将毕生精力,致力于我国的教育科学研究与实践中,他推进我国的... 详细信息
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电化教学与优化教学过程(续)
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中国医学教育技术 1991年 第2期9卷 76-80,84页
作者: 庄为其 西安交通大学
电教深入教学目的是优化教学过程,教学过程包括四个要素,即教师、学生、教学内容与教学手段(媒体),优化是整个方法体系,不是个别的最优化方法,优化既要管“教”又要管“学”,因此要求教师活动与学生的学习活动最优化结合起来,要求将教... 详细信息
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电教软件制作中几个教学法问题
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电化教育研究 1981年 第1期 35-38+25页
作者: 庄为其 西安交通大学
近两年来,电化教学在我国发展很快,教学电影取得了极好的教学效果。一些有条件的高等学校,已经自编自制出又一批教学电影片,尤是没有器材进口以来,教学电视录像片的制作速度出乎人们所预料。短时间内,制作的一批质量较高的电教软件、... 详细信息
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