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思想品德课若干问题的探讨

创设“绘本”情景促进小学低年级数学学习的教学策略研究

小学各科教与学 1995年第3期

作者：广州市八旗二马路小学思想品德课教研组

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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中小学教学研究 2024年第1期25卷 36-38页

作者：应旗秀南平市流芳小学

《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调要加强小学课程与幼儿园课程的衔接。基于小学低年级学生的认知特点,创设“绘本”情景促进小学低年级数学学习策略包括:图片与文字结合,自主建构数学知识;过程与方法融合,感悟数学思想方法;知识... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调要加强小学课程与幼儿园课程的衔接。基于小学低年级学生的认知特点,创设“绘本”情景促进小学低年级数学学习策略包括:图片与文字结合,自主建构数学知识;过程与方法融合,感悟数学思想方法;知识与实际结合,感受数学知识价值。通过创设“绘本”情景促进小学低年级学生数学核心素养发展。

关键词：小学低年级数学绘本教学策略

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让学生自己去体验

思想政治课教学 2005年第2期 13-14页

作者：刘永旗河南省洛阳市第二实验中学

这一天在初一A班上课，我让同学们比较一下初中的学习生活与小学的学习生活有什么区别。有的同学说初中的自习课多，有的说初中的上课时间比小学长，等等。下课时，没有发言的班长对我说：“老师，我觉得这节课上得没意思。小学和初中... 详细信息

这一天在初一A班上课，我让同学们比较一下初中的学习生活与小学的学习生活有什么区别。有的同学说初中的自习课多，有的说初中的上课时间比小学长，等等。下课时，没有发言的班长对我说：“老师，我觉得这节课上得没意思。小学和初中的区别你一讲不就行了，不需要让同学们说。”

关键词：小学同学自习课上课时间上课学生老师学习生活班长发言

学校特色建设：北京高中校长怎么看？--来自北京市450余名高中校长的调研

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中小学管理 2012年第3期 29-32页

作者： "北京市普通高中校长发展现状调研"课题组陈丽 "北京市普通高中校长发展现状调研"课题组

对北京市450余名高中校长关于学校特色建设的认识进行问卷调查。发现有六成校长认为自己学校发展有特色,校长更看重办学思想与培养目标特色、课程设置特色、学校管理特色,近八成校长认为自己学校在办学思想与培养目标方面"做得好",七成... 详细信息

对北京市450余名高中校长关于学校特色建设的认识进行问卷调查。发现有六成校长认为自己学校发展有特色,校长更看重办学思想与培养目标特色、课程设置特色、学校管理特色,近八成校长认为自己学校在办学思想与培养目标方面"做得好",七成校长认为学校特色建设内部影响因素主要是教师队伍质量,八成半校长认为制约学校特色建设的重要外部因素是评价机制单一。提出应正确理解高中学校特色建设的意义与价值,提高农村学校校长、非示范校校长的特色建设能力。

关键词：学校特色建设高中多样化发展农村学校特色普通高中校长发展现状 “祥云行动”

深州优化环境提升京津产业转移承接力 011

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对鹰潭市中小学开展阳光体育运动现状的调查研究

河北日报

作者：任玉静马路

本报讯（通讯员任玉静记者马路）深州市以解放思想大讨论活动为契机，对照“八破八立”，在自我剖析、查找差距、对标先进中不断解放思想，重点在优化发展环境上下功夫，通过做好园区建设、城市建设、政务审批、环境治理等工作，力争...

本报讯（通讯员任玉静记者马路）深州市以解放思想大讨论活动为契机，对照“八破八立”，在自我剖析、查找差距、对标先进中不断解放思想，重点在优化发展环境上下功夫，通过做好园区建设、城市建设、政务审批、环境治理等工作，力争“栽好梧桐引凤凰”，主动承接京津优质产业

关键词：

来源： cnki报纸评论

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cnki报纸

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教育探索 2008年第12期 72-73页

作者：汪明旗宋京佳黄文敬上饶师范学院体育系江西上饶334001

采用文献资料、问卷、访谈和数理统计等方法,对鹰潭市中小学开展阳光体育运动现状进行调查研究。结果表明,在开展阳光体育运动中存在诸多问题。要解决这些问题,应采取以下对策:提高思想认识,加强组织领导;加大资金投入,改善办学条件;构... 详细信息

采用文献资料、问卷、访谈和数理统计等方法,对鹰潭市中小学开展阳光体育运动现状进行调查研究。结果表明,在开展阳光体育运动中存在诸多问题。要解决这些问题,应采取以下对策:提高思想认识,加强组织领导;加大资金投入,改善办学条件;构建快乐课堂,提升教学水平;开展体育活动,丰富课余生活。

关键词：鹰潭市中小学阳光体育运动现状对策

促进学生探究式学习的初中几何专题数字化教学设计

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中小学数字化教学 2023年第3期 49-53页

作者：薛旗北京市和平街第一中学

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出:促进信息技术与数学课程融合,合理利用现代信息技术,提供丰富的学习资源,设计生动的教学活动,促进数学教学方式方法的变革。在初中数学课堂教学中,教师可以使用几何画板为学生创建自主探究... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出:促进信息技术与数学课程融合,合理利用现代信息技术,提供丰富的学习资源,设计生动的教学活动,促进数学教学方式方法的变革。在初中数学课堂教学中,教师可以使用几何画板为学生创建自主探究的学习空间,有效促进学生观察、实验、猜想、验证和交流,将数学课堂变成数学实验室。教师要引导学生在操作与学习的过程中体会数学思想方法,增强自主学习意识与探究创新能力。

关键词：有效促进初中几何数学实验室数学思想方法课程融合现代信息技术数学教学方式几何画板

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小学德育教育的思考

学周刊 2015年第12期 122-123页

作者：王风旗河北省石家庄市鹿泉区上庄镇南庄小学

随着教育改革的深入,更是把提高学生的综合素质和思想道德放在素质教育的首要位置。小学教育作为基础教育阶段,对学生的早期教育和道德品质培养更为重要,学校德育工作的效果是隐性的,适时地对学生进行德育教育,可以塑造学生美好的心灵,... 详细信息

随着教育改革的深入,更是把提高学生的综合素质和思想道德放在素质教育的首要位置。小学教育作为基础教育阶段,对学生的早期教育和道德品质培养更为重要,学校德育工作的效果是隐性的,适时地对学生进行德育教育,可以塑造学生美好的心灵,使他们成为有知识、有道德的人。

关键词：道德品质渗透德育

“学习十九大,共筑中国梦”德育主题探究课程的开发与实施——学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话(八)

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中国德育 2019年第5期14卷 7-9页

作者：刘永旗福建省石狮市第七实验小学

习近平总书记在2018年9月召开的全国教育大会上强调,'培养什么人,是教育的首要问题',指出,要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫,培养德智体美劳全面发展的社会主义建... 详细信息

习近平总书记在2018年9月召开的全国教育大会上强调,'培养什么人,是教育的首要问题',指出,要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2018年是我们的家乡石狮建市30周年,我们基于'学习十九大'这一主题,紧扣时代的脉搏。

关键词：德育课程中国梦主题探究习近平总书记