检索结果-南通市图书馆

LIMS在食品检验实验室质量控制中的作用研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）自然科学 2024年第7期 0094-0097页

作者：常贝贝黄南藏族自治州食品药品检验检测中心青海黄南州811399

随着社会经济发展,食品安全成为公众焦点,对食品检验质量提出更高要求。面对繁多的样品和复杂的检验参数,确保检验结果的准确性和可靠性至关重要。食品检验实验室需加强质量控制,确保检验过程、方法及数据的真实可靠。LIMS系统作为实验... 详细信息

随着社会经济发展,食品安全成为公众焦点,对食品检验质量提出更高要求。面对繁多的样品和复杂的检验参数,确保检验结果的准确性和可靠性至关重要。食品检验实验室需加强质量控制,确保检验过程、方法及数据的真实可靠。LIMS系统作为实验室管理的关键工具,具体包括各种例行任务如样品的追踪与管理,数据管理,质量控制和实验室资源管理等,在质量控制中作用显著,是提升实验室管理水平的重要保障。结合食品检验质量控制要求,本文深入探讨了LIMS在其中的作用及应用措施。

关键词： LIMS 食品检验实验室质量控制

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数字化外文资源嵌入国际关系教学初探

吉林省教育学院学报 2024年第3期40卷 91-97页

作者：常贝贝东北师范大学

数字化技术从多个维度推动教学领域的新陈代谢,赋予了教学全新的内容。就国际关系专业而言,全球性特征决定了其文献资源拥有多元的类型和庞大的体量。本文以文献类型体系为架构,阐述了国际关系教学基于学校文献保障和互联网的主要英文... 详细信息

数字化技术从多个维度推动教学领域的新陈代谢,赋予了教学全新的内容。就国际关系专业而言,全球性特征决定了其文献资源拥有多元的类型和庞大的体量。本文以文献类型体系为架构,阐述了国际关系教学基于学校文献保障和互联网的主要英文文献资源,在丰富课堂教学内容的同时,助力学生建立相对完整的专业文献资源获取利用体系,具有积极而深远的意义。

关键词：国际关系数字化文献资源

以煤为基础燃料的建筑陶瓷行业大气污染物治理研究

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术 2024年第9期 0171-0174页

作者：常贝贝中条山有色金属集团有限公司山西运城043700

本文旨在研究以煤为基础燃料的建筑陶瓷行业大气污染物治理技术,概述了建筑陶瓷工业的生产工艺及其燃煤使用现状,分析了主要的大气污染物种类及其产生环节。讨论了相关的大气污染物排放标准和政策法规,特别是《陶瓷工业污染物排放标准》... 详细信息

本文旨在研究以煤为基础燃料的建筑陶瓷行业大气污染物治理技术,概述了建筑陶瓷工业的生产工艺及其燃煤使用现状,分析了主要的大气污染物种类及其产生环节。讨论了相关的大气污染物排放标准和政策法规,特别是《陶瓷工业污染物排放标准》(GB25464-2010)及其修改单和排污许可管理办法。重点探讨了针对颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等污染物的治理技术,并分析了重金属、氟化物和氯化物的控制方法。最后对建筑陶瓷行业大气污染物治理的经济性与可行性分析,提出了环保效益与经济回报的评估。

关键词：建筑陶瓷行业燃煤大气污染物治理排放标准

冷战时期的美国图书馆——文化外交工具的历史考察

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

图书馆论坛 2015年第5期35卷 119-124页

作者：常贝贝东北师范大学图书馆东北师范大学历史文化学院

图书馆作为社会公共机构,承担着思想文化传播和社会教育的重要职责,但在特殊的历史时期或国际关系格局下,图书馆还发挥着为国家政治服务的作用。在20世纪40年代后期爆发的冷战中,为全方位地对苏联及共产主义意识形态展开攻击,美国图书... 详细信息

图书馆作为社会公共机构,承担着思想文化传播和社会教育的重要职责,但在特殊的历史时期或国际关系格局下,图书馆还发挥着为国家政治服务的作用。在20世纪40年代后期爆发的冷战中,为全方位地对苏联及共产主义意识形态展开攻击,美国图书馆被政府纳入对外政策中,以国际教育与文化交流的形式充当文化外交的工具,促进了美国政府冷战宣传活动的开展。

关键词：美国图书馆文化外交冷战

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

知识输出战略下美国国际图书馆活动研究

图书馆 2022年第11期 69-77页

作者：常贝贝东北师范大学政法学院长春130117

20世纪60年代,第三世界国家总体进入不可逆转的现代化进程。教育和文化的发展是构成该进程的核心维度之一。美国趁势部署全方位的知识输出战略,重在借助技术和文化输出将美国模式移植到当地的国家建设与现代化发展中。美国国际图书馆活... 详细信息

20世纪60年代,第三世界国家总体进入不可逆转的现代化进程。教育和文化的发展是构成该进程的核心维度之一。美国趁势部署全方位的知识输出战略,重在借助技术和文化输出将美国模式移植到当地的国家建设与现代化发展中。美国国际图书馆活动作为教育文化领域的重要支撑,一方面在发展中国家广泛创办图书馆,担起美国知识和技术类图书储藏与流通之重任,保障美国图书能够触及形色各异的目标群体;另一方面,积极协助打造当地图书馆的硬件设施、软件建设和图书馆学科体系,深度嵌入东道国图书馆现代化的发展实践。

关键词：美国国际图书馆活动知识输出

多元文化视野下小学语文教材中族群文化的探究——以人教版为例

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

多元文化视野下小学语文教材中族群文化的探究——以人教版为例

作者：常贝贝西南大学

学位级别：硕士

在当今世界经济全球化、信息化的背景下,多元文化的渗透与价值观念的冲突、交流,使我国基础教育课程文化建设面临前所未有的困惑和问题,教育者与受教育者在多元文化的影响下,有着不同的感受与体验,两者的文化观念产生了很大的差异,而教... 详细信息

在当今世界经济全球化、信息化的背景下,多元文化的渗透与价值观念的冲突、交流,使我国基础教育课程文化建设面临前所未有的困惑和问题,教育者与受教育者在多元文化的影响下,有着不同的感受与体验,两者的文化观念产生了很大的差异,而教材是调节二者差异的重要因素,教材中所提供的文化知识在教师的指导下能够为学生指明前进的方向,对文化形成正确的批判力和创新力。多元文化视野下,语文教材的责任重大,不仅担负着传承中华民族优秀文化的使命,还要面对社会变革引起的多元文化并存的现实,因此教材选文应体现出对不同文化的理解和尊重。我国是一个多族群的国家,同样存在着多族群并存的情况,教材的编写更应对文化采取相互包容、相互吸收的态度,现行人教版小学语文教材中所包含的各族群文化的内容,正是对我国多族群现状的最好诠释。根据新课标的要求,语文教材要积极开发体现时代精神、富有现代意识的选文,而且选文的文化构成要素应能够体现中华民族以及各族群的优秀文化,体现世界的多元文化。那么,现有的小学语文教材中对各个族群的文化以什么样的方式呈现,以及传递着什么样的文化价值取向?本文以现行人教版小学语文教材为例,对教材中的族群文化进行阐述,论文共分为五部分：第一部分,导论。从世界多元文化教育发展的趋势以及我国多元文化研究的现状入手,在概念界定的基础上,阐明教材中族群文化研究的必要性及价值,并简要介绍了本研究的思路和方法。第二部分,小学语文教材中族群文化的内容分析。以现行人教版小学语文教材为例,从六个维度对教材中包含的族群文化(我国少数民族族群及外国族群)内容进行分析,分别从选文的主题、作者、主要人物品质、插图、语言及文化风俗六个方面论述,使读者对人教版小学语文教材中族群文化分布有个初步的整体性认识。第三部分,小学语文教材中体现族群文化的特色及现实趋向。在对教材中所呈现的族群文化内容分析的基础上,探究本套教材在表现族群文化方面所具有的不同于以往教材的特色及价值取向。第四部分,小学语文教材中体现族群文化的问题及原因。在对教材中所呈现的族群文化内容分析的基础上,探讨本套教材在表现族群文化方面所存在的问题以及产生的原因。第五部分,从教材的编写、教材的使用两方面对小学语文教材中族群文化的和谐共存提出对策、建议,使族群文化能够在教材中能更好的体现。

关键词：多元文化语文教材族群文化

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

线性多自主体系统的事件触发共识控制

线性多自主体系统的事件触发共识控制

作者：常贝贝郑州大学

学位级别：硕士

多自主体系统在现实生活中有着广泛的应用.本文分别解决了带有输入饱和和执行器故障的线性多自主体系统和带有异步拒绝服务攻击的线性多自主体系统的事件触发一致性控制问题.本文基于李亚普诺夫稳定性理论、矩阵理论、小增益定理,自适... 详细信息

多自主体系统在现实生活中有着广泛的应用.本文分别解决了带有输入饱和和执行器故障的线性多自主体系统和带有异步拒绝服务攻击的线性多自主体系统的事件触发一致性控制问题.本文基于李亚普诺夫稳定性理论、矩阵理论、小增益定理,自适应控制理论,在第三章构造出两个事件触发控制机制来确定多自主体系统（3.1）状态的采样时间和传输时间,提出了使带有输入饱和和执行器故障的线性多自主体系统实现半全局一致的充分性条件,并且证明了第三章构造的两个事件触发控制机制不存在Zeno行为;在第四章提出了使带有异步拒绝服务攻击的线性多自主体系统实现一致的充分性条件,并且证明了第四章的事件触发控制机制不存在Zeno行为.最后,本文给出了仿真算例来验证所得理论结果的准确性和有效性.

关键词：多自主体系统共识事件触发控制输入饱和执行器故障异步拒绝服务攻击

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

政府补助、寻租与企业创新投入

政府补助、寻租与企业创新投入

作者：常贝贝浙江工商大学

学位级别：硕士

现阶段,我国处于重要的转型时期,由“中国制造”转向“中国创造”是一个漫长的过程,因此政府越来越重视企业的创新。经济的发展离不开创新动力的推动,经济增长的关键在于合理有效的利用所投入的资金推动技术创新的进步。众所周知,企业... 详细信息

现阶段,我国处于重要的转型时期,由“中国制造”转向“中国创造”是一个漫长的过程,因此政府越来越重视企业的创新。经济的发展离不开创新动力的推动,经济增长的关键在于合理有效的利用所投入的资金推动技术创新的进步。众所周知,企业的创新离不开资金的支持,而政府补助就是资金的一个重要来源之一。近年来,来自中央和地方政府的补助日益增多。从政府的角度来看,政府发放补助给各个企业一个较为重要的目的就是激励企业加大创新投入,不断提升企业自身的创新力,从而提高行业乃至国家的研发创新能力。但是政府补助究竟有没有像政府所预期的那样激励企业加大创新投入,目前国内外学者仍未形成一致结论。在这个重要的转型时期,正式制度及法律法规都还有待完善,以致于在政府补助配置过程中,政府和企业竞相建立政治关联,寻租活动于企业中开始盛行。但是,寻租活动的隐患是客观存在的,它不仅使政府补助的配置变的混乱并且低效,也是一种公共资源的浪费,甚至对企业自身的长远发展而言也是不利的。在中国这个看重人情关系的大环境下,普遍存在的寻租行为是否会影响政府补助的获取,寻租方式获取的政府补助与正常途径获取的政府补助在对企业创新投入的影响方面是否会有不同,这些问题是本文将进行探究的。鉴于以上问题,本文首先以2015-2017年全部A股上市公司为研究样本,采用实证方法提出研究假设并进行检验,得出以下结论:第一,政府补助对企业创新投入起到了激励的作用;第二,寻租能帮助企业获得更多政府补助;第三,寻租减弱政府补助与企业创新投入的正相关关系。可见,在我国上市公司中,企业的寻租行为的确能帮助其获得更多的政府补助,但是基于寻租方式获得的政府补助并没有能够发挥其应有的作用,其对企业创新行为起到的更多的是挤出效应。另外,本文以东莞勤上光电股份有限公司为研究对象,分析了政府补助对勤上光电创新投入的影响。案例选取了 2011-2017年勤上光电的相关数据,并将获得的政府补助与其创新投入情况进行关联,发现在这期间政府补助和创新投入的变化趋势基本一样,进一步验证政府补助对创新投入的正向促进作用。同时本文还深入分析寻租行为是否影响其政府补助和创新投入以及有着怎样的影响,研究发现寻租行为影响政府补助的获取这是一个客观事实,并对创新投入有挤出效果,与实证检验结果一致。最后,根据研究结论为更好实现政府部门的政策目标和提高政府部门的资金使用效益提出合理性建议。

关键词：政府补助寻租创新投入

初中生数学-性别刻板印象认同与数学自我概念的现状及关系研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中生数学-性别刻板印象认同与数学自我概念的现状及关系研究

作者：常贝贝青海师范大学

学位级别：硕士

社会环境中存在着数学—性别刻板印象,心智尚未成熟的初中生长期受到数学—性别刻板印象的影响,会自动进行认同,从而对自身的学习产生影响。数学自我概念也是学生学习所需要具备的一个重要因素。数学—性别刻板印象认同与数学自我概念,... 详细信息

社会环境中存在着数学—性别刻板印象,心智尚未成熟的初中生长期受到数学—性别刻板印象的影响,会自动进行认同,从而对自身的学习产生影响。数学自我概念也是学生学习所需要具备的一个重要因素。数学—性别刻板印象认同与数学自我概念,都与学生的学习和发展有着密切的关系。并且二者之间存在着联系。因此对初中生数学—性别刻板印象认同与数学自我概念进行分析研究,利用调查问卷对泰安市两所中学的初中生进行调查并收集数据,揭示当今初中生数学—性别刻板印象认同程度与数学自我概念水平,并通过数据分析的方法对两者的内在关系进行分析,从而得出以下结论。1.初中生数学—性别刻板印象认同与数学自我概念现状:(1)初中生数学—性别刻板印象认同处于中等程度,数学自我概念的水平较高,少数学生的数学自我概念水平极低。(2)八年级学生的数学—性别刻板印象认同得分的平均值最高。九年级学生的数学自我概念得分的平均值最高。但是年级对二者均没有明显的影响。(3)男生的数学—性别刻板印象认同与数学自我概念均高于女生,但是性别对二者均没有显著的影响。2.初中生数学—性别刻板印象认同与数学自我概念的关系:(1)不同数学—性别刻板印象认同程度的初中生,其数学自我概念水平存在明显的差异。(2)初中生数学—性别刻板印象认同与数学自我概念具有显著的相关性,并且为负相关性。(3)初中生数学—性别刻板印象认同对数学自我概念具有显著的影响。(4)男生的数学学习态度—性别刻板印象认同对其数学自我概念具有明显的影响,并且具有负相关的相关关系。(5)数学—性别刻板印象认同对女生有明显的影响。女生的数学能力—性别刻板印象认同对其自我概念具有明显的影响。并且二者都与女生的数学自我概念存在负相关的相关关系。

关键词：初中生数学—性别刻板印象认同数学自我概念