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“强基计划”招生单科优秀可入围释放了什么信号——兼谈理工科拔尖创新人才的发现与培养

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人民教育 2024年第11期 37-38页

作者：常海斌首都师范大学教育学院

前些天,各高校相继公布了2024年“强基计划”招生简章。与往年相比,今年的“强基计划”在入围资格设定和选拔程序方面均有新的调整,多所高校宣称数学单科成绩优秀者可直接入围考核,如中南大学指出:第一志愿为数学与应用数学且高考数学... 详细信息

前些天,各高校相继公布了2024年“强基计划”招生简章。与往年相比,今年的“强基计划”在入围资格设定和选拔程序方面均有新的调整,多所高校宣称数学单科成绩优秀者可直接入围考核,如中南大学指出:第一志愿为数学与应用数学且高考数学单科成绩达到145分的考生不受名额限制可直接入围;山东大学也表示:高考数学成绩为148分及以上的考生可入围校考。据不完全统计,类似高考数学单科成绩优秀即可入围的高校还有西北工业大学、国防科技大学、中山大学等多所著名高校。

关键词：高考数学拔尖创新人才数学与应用数学国防科技大学招生简章强基中南大学选拔程序

定向动机流框架下大学生英语学习动机的愿景驱动干预研究

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现代外语 2024年第2期47卷 246-257页

作者：常海潮天津理工大学天津市300384

本历时个案研究以定向动机流为理论框架,采用愿景驱动干预方法,考察了5名大学生的英语学习动机。结果显示:1)被试的学习动机轨迹起伏波动,呈非线性变化特征;2)在历时21周的30个干预阶段中,15个阶段效果明显,动机流强劲,体现了学习目标... 详细信息

本历时个案研究以定向动机流为理论框架,采用愿景驱动干预方法,考察了5名大学生的英语学习动机。结果显示:1)被试的学习动机轨迹起伏波动,呈非线性变化特征;2)在历时21周的30个干预阶段中,15个阶段效果明显,动机流强劲,体现了学习目标适切性、自我调控意识、积极情感、行为感知的协同效应;3)愿景驱动功能缺失的原因,一是目标过高,未来预期贬值,二是目标过低,驱动乏力,两者均导致动机流中断。本研究的启示是,充分利用愿景的动机生成效用,最大限度调动学生的学习动机,优化教学效果,进而探索构建知、情、意、行全人化的外语教学模式,全面提高外语人才培养质量。

关键词：定向动机流愿景干预研究英语学习动机

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政策工具视角下我国档案开放利用政策文本优化研究

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政策工具视角下我国档案开放利用政策文本优化研究

作者：兰访黑龙江大学

学位级别：硕士

我国政府对档案的开放和利用工作给予高度的关注,并已经发布多项相关的政策文件。特别是在“十三五”和“十四五”的档案事业发展规划中,持续强调了档案开放和利用的重要性,并明确表示需要推动全国的档案开放工作进入新的积极阶段,也需... 详细信息

我国政府对档案的开放和利用工作给予高度的关注,并已经发布多项相关的政策文件。特别是在“十三五”和“十四五”的档案事业发展规划中,持续强调了档案开放和利用的重要性,并明确表示需要推动全国的档案开放工作进入新的积极阶段,也需要深化档案利用体系的建设。鉴于我国的档案开放和利用正在经历一个关键的发展阶段,确保政策的科学性和合理性变得尤为关键。在此基础上,笔者选择了60份档案开放利用政策文本作为研究样本。结合档案开放利用政策的具体内容和之前的研究成果,从政策工具的角度,构建一个档案开放利用政策文本的三维分析框架。利用扎根理论和Nvivo质性分析软件,对60份我国的档案开放利用政策文本进行编码,并使用统计分析工具对编码结果进行量化分析。针对存在的问题,提出了一些建设性的建议,希望为我国未来的档案开放利用政策制定和调整提供有价值的参考。

关键词：档案开放利用政策政策工具政策目标政策力度

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基于向量的中国余数定理及其鲁棒性研究

基于向量的中国余数定理及其鲁棒性研究

作者：李学访电子科技大学

学位级别：硕士

民间武术“两创”赋能乡村文化振兴的逻辑与路径研究 ——基于菏泽大洪拳的田野调查

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民间武术“两创”赋能乡村文化振兴的逻辑与路径研究 ——基于菏...

作者：叶常海曲阜师范大学

学位级别：硕士

大洪拳是菏泽地区的三大代表拳种之一,有广泛扎实的群众基础。不断转化创新的大洪拳在传承乡村文化、培育乡村思想道德、丰富乡村文化生活等方面发挥着不可替代的作用。运用文献调研、参与式观察、访谈、口述史、个案探讨等研究方法,以... 详细信息

大洪拳是菏泽地区的三大代表拳种之一,有广泛扎实的群众基础。不断转化创新的大洪拳在传承乡村文化、培育乡村思想道德、丰富乡村文化生活等方面发挥着不可替代的作用。运用文献调研、参与式观察、访谈、口述史、个案探讨等研究方法,以民间武术“两创”赋能乡村文化振兴的逻辑为研究对象,对菏泽大洪拳田野进行实地调查,把握大洪拳“两创”赋能乡村文化振兴的基本发展状况,阐释民间武术“两创”赋能乡村文化振兴的理论、历史与实践逻辑,优化民间武术“两创”赋能乡村文化振兴的路径。从而得出以下结论:(1)界定、解读了民间武术“两创”的文化内涵。在中宣部提出的“两创”理论的基础上,分别对民间武术创造性转化、民间武术创新性发展进行理论解读与概念界定,明晰民间武术创造性转化与创新性发展二者既相互统一,又相互区别、有所侧重的逻辑关系。(2)阐释了民间武术“两创”赋能乡村文化振兴的理论逻辑。从民间武术两创符合乡村文化振兴的内在需求、民间武术两创聚焦乡村文化振兴时代导向、民间武术两创彰显乡村人民群众的主体价值三个层面剖析民间武术“两创”与乡村文化振兴的理论逻辑。(3)梳理民间武术大洪拳“两创”赋能乡村文化振兴的历史逻辑。菏泽浓郁的尚武传统滋生了民间武术“两创”赋能乡村文化振兴的内源动力,大洪拳厚重的底蕴奠定了民间武术“两创”赋能乡村文化振兴的文化基础,菏泽优越的地理区位促生了民间武术“两创”赋能乡村文化振兴的便利条件,地方政府精英的引领指引了民间武术“两创”赋能乡村文化振兴的发展方向。理清了大洪拳“两创”的整体历史演进,阐释了民间武术大洪拳“两创”助推了乡村文化振兴的历史逻辑。(4)论释民间武术大洪拳“两创”赋能乡村文化振兴的实践逻辑。基于菏泽大洪拳“两创”田野实践,根据田野中具体的实践情境,以微观深描的方式,分别剖析大洪拳创造性转化、创新性发展赋能乡村文化振兴的作用方式以及内在联系。一方面,从革新民间武术传统技艺,赓续乡村武术非遗文化;凸显民间武术技术特色,勾勒群众乡村文化记忆;转化民间武术传统内涵,培育淳化乡村文明风尚;焕发民间武术时代价值,推进乡村文化资源转化;民间武术嵌入地方旅游,推进武术旅游紧密融合;优化民间武术文化供给,完善乡村公共文化服务;民间武术依托民俗节庆,丰富乡村群众文化生活等方面论述了大洪拳创造性转化赋能乡村文化振兴的实践逻辑。另一方面,从民间武术增益时代内涵,培塑弘扬乡村文化主旋;民间武术注入时代精神,弘扬乡村革命爱国情怀;民间武术融入学校教育,挖掘武术文化教育价值;民间武术利用现代科技,建构乡村数字传播场域;民间武术参加举办比赛,增强乡村文化感召影响;民间武术贯彻时代诉求,强化乡村文化民族认同等方面阐释了民间武术创新性发展赋能乡村文化振兴的实践逻辑。(5)发掘了大洪拳“两创”赋能乡村文化振兴面临的发展梗阻。根据大洪拳“两创”赋能乡村文化振兴的田野实践,归纳了民间武术主体流失式微,乡村文化缺乏传承活力;文化自觉自信亟待增强,民间武术传承出现异化;武术科技融摄水平较低,文化产品服务仍需提升;武术资源转化仍需深化,振兴资金活力有待激发等现实发展梗阻,这些发展梗阻仍是制约民间武术“两创”推进乡村文化振兴重要因素。(6)探赜出民间武术“两创”赋能乡村文化振兴的优化路径。基于大洪拳“两创”赋能乡村文化振兴的田野案例,但不囿于田野个案,跳脱出田野个案的畛域,将大洪拳两创赋能乡村文化振兴的成功经验进行提炼和升华,疏解大洪拳两创赋能乡村文化振兴的梗阻,为民间武术两创赋能乡村文化振兴提供发展镜鉴。基于此,从民间武术创造性转化赋能乡村文化振兴角度提出了萃取转化民间武术资源,培育乡村文化自觉自信;提炼民间武术文化特色,勾勒乡村群众集体记忆;挖掘民间武术时代价值,推进乡村文化资源转化;推进民间武术活态传承,调动群众积极参与互动的优化路径。从民间武术创新性发展的角度提出了依托武术弘扬时代主旋,强化乡村思想道德建设;武术创新注重乡村教育,厚植乡村爱国主义精神;构建多元武术传播场域,完善乡村公共文化服务;武术践行文化振兴需求,强化深耕乡村群众认同的优化路径。

关键词：民间武术创造性转化和创新性发展乡村文化振兴大洪拳田野调查

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等离子体鞘套电磁特性智能预测模型

等离子体鞘套电磁特性智能预测模型

作者：万常海南昌大学

学位级别：硕士

当再入飞行器距离地球表面20-100公里的临近空间时,其周围会形成高电子密度等离子体鞘层,等离子体区域对电磁波有强烈的反射作用,它能显著的干扰或阻断信号传输,最终导致通信中断,形成“黑障”现象。因此,对等离子体鞘套的研究和探索,... 详细信息

当再入飞行器距离地球表面20-100公里的临近空间时,其周围会形成高电子密度等离子体鞘层,等离子体区域对电磁波有强烈的反射作用,它能显著的干扰或阻断信号传输,最终导致通信中断,形成“黑障”现象。因此,对等离子体鞘套的研究和探索,对于加强再入航天器通信保障、降低航天器飞航风险具有重要意义。采用传统流体动力学模型对等离子体鞘套电磁特性进行仿真计算,其所需的计算时间长,且无法对整个飞行过程的等离子体鞘套电磁特性进行实时分析。为了解决上述问题,本文构建了对等离子体鞘套结构参数的智能预测模型。在此基础上,实现了对等离子体鞘套电磁特性的全过程快速预测。本文所研究的等离子体鞘套电磁特性智能预测模型,既能实现等离子体鞘套中信号传输路径上一维结构参数和电磁特性的快速预测,也能实现等离子体鞘套整体结构参数和电磁特性的快速预测。当通信目标所在方位和器载天线位置已知时,通信目标与器载天线的连线即为信号传输路径,此时只需要预测等离子体鞘套中信号传输路径上等离子体结构参数和电磁特性。对此,本文基于智能算法模型,实现了不同大气质量密度、飞行速度下,电子密度和电子碰撞频率随信号传输路径变化情况的快速预测,并计算出该路径上的信号衰减系数。为了便于用户使用,本文将模型的核心功能进行了封装,以软件的形式呈现;当需要了解等离子体鞘套整体图像的特性,此时可以预测等离子体鞘套整体结构参数和电磁特性。对此,本文使用了两种神经网络预测模型:随机森林回归模型和LSTM(长短期记忆网络)模型。通过对两种神经网络模型进行详细的分析与比较,从而选择表现更优的神经网络模型来进行等离子体鞘套电磁特性的预测。在电子密度预测实验中,LSTM模型的误差指标MAE、MSE、RMSE均明显低于随机森林回归模型。实验结果表明,LSTM模型在预测等离子体鞘套电磁特性方面具有更优越的性能。因此,在接下来的实验研究中,本文将选择LSTM模型作为预测模型,以实现更为精确和可靠的等离子体鞘套电磁特性预测。本文最后使用LSTM模型对等离子体鞘套中的电磁特性进行预测,例如电子密度、电子碰撞频率和信号衰减系数。首先对选用的LSTM模型的可行性进行分析,随后对飞行器在不同速度下等离子体鞘套的电子密度、电子碰撞频率和信号衰减系数进行预测。并将预测结果与基于流体动力学仿真计算的结果进行对比分析,结果显示LSTM模型能够很好地捕捉并体现流体动力学仿真计算图像的特征,表明该模型在不同飞行速度下的高预测准确性。本文使用的智能算法预测模型,在效率上实现显著的提升。与传统的流体力学仿真计算相比,时间减少4-6个数量级。为了便于用户使用,本文将模型的核心功能进行了封装,以软件的形式呈现;另外,本文所使用的LSTM模型,具备全过程实时预测的能力,以及强大的泛化性能,展现出广泛的应用前景,为采用太赫兹通信技术解决高超音速飞行器黑障问题提供新的思路,使等离子体鞘套电磁特性的实时预测成为可能,本文的研究工作有望为进一步解决黑障问题提供理论依据。

关键词：黑障等离子体鞘套智能算法预测模型随机森林回归 LSTM

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线性非物质文化遗产档案资源开发策略

山西档案 2024年第1期 170-172页

作者：常海燕汕尾职业技术学院汕尾516600

线性非物质文化遗产档案是具有显著知识属性的文化记忆载体,深度参与构建国家文化大数据资源库。在文化数字化战略背景下,多源异构的线性非物质文化遗产档案资源开发与利用是新时代背景下坚定文化自信、发挥文化遗产价值、积极推进国家... 详细信息

线性非物质文化遗产档案是具有显著知识属性的文化记忆载体,深度参与构建国家文化大数据资源库。在文化数字化战略背景下,多源异构的线性非物质文化遗产档案资源开发与利用是新时代背景下坚定文化自信、发挥文化遗产价值、积极推进国家文化大数据战略的现实途径。通过对相关文献的梳理,分析线性非物质文化遗产档案资源的多维度价值,并立足新时代视角,从多维度探讨线性非物质文化遗产档案资源的开发策略,旨在为线性非物质文化遗产档案资源的开发与利用提供理论支撑与实践指导。

关键词：档案资源文化遗产档案资源线性非物质文化遗产

基于主题式教学法的初级汉语综合课教学设计 ——以《我想送他一件礼物》为例

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基于主题式教学法的初级汉语综合课教学设计 ——以《我想送他一...

作者：常海燕安阳师范学院

学位级别：硕士

在对外汉语教学体系中,初级汉语综合课担当着夯实学生语言基础的重任,是实现对外汉语教学不可或缺的关键组成部分。综合课旨在同步提升学习者在听、说、读、写四大方面的语言能力,确保他们在实际交际场景中能够自如运用所学知识。因此,... 详细信息

在对外汉语教学体系中,初级汉语综合课担当着夯实学生语言基础的重任,是实现对外汉语教学不可或缺的关键组成部分。综合课旨在同步提升学习者在听、说、读、写四大方面的语言能力,确保他们在实际交际场景中能够自如运用所学知识。因此,在提高整体教学质量方面,综合课的教学设计起到了至关重要的作用。主题式教学法的核心在于选择与学习者实际生活相关或富有吸引力的主题,可以有效提高学生的学习兴趣和主动性,这对于初级阶段维持学生的学习动力至关重要。本文面向河南大学国际汉学院2023级进修1班留学生,选取《发展汉语·初级综合Ⅰ》第16课《我想送他一件礼物》,结合主题式教学法的相关理论进行教学设计。本文总共四个部分,如下:首先,介绍了研究背景和研究意义,从主题式教学法、初级汉语综合课、汉语综合课教学设计等方面进行了相关研究现状分析,说明本文的研究内容与研究方法。其次,主要探讨了主题式教学法的相关理论及其在初级汉语综合课教学的实际应用可行性。先阐述了该教学法的理论基础、内涵及特点,从宏观角度总结了主题式教学法的教学步骤,以教学对象、教学内容以及教学目标三个维度深入分析了主题式教学法在初级汉语综合课中的应用可行性。再次,以《我想送他一件礼物》这一课为依托,运用主题式教学法进行初级汉语综合课的教学设计。从教学前端出发,对教学环境、教学对象、教材及课型进行深入剖析;针对核心教学环节,依次梳理教学目标、教学内容、教学重难点、教学方法、教学用具,并规划出科学的课时分配方案,确保教学要素的有机结合;依据上述分析结果进行教学设计的具体教学流程。最后,进行教学评估与反思。从教学效果、学习效果两方面进行评估,根据评估结果对主题式教学法应用于本篇教学设计进行总结,并提出教学建议。

关键词：主题式教学法初级汉语综合课《我想送他一件礼物》教学设计

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核心素养视域下高中古诗词教学策略研究

核心素养视域下高中古诗词教学策略研究

作者：常海霞青海师范大学

学位级别：硕士