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大学语文“以学生为中心”的教学改革探讨

中国大学教学 2004年第8期 37-38页

作者：施常州南京审计学院

对大学语文的功能正确定位，是实施大学语文“以学生为中心”改革的思想基础。关于大学语文的功能或作用，传统的看法是反对其工具性或实用性，强调其人文性。笔者以为：以人为本是当代教育的基本理念，大学语文既要立足于陶冶学生的情... 详细信息

对大学语文的功能正确定位，是实施大学语文“以学生为中心”改革的思想基础。关于大学语文的功能或作用，传统的看法是反对其工具性或实用性，强调其人文性。笔者以为：以人为本是当代教育的基本理念，大学语文既要立足于陶冶学生的情操修养、提升学生的文化素质，也要在培养学生的学习能力、交际能力。

关键词：大学语文功能定位教学改革高校交际能力口头表达能力

东北地区实施“全面二孩”政策后的人口变动分析

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东北地区实施“全面二孩”政策后的人口变动分析

作者：常州吉林大学

学位级别：硕士

本文依托2010年人口普查数据,辅以2016年中国统计年鉴,运用改进后的Leslie人口预测模型,对受“全面二孩”政策影响的东北地区人口进行为期25年(2015-2040年)的人口预测,并从人口年龄结构、人口老龄化程度、人口抚养比、劳动力人口数、... 详细信息

本文依托2010年人口普查数据,辅以2016年中国统计年鉴,运用改进后的Leslie人口预测模型,对受“全面二孩”政策影响的东北地区人口进行为期25年(2015-2040年)的人口预测,并从人口年龄结构、人口老龄化程度、人口抚养比、劳动力人口数、人口规模等五个方面进行人口分析。探究这批新增人口出生、成长为适龄劳动人群后对东北地区的影响。根据本文预测结果,在“全面二孩”政策实施后将会给东北地区带来一个短暂的人口高峰,该人口高峰将出现在2025-2030年间,人口规模将可能达到1.17亿-1.31亿,随后东北地区的人口将持续下跌,人口抚养比升高,且老龄化进程不会随着政策的推进而有所停缓。当生育率提高至更替水平时,2030年将出现劳动人口规模的小幅度回升,但劳动力人口补充状态维持时间极短,之后将永久性下跌。本文依据据测结果,结合现阶段东北地区经济现状,认为“全面二孩”的实施对东北地区短期经济社会影响主要体现在妇幼保健体系人力、财力、技术压力的影响与劳动力生存压力所导致的社会经济问题。长期影响主要体现在政策开放15年后东北地区社会将面临人口消费能力减弱以及产业结构调整支撑力量不足的问题。这要求东北地区必须更多的依靠内需拉动外需以创造社会经济价值。最后探讨了人口生育率变化带来的妇幼保健中的机遇与危机;人口结构变化引起的就业压力中的机会与危机;人口抚养比升高带来的机会与危机;人口老龄化中的机会与危机,并提出相应解决方案。

关键词：人口政策东北地区 Leslie人口预测模型社会经济效益

滴灌施磷对甜菜磷养分吸收及磷肥利用率的影响

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中国土壤与肥料 2022年第7期 64-70页

作者：王娟白如霄陈英花杨克明崔健危常州石河子大学农学院新疆石河子832003 新疆生产建设兵团第九师农业科学研究所(畜牧科学研究所) 新疆塔城834601

采用随机区组设计,以塔额盆地主栽甜菜品种(Beta796)为试验材料开展大田试验。在氮、钾施用量相同的情况下,设置滴灌施磷(P_(2)O_(5))0 kg·hm^(-2)(P_(0))、120 kg·hm^(-2)(P_(1))、180 kg hm^(-2)(P_(2))和240 kg·hm^(-2)(P_(4))4个处理,研究甜菜主要生育时期磷养分吸收、积累和分配规律,分析甜菜磷养分利用效率,以期为甜菜高产、优质、高效生产中磷肥管理提供理论依据。结果表明,滴灌施磷能增加甜菜干物质积累量,P_(1)、P_(2)和P_(3)处理干物质积累量较P_(0)处理分别增加16.6%、24.7%和27.9%,其中P_(2)、P_(3)处理间差异不显著。甜菜干物质积累Logistic方程显示施磷能显著提高甜菜干物质最大累积速率和平均积累速率,最高分别可达443.7和185.7 kg·hm^(-2)·d^(-1)。甜菜磷积累总量随施磷增加而增加,有利于提高生育后期甜菜磷积累量,尤其是甜菜地下部的磷积累量;收获期P_(3)处理地下部磷积累量为74.25 kg·hm^(-2),较P_(0)、P_(1)和P_(2)处理分别显著增加76.7%、24.8%和12.1%。施磷对收获期甜菜磷素在地上部、地下部分配无显著影响。试验结果表明滴灌施磷显著提高了甜菜产量,增加了甜菜块根的含糖量及产糖量。P_(1)、P_(2)和P_(3)处理块根产量比P_(0)处理分别增加11.57%、18.58%和20.89%,甜菜蔗糖含量比P_(0)处理分别增加1.18%、2.90%和3.37%。施磷对甜菜品质影响不大。施磷增加了磷肥的当季利用率,不同处理磷肥利用率可达31.54%~39.66%。P_(2)处理能增加磷素农学效率,磷肥偏生产力则随着施磷量增加而减少。综合甜菜相对产糖量、经济效益及磷肥利用效率,滴灌施磷(P_(2)O_(5))85.1~187.4 kg·hm^(-2),可以实现甜菜高产和磷肥高效利用的目的。

关键词：甜菜干物质积累磷养分吸收产量磷肥利用效率

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叶面喷施油菜素内酯和亚精胺对甜菜生长及产量的影响

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新疆农业科学 2023年第3期60卷 698-705页

作者：陈英花白如霄王娟范守杰张新疆危常州石河子大学农学院农业资源与环境系新疆石河子832003 新疆生产建设兵团第九师农业科学研究所新疆塔城834600

【目的】研究不同浓度的油菜素内酯和亚精胺对甜菜生长和产量的影响。【方法】在塔额盆地滴灌施肥条件下,以甜菜Beta 796为材料进行田间喷施试验,设置8个喷施处理(CK:清水对照,BR:0.1、0.2和0.3mg/L,SP:35、70和105 mg/L,BR+SP:0.2 mg/L... 详细信息

【目的】研究不同浓度的油菜素内酯和亚精胺对甜菜生长和产量的影响。【方法】在塔额盆地滴灌施肥条件下,以甜菜Beta 796为材料进行田间喷施试验,设置8个喷施处理(CK:清水对照,BR:0.1、0.2和0.3mg/L,SP:35、70和105 mg/L,BR+SP:0.2 mg/L+70 mg/L),分析不同浓度的油菜素内酯和亚精胺对甜菜株高、叶片光合性能、叶绿素含量以及干物质积累和产量的影响。【结果】0.2 mg/L BR处理的叶片数、株高和叶绿素含量分别较CK增加了20.7%、25.72%和39.13%,净光合速率和蒸腾速率提高了33.88%和71.03%,总干物质积累增加了61.27%,产量和产糖量分别增加了32.31%和23.82%。105 mg/L SP处理的株高增加了9.53%,收获时青头比例降低了11.45%,产量增加了12.71%,含糖率提高了0.98%,产糖量增加了13.78%。【结论】喷施0.2 mg/L油菜素内酯可以促进甜菜生长,提高甜菜产量和产糖量,105 mg/L亚精胺可以提高块根含糖率和产糖量,复配组合并未起到更优的效果。

关键词：油菜素内酯亚精胺甜菜产量

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静站对医科大学生认知功能影响

心理月刊 2023年第16期 71-74页

作者：张海溢尹晶程彤孙梦于昕艳于常州徐州医科大学麻醉学院江苏省侯集高级中学

目的测量静站前后大学生工作记忆能力与学习能力的变化。方法经筛选后共招募24例徐州医科大学在校大学生，按蒙特利尔认知量表评分从高到低分组，分为A组和B组，两组均进行4周时间的静站活动；对两组静站前后进行记忆能力（数字广度... 详细信息

目的测量静站前后大学生工作记忆能力与学习能力的变化。方法经筛选后共招募24例徐州医科大学在校大学生，按蒙特利尔认知量表评分从高到低分组，分为A组和B组，两组均进行4周时间的静站活动；对两组静站前后进行记忆能力（数字广度，联想学习，段落记忆）和学习能力（长时遗忘率）测试，并采用独立样本t检验和配对样本t检验评估静站效果。结果对两组同学的学习能力和记忆能力评分进行分析，静站能一定程度改善认知能力较低的B组学生的学习能力和记忆能力（P0.05）。结论短期的单独的静站能一定改善认知能力不足的大学生的工作记忆能力和学习能力，提高情绪稳定性。

关键词：静站大学生学习能力记忆能力认知功能

“五育”并举人才培养体系的构建路径——以对外经济贸易大学继续教育为例

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在线学习 2022年第11期 67-69页

作者：李常州连洁金美琪黄健青对外经济贸易大学继续教育与远程教育学院

“五育”并举以学生的全面发展、终身发展为目标,是高校教育、社会治理的重要课题。对外经济贸易大学继续教育坚持德育为先,不断提高智育水平,突出体育文化教育,开展特色美育教育,推动生产劳动和社会实践相结合,探索继续教育领域“五育... 详细信息

“五育”并举以学生的全面发展、终身发展为目标,是高校教育、社会治理的重要课题。对外经济贸易大学继续教育坚持德育为先,不断提高智育水平,突出体育文化教育,开展特色美育教育,推动生产劳动和社会实践相结合,探索继续教育领域“五育”并举的构建路径,丰富了构建“五育”并举全面发展人才培养体系路径选择。

关键词： “五育”并举继续教育人才培养

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数控线切割机非圆曲线编程计算

电加工与模具 1977年第2期 15-22页

作者：常州牵引电机厂常州市机械工人业余大学常州市机械工人业余大学常州牵引电机厂

如果工件轮廓线不是由正圆弧段和直线段组成的,这样的轮廓线统称为非圆曲线。图1是把成形车刀,为了使车刀具有一定的后角,切割时需将刀体抬起一个角度。这样,要使刀刃部分保持为R;的圆弧,钼丝走向曲线就不能是圆,

关键词：插值多项式数控线切割机非圆曲线轮廓线光滑性极坐标编程计算坐标系端点点(数学)

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褥垫层对复合地基承载特性影响的试验研究

岩土力学 2008年第2期29卷 403-408页

作者：王兵杨为民李占强赵常州北京理工大学中国地质科学院地质力学研究所北京100081 河北大地土木工程有限公司石家庄030011

通过现场静载荷试验,研究了不同厚度、不同材料的褥垫层对夯实水泥土单桩及多桩复合地基承载特性的影响。试验结果表明,随垫层厚度的增加,桩身分担荷载的比例逐渐减小,而桩间土分担荷载的比例却逐渐增大,表现为桩土应力比随垫层厚度增... 详细信息

通过现场静载荷试验,研究了不同厚度、不同材料的褥垫层对夯实水泥土单桩及多桩复合地基承载特性的影响。试验结果表明,随垫层厚度的增加,桩身分担荷载的比例逐渐减小,而桩间土分担荷载的比例却逐渐增大,表现为桩土应力比随垫层厚度增加而降低的特点。另一方面,垫层材料性能越好,则调整桩土协调变形的能力越强,即要求设置的褥垫层厚度越薄。对试验的两种材料不同厚度的褥垫层,其最佳厚度为0.2～0.3 m。

关键词：褥垫层复合地基承载特性桩土应力比夯实水泥土桩

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高校人文素质课教学和评价目标的探讨

中国大学教学 2008年第11期 62-63页

作者：施常州韩希明王颖南京审计学院南京特殊教育职业技术学院

在当前市场经济日臻发达完善的形势下，高校人文素质课的教学目标和评价体系尤其要突出应用环节和对学生实践能力的培养。具体说就是，不但要帮助学生掌握基础知识和理论，还要培养学生的审美能力、学习与研究能力、交际能力、写作能力... 详细信息

在当前市场经济日臻发达完善的形势下，高校人文素质课的教学目标和评价体系尤其要突出应用环节和对学生实践能力的培养。具体说就是，不但要帮助学生掌握基础知识和理论，还要培养学生的审美能力、学习与研究能力、交际能力、写作能力、口头表达能力以及实践和创新能力。

关键词：人文素质课教学目标能力培养