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数字时代背景下大学英语教学的信息技术应用现状与问题分析

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中国科技期刊数据库科研 2024年第2期 0163-0166页

作者：常仕璇集宁师范学院内蒙古乌兰察布012000

数字时代背景下信息技术对大学英语教学的影响日益凸显。文章强调信息技术的重要性,并对当前信息技术在大学英语教学过程中运用的主要内容进行分析,其中包括教学资源数字化,教学方法改革和教学评价创新等。指出当前大学英语教学在信息... 详细信息

数字时代背景下信息技术对大学英语教学的影响日益凸显。文章强调信息技术的重要性,并对当前信息技术在大学英语教学过程中运用的主要内容进行分析,其中包括教学资源数字化,教学方法改革和教学评价创新等。指出当前大学英语教学在信息技术应用方面存在着教师信息技术运用能力欠缺和学生信息技术运用习惯较差等问题、教学资源的质量良莠不齐,教学方法改革的进程较慢等等,并提出了解决策略。

关键词：大学英语教学信息技术应用现状解决策略

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《徒手攀岩》的现实视角与诗意阐发

电影文学 2019年第24期 147-149页

作者：常仕璇集宁师范学院

由金国威、伊丽莎白柴瓦沙瑞莉联合执导的电影《徒手攀岩》打破了传统纪录片传播文化符号和价值观念的表达方式,能够基于现实题材描摹攀登者的真实经历而又超于现实视角实现诗意人生境界的表达目的。而《徒手攀岩》中的现实视角主要体... 详细信息

由金国威、伊丽莎白柴瓦沙瑞莉联合执导的电影《徒手攀岩》打破了传统纪录片传播文化符号和价值观念的表达方式,能够基于现实题材描摹攀登者的真实经历而又超于现实视角实现诗意人生境界的表达目的。而《徒手攀岩》中的现实视角主要体现在凸显现实主义的人物视觉表现和题材内容的真实挖掘;诗意阐发则主要体现在诗意人生境界的表达与视觉审美下的生态意识。总,二者之间是对现实世界含混的保留和对诗意人生境界的反观。

关键词：纪录片《徒手攀岩》现实视角诗意阐发视觉表现生态意识

论《深入北方的小路》叙事策略及其对多重主题的展现

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论《深入北方的小路》叙事策略及其对多重主题的展现

作者：常仕璇内蒙古大学

学位级别：硕士

作为当代澳大利亚最杰出的作家之一,理查德·弗兰纳根凭借其第六部小说《深入北方的小路》,摘得2014年度布克奖。该小说以澳大利亚战俘为日本修建泰缅铁路为背景,主要讲述主人公多里戈以及战俘们的惨痛经历,揭示了战争给受害者带来的破... 详细信息

作为当代澳大利亚最杰出的作家之一,理查德·弗兰纳根凭借其第六部小说《深入北方的小路》,摘得2014年度布克奖。该小说以澳大利亚战俘为日本修建泰缅铁路为背景,主要讲述主人公多里戈以及战俘们的惨痛经历,揭示了战争给受害者带来的破坏性后果。对于《深入北方的小路》这样一部时间跨度较大,人物较多的叙事作品,多种叙述技巧的运用不仅能使小说更具有吸引力和张力,还可以凸显小说的主题。因此,本论文以杰拉德·热奈特的叙述学理论为基础,采用文本细读法,研究反战,爱以及人性等主题,分析叙述聚焦和叙述时间这两个叙事策略如何展现小说的多重主题。论文从战争的残酷,爱情的幻灭,战争创伤,小说题目等角度研究反战主题,分析零聚焦、外聚焦、时间倒错、场景和概要等叙述策略如何展现战争的破坏力和它给人类带来的伤害。爱这一主题是广义上的爱,包括男女之爱,伙伴情谊和对文学的热爱。基于以上三方面的爱,论文通过零聚焦、内聚焦、倒叙和场景等叙述策略来分析爱的主题是如何被展现出来的。复杂的人性是弗兰纳根想要表达的一个重要主题。论文分析零聚焦、内聚焦、省略和场景等叙述策略如何呈现出人性的三个方面:扭曲的人性,人类的美德,生存的渴望。人性主题丰富了小说的内涵,与其说它是一部关于战争和历史的小说,不如说它是一部关于人的小说。通过分析小说的叙事策略如何展现多重主题,论文不仅展示了弗兰纳根独特的叙事技巧,还揭示了小说深刻的主题内涵:战争给人类带来了无穷的灾难,多面的人性在这些灾难中被充分展现出来,而唯有爱能够给人带来希望和安慰。因此,复杂多样的叙述策略不仅推动了事件的发展,还展现了小说的多重主题。

关键词：叙事策略多重主题聚焦时序时距

社会主义核心价值观融入初中英语教学中的策略研究

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中国科技期刊数据库科研 2022年第9期 43-46页

作者：常仕璇集宁师范学院外国语学院内蒙古乌兰察布012000

我国教育部在2014年3月颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,“培养什么人”,“怎样培养人”,成为关键问题所在。党的十八届三中全会明确要求要加强社会主义核心价值体系的教育,这就要求教师要提高个人思想政治... 详细信息

我国教育部在2014年3月颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,“培养什么人”,“怎样培养人”,成为关键问题所在。党的十八届三中全会明确要求要加强社会主义核心价值体系的教育,这就要求教师要提高个人思想政治素养,转变育人思维,把立德树人这一育人目标融入到常规教学中去。通过对集宁六中初一七班、八班进行调查研究发现,在初中英语教学中,教师把更多注意力放在学科知识上,忽略了对学生价值观的塑造。针对目前的教学模式和育人思维,提出社会主义核心价值观融入初中英语教学中的策略。

关键词：社会主义核心价值观初中英语教学策略

浅析英语阅读教学和学生学习中存在的问题及对策

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湖北科技学院学报 2013年第3期33卷 71-72页

作者：常仕璇集宁师范学院内蒙古乌兰察布012000

英语阅读课程是高校英语专业的基础课和必修课,在英语专业教学中有着举足轻重的作用。阅读理解能力是学生在英语学习中应该具备的一项重要技能。阅读课的教学效果关系到学生阅读能力的培养和掌握。本文通过分析专业英语阅读教学和学生... 详细信息

英语阅读课程是高校英语专业的基础课和必修课,在英语专业教学中有着举足轻重的作用。阅读理解能力是学生在英语学习中应该具备的一项重要技能。阅读课的教学效果关系到学生阅读能力的培养和掌握。本文通过分析专业英语阅读教学和学生学习中存在的问题,对阅读课程的教学和学习方法进行深入的探讨。

关键词：阅读教学模式阅读技巧阅读能力

网络环境背景下英美文学和高校英语的有效融合

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开封教育学院学报 2014年第2期34卷 112-113页

作者：常仕璇集宁师范学院外语系内蒙古乌兰察布012000

随着信息网络技术的不断发展,人们生活和工作越来越离不开互联网技术,互联网已经成为人们在日常生活中获取资源的重要途径。社会信息化发展使得我国教育事业变革也逐渐走向信息化,在信息化的快速发展,对高校英语教学提出很多新的要求。... 详细信息

随着信息网络技术的不断发展,人们生活和工作越来越离不开互联网技术,互联网已经成为人们在日常生活中获取资源的重要途径。社会信息化发展使得我国教育事业变革也逐渐走向信息化,在信息化的快速发展,对高校英语教学提出很多新的要求。基于此,主要分析网络时代背景下,英美文学与高校英语之间的有效融合,分析两者之间存在的必然联系,然后针对两者之间的必然联系,提出在网络时代背景下,如何实现英美文学和高校英语的有效融合,为高校英语教师提供教学思路。

关键词：网络环境英美文学高校英语文化融合

18世纪英国女性的婚姻观——浅析《傲慢与偏见》

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赤峰学院学报（哲学社会科学版） 2013年第2期34卷 154-155页

作者：常仕璇集宁师范学院内蒙古乌兰察布012000

《傲慢与偏见》是英国女小说家简.奥斯丁的代表作之一,小说以几对男女青年的爱情婚姻为素材,通过他们对待终身大事的处理方法,展示了18世纪英国女性不同的婚姻观,进而阐述了作者本人对待婚姻的立场:纯粹以经济为基础或以美貌,情欲为基... 详细信息

《傲慢与偏见》是英国女小说家简.奥斯丁的代表作之一,小说以几对男女青年的爱情婚姻为素材,通过他们对待终身大事的处理方法,展示了18世纪英国女性不同的婚姻观,进而阐述了作者本人对待婚姻的立场:纯粹以经济为基础或以美貌,情欲为基础的婚姻是不幸福的。真正美满的婚姻是建立在爱情的基础上,并兼顾经济方面的考虑。本文通过对小说中四桩婚姻的分析来谈当时英国女性的不同婚姻观以及由此产生的道德和行为的规范问题。

关键词：金钱爱情婚姻观英国女性

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浅析高校英语探究性阅读教学方法

赤峰学院学报（自然科学版） 2014年第1期30卷 267-268页

作者：常仕璇集宁师范学院外语系内蒙古乌兰察布012000

阅读是高校英语教学中学生学习英语的一种重要的途径与方法,也是我国英语教学的重要组成部分.探究式阅读教学是近年来我国高等院校在英语教学改革中采用的一种新型的教学方法,对学生阅读水平的提高和学习兴趣的增加有积极的作用.与国外... 详细信息

阅读是高校英语教学中学生学习英语的一种重要的途径与方法,也是我国英语教学的重要组成部分.探究式阅读教学是近年来我国高等院校在英语教学改革中采用的一种新型的教学方法,对学生阅读水平的提高和学习兴趣的增加有积极的作用.与国外相比,我国高校在英语教学的探究性阅读中还存在有自身的不足与缺陷,需要高等院校根据自身英语阅读教学的实际情况加强对探究式阅读教学的改革,以促进我国英语教学的健康发展.

关键词：高校英语教学探究性阅读涵义问题策略

多元智能理论视阈下的大学英语精品课建设分析

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吉林省教育学院学报 2013年第1期29卷 29-30页

作者：常仕璇集宁师范学院外语系内蒙古乌兰察布012000

多元智能理论的简称是MI,它与传统的理论相比,更注重培养学生的个性化差异,发展学生的特长和个性,培养学生全面发展。大学英语精品课也更多地吸取了多元智能理论的养分,为培养更多高素质的英语人才发挥着重要的作用。因此,本文结合现阶... 详细信息

多元智能理论的简称是MI,它与传统的理论相比,更注重培养学生的个性化差异,发展学生的特长和个性,培养学生全面发展。大学英语精品课也更多地吸取了多元智能理论的养分,为培养更多高素质的英语人才发挥着重要的作用。因此,本文结合现阶段的大学英语精品课教学内容,分析在多元智能理论视阈下应如何打造完善的大学英语精品课。

关键词：多元智能理论大学英语精品课