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双向征服英语 我六月学成去哈佛 高级卷
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引用
2012年
作者： 席隆乾
本书倡导正反双向学习英语——先阅读英语原文，掌握英语生词和短语；再反向学英语，即从汉语翻译句子出发，逐句看着汉语句子默想其英语表达，再将自己默想的英语句子与英语原文对比，纠正自己的错误。这种默想英语和对比纠错的过程，... 详细信息
来源： 畅想之星图书光盘版（南... 评论
双向征服英语 我六月学成去哈佛 初级卷
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2012年
作者： 席隆乾
本书倡导正反双向学习英语——先阅读英语原文，掌握英语生词和短语；再反向学英语，即从汉语翻译句子出发，逐句看着汉语句子默想其英语表达，再将自己默想的英语句子与英语原文对比，纠正自己的错误。这种默想英语和对比纠错的过程，... 详细信息
来源： 畅想之星图书光盘版（南... 评论
双向征服英语 我六月学成去哈佛 中级卷
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2012年
作者： 席隆乾
本书倡导正反双向学习英语——先阅读英语原文，掌握英语生词和短语；再反向学英语，即从汉语翻译句子出发，逐句看着汉语句子默想其英语表达，再将自己默想的英语句子与英语原文对比，纠正自己的错误。这种默想英语和对比纠错的过程，... 详细信息
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初中物理考点精解精练大全 普及版
初中物理考点精解精练大全 普及版
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2005年
作者： 席隆乾
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初中生话题作文通典 普及版
初中生话题作文通典 普及版
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2005年
作者： 席隆乾
来源： 汇雅图书（南通市图书馆... 评论
关于当今中国亚国家层次民族概念及其英译的新思考(二)——National ethnic unit:我国亚国家层次民族英译的新探索
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广西民族研究 2013年 第2期 9-14页
作者： 马俊毅 席隆乾 中国社会科学院民族学与人类学研究所<民族研究>编辑部 北京超才智文化传播中心
在当今中国,作为整体的中华民族与亚国家层面的"各民族"都被称呼为民族,这就造成语义的模糊、混用和学界的困扰争鸣;在英文翻译上也难以精准表述,目前的两种译法nationality和ethnic group都引起一些异议。民族概念必须以尊重历史、符... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
关于当今中国亚国家层次民族概念及其英译的新思考(一)——“族元”概念的学术初探
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广西民族研究 2013年 第1期 1-8页
作者： 马俊毅 席隆乾 中国社会科学院民族学与人类学研究所<民族研究>编辑部 副编审北京100081 北京超才智文化传播中心 哈佛大学 访问学者北京100022
在当今中国,作为整体的中华民族与亚国家层面的"各民族"都被称为民族,这就造成语义的模糊、混用和学界的困扰争鸣;在英文翻译上也难以精准表述,目前的两种译法nationality和eth-nic group都引起一些异议。民族概念必须以尊重历史、符合... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
论“族格”——试探民族平等与民族自治、民族自决的哲学基础
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民族研究 2007年 第1期 9-20页
作者： 马俊毅 席隆乾 中国社会科学院民族学与人类学研究所<民族研究>编辑部 北京市有机主义教育研究工作室 主任地址北京市100102
文章提出“族格”的概念,认为族格是自然赋予的,即天赋的每个民族*无论大小强弱都具有平等的权利和尊严。“人格”是“族格”的哲学基础,族格是人的群体的抽象人格,在多民族国家里,少数民族完整的“人格”的实现离不开“族格”的保障。... 详细信息
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快乐学作文 小学生神奇图解作文 （四年级）
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1998年
作者： 娄湘生 高鹏 席隆乾
07051705
来源： 汇雅图书（南通市图书馆... 评论
快乐日记·小学日记四步成功法：小学低年级
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2004年
作者： 席隆乾丛书 席隆乾 莫炼 孙靖伟 蒋廷大 胡兆峰本册编写
日记-写作-小学-教学参考资料
来源： 汇雅图书（南通市图书馆... 评论
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