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“课程思政”理念下初中化学教学实践研究
“课程思政”理念下初中化学教学实践研究
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作者： 席海英 内蒙古民族大学
学位级别：硕士
义务教育阶段是培养学生情感态度价值观的重要阶段,在新时代的教育环境下,我们的根本目标是要为国家培养合格的社会主义建设者和优秀的接班人。因此,不仅要在思想政治课程中对学生进行思政教育,而且需要结合不同学科的特点和学情,充分... 详细信息
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“注册入学”会计专业中高职衔接课程体系设计的实践探索——基于财务转型背景下江苏省职业院校和行业企业的调查
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中国职业技术教育 2019年 第2期35卷 48-53页
作者： 席海英 谢宇畅 江苏旅游职业学院 江苏扬州225009 南京审计大学 江苏南京211815
中高职课程衔接是中高职衔接的关键。中高职衔接教育的理论、注册入学学生的特殊性和财务转型的大背景等对会计专业面向中职注册入学的高职教育提出了新的挑战,也为设计注册入学中高职衔接课程体系提供了理论和实践支撑。基于江苏省的... 详细信息
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乙肝病毒相关性肾炎并发限局性扁平苔藓样皮疹1例
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临床皮肤科杂志 2001年 第4期30卷 263-264页
作者： 席海英 雷鹏程 袁姗 钟镐镐 北京大学第三医院皮肤科 北京大学病理学系 北京100083
60岁女性，患乙肝病毒相关性肾炎 1年半，发病半年后左下肢出现扁平苔藓样皮损，实验室检查：肝肾功能受累， HbsAg(＋ )，肾穿刺行免疫组化示系膜增生性肾小球肾炎，肾小球内 HbsAg(＋＋ )，皮肤病理示扁平苔藓样改变，真皮浅层血管内... 详细信息
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改革与赋能:成本会计课程教法改革路径研究
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江苏教育研究 2022年 第6期 29-34页
作者： 席海英 江苏旅游职业学院 江苏扬州225127
随着经济发展,传统的专业思维和技术无法解决企业成本管理中的新问题,需要变革专业教学。基于能力导向,分析了成本会计课程承担赋能使命的必要性和可行性,探索以专业能力为基础、方法能力为核心、社会能力为目标的成本会计教法改革路径... 详细信息
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职业教育终身制下的会计专业校企合作观探析
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济南职业学院学报 2013年 第6期 5-7,14页
作者： 席海英 扬州商务高等职业学校 江苏扬州225127
职业教育是终身教育。校企合作的推进是践行会计终身教育观的有力举措,也是培养高端技能型人才的必经环节和重要平台。本文从内涵拓展、形式出新、效益双赢三方面分析职业教育终身制下的会计专业校企合作观,力求新形势下更好地开展会计... 详细信息
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“五课”教研促进教师和学生的共同发展——以“成本会计”教学为例
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教书育人（校长参考） 2015年 第9期 73-74页
作者： 席海英 江苏扬州商务高等职业学校
＂五课＂教研＂两课＂评比是江苏省教科院推出的一种教研形式,＂五课＂是指备课、说课、上课、听课、评课,＂两课＂是指研究课、示范课。本文结合专业性较强的＂成本会计＂课程阐述＂五课＂教研活动的运用思路和案例,进一步论证＂五课... 详细信息
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计提转回固定资产减值准备对所得税影响浅析
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市场周刊 2007年 第11期20卷 55-57页
作者： 席海英 江苏省扬州商务高等职业学校 江苏扬州225127
由于会计和税法对固定资产减值准备的不同会计处理,使得企业的税前利润与应税所得之间存在差异,对企业的所得税核算存在一定影响,进而直接影响企业的最终经营业绩。正确理解计提和转回固定资产减值准备对所得税的影响,便于利润及所得税... 详细信息
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基础会计与成本会计课程衔接教学研究——基于生产过程业务核算的PDDCEA循环教学
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吉林广播电视大学学报 2018年 第4期 31-33页
作者： 席海英 江苏旅游职业学院 江苏扬州225127
基础会计中"生产过程业务核算"的内容与成本会计联系紧密。运用PDDCEA循环教学法优化基础会计课堂设计,策划生产过程业务核算教学任务的导入、分解、实施、检查和评价等过程,有利于突破基础会计教学难点。进而调整该内容的教学,重在辨... 详细信息
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高职校现金流量表简易编制方法的教学探索
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江苏教育研究（职教）（C版） 2014年 第4期 40-42页
作者： 席海英 江苏省扬州商务高等职业学校经济贸易系
简易编制方法是一类易于理解、又能满足需要的编制方法。将现金流量表简易编制方法纳入高职校教学是现实需要。现金流量表简易编制方法教学主要包括时间设计、理念设计、过程设计、总结设计。使用简易方法编制现金流量表既有优势,也有... 详细信息
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如何看待编辑实践的创造性及其著作权
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经济研究导刊 2010年 第30期 233-234页
作者： 席海英 中国人民解放军61198部队
编辑工作具有一般性工作的特征,同时也包含着创新创造的内容,编辑的创造性工作理应受到尊重,并享有著作权。分析了编辑创造性实践能力的构成,对编辑实践的创造性劳动进行了探析,对编辑实践的创造性劳动著作权进行了探究。
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