咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 1,341,991 篇 期刊文献
  • 166,811 篇 报纸
  • 62,262 篇 会议
  • 34,784 篇 学位论文
  • 23,922 册 图书
  • 36 篇 多媒体

馆藏范围

  • 1,623,271 篇 电子文献
  • 6,899 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 468,704 篇 工学
    • 52,982 篇 材料科学与工程(可...
    • 45,759 篇 机械工程
    • 38,110 篇 化学工程与技术
    • 36,033 篇 土木工程
    • 33,951 篇 交通运输工程
    • 32,224 篇 计算机科学与技术...
    • 28,358 篇 电气工程
    • 24,200 篇 软件工程
    • 22,948 篇 仪器科学与技术
    • 22,038 篇 建筑学
    • 21,395 篇 动力工程及工程热...
  • 369,499 篇 医学
    • 218,793 篇 临床医学
    • 45,637 篇 中西医结合
    • 42,423 篇 公共卫生与预防医...
    • 26,337 篇 药学(可授医学、理...
    • 25,567 篇 医学技术(可授医学...
    • 24,371 篇 中医学
    • 21,171 篇 基础医学(可授医学...
    • 21,042 篇 护理学(可授医学、...
  • 215,165 篇 管理学
    • 71,306 篇 管理科学与工程(可...
    • 62,800 篇 公共管理
    • 58,523 篇 工商管理
    • 27,572 篇 农林经济管理
  • 158,249 篇 教育学
    • 140,005 篇 教育学
  • 153,986 篇 经济学
    • 143,640 篇 应用经济学
  • 128,876 篇 农学
    • 28,678 篇 作物学
  • 107,926 篇 法学
    • 45,827 篇 政治学
    • 38,368 篇 马克思主义理论
    • 26,525 篇 法学
  • 95,452 篇 理学
  • 56,750 篇 文学
    • 30,683 篇 中国语言文学
  • 33,098 篇 哲学
  • 26,245 篇 艺术学
  • 22,124 篇 历史学
  • 9,211 篇 军事学

主题

  • 15,347 篇 中国
  • 12,733 篇 治疗
  • 10,370 篇 应用
  • 9,145 篇 诊断
  • 7,976 篇 对策
  • 7,188 篇 企业
  • 5,424 篇 儿童
  • 5,094 篇 设计
  • 4,943 篇 影响因素
  • 4,793 篇 护理
  • 4,697 篇 企业管理
  • 4,637 篇 疗效
  • 4,494 篇 问题
  • 4,234 篇 管理
  • 4,143 篇 数值模拟
  • 3,911 篇 并发症
  • 3,891 篇 防治
  • 3,851 篇 产量
  • 3,833 篇 创新
  • 3,691 篇 发展

机构

  • 6,911 篇 浙江大学
  • 6,586 篇 清华大学
  • 5,233 篇 北京大学
  • 5,177 篇 吉林大学
  • 5,024 篇 复旦大学
  • 4,982 篇 上海交通大学
  • 4,566 篇 四川大学
  • 4,147 篇 华南理工大学
  • 4,132 篇 中南大学
  • 4,019 篇 东南大学
  • 4,011 篇 南京大学
  • 3,963 篇 同济大学
  • 3,934 篇 华中科技大学
  • 3,872 篇 武汉大学
  • 3,852 篇 中国矿业大学
  • 3,795 篇 山东大学
  • 3,567 篇 哈尔滨工业大学
  • 3,361 篇 中山大学
  • 3,276 篇 重庆大学
  • 3,221 篇 中国地质大学

作者

  • 5,236 篇 王建明
  • 4,647 篇 李建明
  • 4,631 篇 张志明
  • 4,456 篇 张建明
  • 4,411 篇 刘建明
  • 4,328 篇 王志明
  • 4,270 篇 刘志明
  • 4,154 篇 李志明
  • 3,566 篇 陈建明
  • 3,308 篇 李春明
  • 3,263 篇 王玉明
  • 3,138 篇 张立明
  • 3,080 篇 吴建明
  • 3,071 篇 李玉明
  • 2,959 篇 王永明
  • 2,947 篇 李永明
  • 2,927 篇 李海明
  • 2,795 篇 陈志明
  • 2,785 篇 王德明
  • 2,764 篇 张永明

语言

  • 1,623,407 篇 中文
  • 6,073 篇 英文
  • 165 篇 日文
  • 1 篇 其他
检索条件"作者=师秋明"
1629807 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
经济增长过程中的物价走势——世界主要国家近50年物价变化的趋势和特征
收藏 引用
管理世界 1990年 第2期6卷 40-44页
作者: 王诚德 师秋明
近年来,随着体制改革和经济发展的深化,物价问题愈益引起社会关注。观察分析一下50多年来,世界主要国家经济发展过程中物价变动的趋势和性质,可能会有助于我们拓宽视野,深化对这一问题的认识。我们选择了不同地域(包括亚非拉美各洲)、... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
我国建立股票市场的必要性和主要障碍
收藏 引用
江汉论坛 1985年 第3期 28-31页
作者: 师秋明 武汉大学经济系
我国目前建立股票市场的必要性以股票筹资为主要特点的股份经济,近几年在我国得到了很大的发展。据不完全统计,我国目前已有十几个省、市涌现出用股票向社会筹资和进行横向经济联合的企业和公司,沿海经济比较发达地区这种集资形式的发... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
略论美国证券市场的演进及其作用
收藏 引用
世界经济 1986年 第8期9卷 13-19页
作者: 师秋明 高冠江 中国国际投资信讬公司 国务院经济技术社会发展研究中心
证券市场是美国金融市场的重要组成部分,在美国经济中一直发挥着不可缺少的作用。深入分析和研究美国证券市场的演进和运行对于我们全面和深刻地了解美国金融市场的发展和作用有着重要的意义。 一、美国早期证券市场的形成和发展 证券... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
在毛泽东身边几事
收藏 引用
纵横 2008年 第12期 26-30页
作者: 师秋明
毛泽东的情愫我曾在毛泽东身边工作过18年,同他接触越多,了解得越多,也就越加敬佩他。无论从哪个方面讲,他都是历史上最杰出的人物,是中国人民最伟大的领袖,而我从他那里得到的教益是深厚而广博的。他的言行,他的音容笑貌、神采韵味,都... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
股份公司是利用外资的一条新途径
收藏 引用
金融研究 1985年 第1期 29-32页
作者: 高冠红 师秋明 武汉大学经济系
近几年来,我国利用外资的工作有了很大进展,但局面并未完全打开,利用外资的规模和效果也未尽人意。因此,研究解决我国利用外资中存在的各种问题,探索更多的、有效的利用外资新途径,是摆在我们面前的一项重要任务。一我国目前引进外资的... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
股份经济与社会主义经济
收藏 引用
经济问题 1985年 第4期 30-33页
作者: 师秋明 高冠江 武汉大学
近几年来,合股企业、股份公司等各种股份经济性质的企业在我国大量涌现,发行股票逐渐成为企业一种有效的集资方式,股票市场也随之开拓和发展。但是对于实践中提出的问题,我们理论界并没有给予很好的解答,人们对于股份经济还存在着许多忧... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
线上线下融合发展 牡丹国际着力破解农产品流通之困  007
收藏 引用
期货日报
作者: 师秋明 史乐蒙
农产品流通虽有痼疾,却非无药可医。12月17日,在金杞大蒜国际交易市场的牡丹国际商品交易中心(简称牡丹国际)交收仓库,工作人员正忙碌着,两万多吨果形饱满的大蒜,被集中筛选、装袋、捆扎、上车,像这样的大蒜交收活动,牡丹国际... 详细信息
来源: cnki报纸 评论
发达国家农业经营组织形式浅议
收藏 引用
世界农业 1984年 第8期 7-8页
作者: 师秋明 蔡进 林成基 高光雨
一、传统农业阶段的组织形式 世界发达国家,在传统农业阶段的农业组织形式,从所有制上看基本上可以归入两大类:一是北美、西欧、日本等以资本主义形式发展的农业;二是苏联、东欧等国以社会主义形式发展的农业。
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
浅谈银行集资与股票集资的关系
收藏 引用
武汉金融 1985年 第3期 28-28页
作者: 师秋明 武汉大学经济系
银行集资和股票集资是相互联系,但又有区别的两种集资形式。其不同点集中表现在筹资和用资两个环节上。从筹资方面看,银行所吸收存款主要是个人、企业和机关的闲置货币和暂时不用的资金。一般来讲,这些货币资金有两个特点:一是时间短。... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
产出导向的工程教育类专业课程思政体系构建
收藏 引用
高等工程教育研究 2025年 第1期 75-82页
作者: 施晓 温州大学
立德对于工程人才培养不可或缺,课程思政作为落实立德树人于课程教学的重要举措,两者在目标与理念上具有一致性,在达成途径上具有相促性。由于缺乏对两者关系的正确认识,使得专业层面课程思政体系的系统性设计缺失,造成或加深课程... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论