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改良鸟巢式护理联合腹部环形按摩对新生儿生理性黄疸消退的促进效果及对血清PON1的影响

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四川生理科学杂志 2022年第7期44卷 1163-1165页

作者：张倩师海玲马小娜郑州大学附属儿童医院河南省儿童医院郑州儿童医院新生儿科河南郑州450000 郑州大学附属儿童医院河南省儿童医院郑州儿童医院检验科河南郑州450000

目的:分析改良鸟巢式护理联合腹部环形按摩对新生儿生理性黄疸消退的促进效果及对血清对氧磷酶(Phosphorus enzyme for oxygen,PON1)的影响。方法:择取2018年10月至2021年9月期间我院收治的112例新生儿生理性黄疸患儿为研究对象,随机分... 详细信息

目的:分析改良鸟巢式护理联合腹部环形按摩对新生儿生理性黄疸消退的促进效果及对血清对氧磷酶(Phosphorus enzyme for oxygen,PON1)的影响。方法:择取2018年10月至2021年9月期间我院收治的112例新生儿生理性黄疸患儿为研究对象,随机分组。两组患儿均给予蓝光照射治疗,对照组给予改良鸟巢式护理,观察组增加腹部环形按摩。对比两组患儿黄疸消退情况、氧化应激反应、并发症发生情况。结果:观察组患儿血清胆红素水平、胎便转黄时间、黄疸消退时间均低于对照组(P<0.05);观察组血清PON1水平高于对照组,丙二醛(Malondialdehyde,MDA)水平低于对照组(P<0.05);观察组患儿并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:新生儿生理性黄疸患儿应用改良鸟巢式护理联合腹部环形按摩效果确切,能够有效促使黄疸消退,减轻氧化应激反应,调节血清PON1、MDA水平,降低并发症发生率,具备较高的临床推广应用价值。

关键词：鸟巢式护理腹部按摩新生儿生理性黄疸黄疸消退促进效果对氧磷酶

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思想政治课教学选材的几个原则

思想政治课教学 1995年第8期 7-8页

作者：师海玲首都师范大学

高热惊厥患儿额颞叶区脑电图特点与癫痫的发生及神经发育不良的关系

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医学理论与实践 2023年第4期36卷 549-551页

作者：师海玲陈红敏贾静河南省儿童医院、郑州儿童医院、郑州大学附属儿童医院、郑州市儿童感染与免疫重点实验室河南省郑州市450018

目的:探讨高热惊厥(FS)患儿额颞叶区脑电图特点与癫痫的发生及神经发育不良的关系。方法:将我院2017年1月-2019年12月间收治的100例符合入组标准的FS患儿分为EEG正常组和EEG异常组。所有患者均在入组后采用脑电图仪进行EEG检查;随访1年... 详细信息

目的:探讨高热惊厥(FS)患儿额颞叶区脑电图特点与癫痫的发生及神经发育不良的关系。方法:将我院2017年1月-2019年12月间收治的100例符合入组标准的FS患儿分为EEG正常组和EEG异常组。所有患者均在入组后采用脑电图仪进行EEG检查;随访1年,详细记录癫痫情况,参照《中国修订韦氏儿童智力量表手册》认知功能评定标准对患儿的神经发育功能进行评估。结果:EEG正常组和EEG异常组两组患儿性别、热性惊厥持续时间、热性惊厥再发次数、热性惊厥再发、惊厥类型、热性惊厥家族病史、发病年龄、癫痫家族病史例等临床资料无明显差异(P>0.05);癫痫组FS患儿EEG异常发生率明显高于无癫痫组,差异有统计学意义(P<0.05);神经发育不良组FS患儿EEG异常发生率明显高于神经发育正常组,差异有统计学意义(P<0.05);EEG异常与FS患儿癫痫和神经发育不良均存显著正相关关系(P<0.05);EEG异常是影响FS患儿癫痫和神经发育不良发生的独立性威胁因素(P<0.05)。结论:高热惊厥患儿额颞叶区脑电图异常与癫痫和神经发育不良均存显著正相关关系,且是影响FS患儿癫痫和神经发育不良发生的独立性威胁因素。

关键词：高热惊厥额颞叶区脑电图特点癫痫神经发育不良

社会生态系统理论阐释下的人类行为与社会环境——2004年查尔斯·扎斯特罗关于人类行为与社会环境的新探讨

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首都师范大学学报（社会科学版） 2005年第4期 94-97页

作者：师海玲范燕宁首都师范大学政法学院北京100089

社会生态系统理论是社会工作的重要基础理论之一。该理论强调人与社会系统各要素在环境中相互作用,并对人类社会行为具有重大影响。人们参与的系统可分为微观系统、中观系统和宏观系统。三个系统的相互作用对人类行为具有重要影响。其... 详细信息

社会生态系统理论是社会工作的重要基础理论之一。该理论强调人与社会系统各要素在环境中相互作用,并对人类社会行为具有重大影响。人们参与的系统可分为微观系统、中观系统和宏观系统。三个系统的相互作用对人类行为具有重要影响。其中微观系统中的生物因素、心理因素和社会因素的互动,是评估人类行为的一个重要方面。系统模式状况全面反映了各系统间的互动关系。

关键词：社会生态系统理论人类行为社会环境

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试论学生肯定自我的形成

首都师范大学学报（社会科学版） 1994年第3期 112-115页

作者：师海玲

文章首先论述了自我与自我意识的概念、青春期自我意识发展的原因，接着分析了肯定的自我与否定的自我的表现，最后，就如何帮助学生形成一个肯定的自我提出了自己的看法。

关键词：自我自我意识肯定的自我否定的自我归属感自我认识自我体验

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公民教育——美国兴国之本

团结 1998年第6期 40-41页

作者：师海玲

美国自建国之初即十分重视公民教育。美国第三任总统、《独立宣言》的主要起草人托马斯·杰佛逊就曾明确地指出:民主公民的知识、技能和行为不能在一个人身上自然产生。对新的一代必须通过连续的学校教育,使之获得这些知识、技能和行为... 详细信息

美国自建国之初即十分重视公民教育。美国第三任总统、《独立宣言》的主要起草人托马斯·杰佛逊就曾明确地指出:民主公民的知识、技能和行为不能在一个人身上自然产生。对新的一代必须通过连续的学校教育,使之获得这些知识、技能和行为。以后。

关键词：公民教育《独立宣言》主公中等教育公民意识起草人自然产生托马斯研究小组学校教育

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思想政治课教学选材的几个原则

中学外语及其他各科教学

中学外语及其他各科教学 1995年第5期 7-8页

作者：师海玲

选材在思想政治课教学中具有重要意义。所谓选材，就是教师在备课中为了说明、论证教材中的理论知识和观点，对所掌握的材料进行筛选，精取最佳材料的过程。恰当的材料有利于学生对抽象理论的理解，可以使思想教育深入人心，化为学生自...

选材在思想政治课教学中具有重要意义。所谓选材，就是教师在备课中为了说明、论证教材中的理论知识和观点，对所掌握的材料进行筛选，精取最佳材料的过程。恰当的材料有利于学生对抽象理论的理解，可以使思想教育深入人心，化为学生自己的思想情感和行为。为使所选材料在教学中取得较好效果，下面就选材应遵循的几个原则谈一些看法。一、典型性原则典型性原则指要选择最能说明一般的典型事例说明一般，最能说明本质的典型现象说明本质。即我们选择说明观点的材料应恰当、确切。强调选择典型材料是因为材料的典型性易于帮助学生理解理论的内涵，使学生对理论产生准确、具体、强烈的感受；同时，典型材料集中并突出表现了同类事物的共同属性，因而最容易找到它与理论之间的内在联系，从而对理论做出最透彻的说明，打开思维进入概念、原理内部的通道。选材和例证的典型性，会产生深刻、有力、感人的效果。例如在初一思想政治“热爱人民”一课中，讲：“真正的革命者时刻把人民利益放在第一位，心里装着全体人民群众。”把焦裕禄和孔繁森等作为一心为人民群众利益而牺牲自我的党的好干部的典型。孔繁森同志一身正气，安于自身贫困，却靠卖血来救助和抚养三个孤儿，这样的典型事例必然产生强烈的震撼力和感染力。在讲解思想政治课的基本概念和原理时，为帮助学生透彻理解，我们更应精选典型材料。例如量变质变原理，任何事物都是质和量的统一，量的变化引起质的变化这是事物发展的普遍规律。量变引起质变有两种情况，一种是单纯数量的增加或减少，引起质的变化；另一种是由于构成事物的各种成分在内部组织上的变化引起质变。说明量变质变原理的事例很多，恩格斯在《反杜林论》中为说明量变质变原理提到的拿破仑的一段话可谓说明这一原理的典型事例。拿破仑描写骑术不精但有纪律的法国骑兵和当时无疑地最善单个格斗但没纪律的骑兵——马木留克兵之间的战斗。他写到：“两个马木留克兵绝对能打赢三个法国兵；一百个法国兵与一百个马木留克兵势均力敌；三百个法国兵大都能战胜三百个马木留克兵；而一千个法国兵总能打败一千五百个马木留克兵。”拿破仑的这段话用以说明量变质变原理。它涵盖了量变质变的两种情况：第一，法国军队数量上的变化引起质量上的变化（虽同时增加，但法国军队和马木留克兵相比由劣势变为优势）；第二，法国军队和马木留克兵势力对比的改变其中包含了由于组织结构不同而引起的质变（法国军队指挥正确、纪律严明，有合理的战斗结构）。用这一典型事例分析量变质变原理，会使学生对量变质变规律有比较深刻、全面的理解。

关键词：

来源：人大复印报刊资料评论

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脑白质疏松相关危险因素研究进展

包头医学院学报 2015年第8期31卷 156-158页

作者：睢海龙黄维星师海玲内蒙古医科大学内蒙古包钢医院神经内科

脑白质疏松在老年人群中非常常见,且对大脑造成结构和功能上的影响,该病的危险因素包括年龄、性别、高血糖、高血压、高血脂、脑梗死、动脉粥样硬化等,本文对脑白质疏松的以上相关危险因素的研究进展进行综述。

关键词：脑白质疏松危险因素

脑卒中后康复治疗对运动功能和日常生活能力的影响观察

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基层医学论坛 2013年第22期17卷 2917-2918页

作者：陈连军李拥兰师海玲包头市包钢第三职工医院内蒙古包头014010

目的探讨脑卒中后康复治疗对运动功能和日常生活能力(ADL)的影响。方法选择脑卒中患者160例,康复治疗后,采用Fugl-Meyer量表对运动功能进行评价,改良Barthel指数对ADL进行评分。结果康复治疗后脑卒中患者的运动功能和日常生活能力都有... 详细信息

目的探讨脑卒中后康复治疗对运动功能和日常生活能力(ADL)的影响。方法选择脑卒中患者160例,康复治疗后,采用Fugl-Meyer量表对运动功能进行评价,改良Barthel指数对ADL进行评分。结果康复治疗后脑卒中患者的运动功能和日常生活能力都有明显提高(P<0.01)。结论康复治疗可以显著改善脑卒中患者的运动功能和日常生活能力。

关键词：脑卒中康复治疗运动功能日常生活能力