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汉语言文学教学构建翻转课堂的策略分析

中国科技期刊数据库科研 2022年第6期 0030-0033页

作者：帅青长沙师范学院湖南长沙410100

汉语言文学的教育教学工作开展需要在现代社会背景下考虑其应用场景和应用有效性。因此,汉语言文学的课程教学和相关专业实践,需要在教学应用的方式方法上实现更新。翻转课堂作为一种以学生为主体,强调学生自主实践能力、自主创新思维... 详细信息

汉语言文学的教育教学工作开展需要在现代社会背景下考虑其应用场景和应用有效性。因此,汉语言文学的课程教学和相关专业实践,需要在教学应用的方式方法上实现更新。翻转课堂作为一种以学生为主体,强调学生自主实践能力、自主创新思维能力开发的创新性课程教学模式,在汉语言文学教学中融合翻转课堂模式进行应用,对于提升学生的实践学习能力、培养学生实践中的创新思维、拓展学生的汉语言文学专业应用能力具有非常典型的促进作用。在具体的课程教学中,教师可通过翻转课堂教学模式的应用,实现基础知识的迁移拓展、引入更加多元的教育教学素材资源、提升教学评价的灵活性与创新性,为汉语言文学翻转课堂教学模式下的教学质量提升奠定基础。

关键词：汉语言文学翻转课堂教学实践教学评价

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汉语言文学教学中的审美教育探析

山西青年 2022年第19期 93-95页

作者：帅青长沙师范学院

汉语言文学是高校教育体系中的重要学科，审美教育则是汉语言文学课程教学的基本内容与任务目标。审美教育有利于陶冶情操，净化心灵，健全人格，全面提升综合素养。然而，在汉语言文学教学中的审美教育却存在诸多问题，包括课程设置单... 详细信息

汉语言文学是高校教育体系中的重要学科，审美教育则是汉语言文学课程教学的基本内容与任务目标。审美教育有利于陶冶情操，净化心灵，健全人格，全面提升综合素养。然而，在汉语言文学教学中的审美教育却存在诸多问题，包括课程设置单一，内容相对陈旧，教学方式落后，缺乏实践活动，考核评价制度尚未完善等。针对这些现象和问题，必须从改善课程设置、丰富教学内容、加强实践活动，改进教学方法和评价体系，以及加强师资建设等方面入手，全面进行教学改革与方法创新，用以促进审美教育不断迈上新台阶。

关键词：汉语言文学审美教育改革创新对策

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让古汉语重放光彩

大学语文论丛

大学语文论丛 2022年第2期 272-275页

作者：帅青长沙师范学院

古汉语是古代汉族人民所使用的语言形式，是中华民族的伟大创造和智慧结晶。从广义上讲，五四运动以前汉族人使用的语言都可以看成是古汉语。一般而言，古汉语可以分为书面语和口头语两种形式，但由于古代先民的口头语言已经无从听到，...

古汉语是古代汉族人民所使用的语言形式，是中华民族的伟大创造和智慧结晶。从广义上讲，五四运动以前汉族人使用的语言都可以看成是古汉语。一般而言，古汉语可以分为书面语和口头语两种形式，但由于古代先民的口头语言已经无从听到，只是在部分汉语方言中有所遗存，所以古汉语实质上是指书面语言。古汉语的书面形式从有文字记载开始，到五四运动废止文言时止，已有三千多年的历史。目前，通常所说的古汉语主要是指文言文。

关键词：

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Docker实战

2017年

作者： (美)Jeff Nickoloff

来源：南通市图书馆图书评论

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代际公正视野下老龄伦理问题研究

代际公正视野下老龄伦理问题研究

作者：帅青浙江财经大学

学位级别：硕士

目前，人口老龄化已从发达国家延伸到发展中国家，已然成为一种全球化的社会现象。伴着我国老龄化的迈进，人口老龄化所引发的一系列相关的社会伦理及个体伦理问题逐渐显现。老龄伦理问题研究正是立足于中国老龄社会的基本国情而被提上... 详细信息

目前，人口老龄化已从发达国家延伸到发展中国家，已然成为一种全球化的社会现象。伴着我国老龄化的迈进，人口老龄化所引发的一系列相关的社会伦理及个体伦理问题逐渐显现。老龄伦理问题研究正是立足于中国老龄社会的基本国情而被提上日程。尤为重要的是，代际公正是促进老龄伦理关怀、构建和谐代际伦理关系的理论价值需要，也是改善老年民生、破解当前我国老龄社会伦理问题的关键。从代际公正视角对当前我国现实的主要老龄伦理问题进行研究，为老龄人幸福度过人生最后阶段提供一些伦理启示，具有必要且重要的理论意义和实践价值。老龄伦理是一个新兴的研究论域。本论文首先概述了代际公正相关概念及其基本理念，进而分析阐述了我国老龄社会存在的若干伦理问题，最后论述了代际公正视野下老龄伦理的成因透析及路径抉择。论文主要内容有三章，第一章阐述了代际公正及其相关内容，首先分析简述了代的概念与代际关系，其次解释了公正的含义及其理念依据，其三介绍了代际公正的概念与内涵及其基本理念;第二章总结了老龄代际公正对待问题的现状，本文概括的现存主要老龄伦理问题有四，其一是老龄贫困，主要从老龄经济生活状况堪忧和老龄健康及医护照料不足来进行论述，其二是老龄歧视，主要从老龄伦理边缘化和老龄济贫论方面来解释，其三是老龄虐待，主要从身体虐待和情感虐待两方面阐释之，其四是老龄孤独，以老龄精神赡养缺位和老龄产业构建不足为主来给予说明论证;第三章阐释论述了代际公正视野下老龄伦理的成因透析及路径抉择，均从四个方面对其进行分析，成因方面，展现了社会转型时期的时代背景，这是老龄伦理出现的大环境大背景;社会政治经济体制的改革，促使未富先老的特殊国情成为了老龄伦理问题出现的根本原因;家庭构建上的变化，从先往的传统家庭转向现代的小型化核心化家庭;在文化上，出现了价值多元及多样化的现状，严重显现年轻一代与老龄一代的代沟。路径抉择方面，第一说明了补偿正义理念下的政府责任定位，以实现公共福利产品政府供给的公平和实施对于老龄弱势群体的政策倾斜为主，第二解释了理念公正指导下的老龄参与策略，主要以消除老龄歧视塑造积极老龄观和提供教育鼓励老龄人社会参与为侧重点，第三阐述了制度公正设计下的健全体制型构，分析了构建以制度公正为前提的老年社会保障和实现以实质公正为核心的老龄分配方式两个点，第四论证了人文关怀视角下的精神赡养建构，阐述了推动积极弘扬现代孝道精神和促进老龄产业建设。本论文可能的创新在于以代际公正的视野尝试看待老龄伦理存在的主要问题，在分析代际公正基本内涵的基础上为解决我国老龄伦理问题、为老龄人安享晚年及老龄社会的健康和谐提出了伦理建设上的可供借鉴的思考。代际公正是老龄伦理的基石，代际公正的根本要求即是善待老人、尊重老人、赡养老人。尊老本身就是中华民族的传统美德。老龄人群本是社会弱势群体，伦理研究者应为老龄人的幸福晚年肩负起责任。

关键词：老龄伦理代际公正积极老龄观精神赡养老年社会保障老龄产业

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奥古斯丁美学思想探源

奥古斯丁美学思想探源

作者：帅青湖北大学

学位级别：硕士

在国内除了哲学史和相关论著之外,已经有一些博士论文和相关硕士论文讨论奥古斯丁美学思想了,但是他们的研究要么局限于基督教哲学之内,要么局限于一般的哲学史讨论,从美学角度出发进行的研究不多,而与古典文化结合并追寻奥古斯丁美学... 详细信息

在国内除了哲学史和相关论著之外,已经有一些博士论文和相关硕士论文讨论奥古斯丁美学思想了,但是他们的研究要么局限于基督教哲学之内,要么局限于一般的哲学史讨论,从美学角度出发进行的研究不多,而与古典文化结合并追寻奥古斯丁美学思想来源的更少。本文从“美学”这概念入手,试图探讨美学与哲学及艺术的关系与区别,并大致梳理了美学研究的大背景及其历史脉络。然后从柏拉图的古典美学思想入手,试图理清其与奥古斯丁美学思想之间的联系,把历史展现于美学观念发展的线条中去。最后分析奥古斯丁的主要美学思想,这种分析不仅采用了思辨的哲学探讨,而且也试图把解释学的方法运用到具体的文本写作中去。文章主要分为三个部分：第一部分主要是对各种名称划定其意义,以免在我们进入具体的思想中时迷失方向,得出的大致结论是美学与哲学、艺术是相互纠缠在一起的,我们很难区分三者,但是为了讨论的需要却又必须作出区别,并对三者的关系进行了比较,指出美学也是一门技艺的观点;第二部分追溯了奥古斯丁美学思想的来源,认为其直接来源是柏拉图,并进而追溯到前苏格拉底哲学,确立了美学探讨的基本对象,如秩序、和谐等,然后指明了奥古斯丁的批判与继承;第三部分从奥古斯丁关于罪、恩典及其对圣经的阐释思想出发,试图讲清楚奥古斯丁基督教哲学中的美学思想及其承续性,并结合现实作了一些思考。

关键词：美学柏拉图奥古斯丁思想来源

“一带一路”背景下国内商务汉语课程教学研究

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汉字文化 2022年第14期 86-88页

作者：牛延文陈启祥帅青湖北工业大学外国语学院 430068 湖南长沙师范学院初等教育学院 410100

商务汉语作为一种专门用途语言,在“一带一路”背景下的作用日益凸显,而国内商务汉语课程在很多方面还停留在“一带一路”提出前的初级阶段。本文主要通过对国内商务汉语的现状进行供求分析,并结合教学对象、教学内容和教学方法的分析,... 详细信息

商务汉语作为一种专门用途语言,在“一带一路”背景下的作用日益凸显,而国内商务汉语课程在很多方面还停留在“一带一路”提出前的初级阶段。本文主要通过对国内商务汉语的现状进行供求分析,并结合教学对象、教学内容和教学方法的分析,来对商务汉语课程教学进行有针对性的改善,以期能够对商务汉语在“一带一路”背景下的教学有所帮助,为中国与世界的经济交流起到一些作用。

关键词：一带一路商务汉语课程教学

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“三权分置”下土地经营权抵押的法律困境与出路

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社会科学动态 2019年第10期 52-55页

作者：蒙柳帅青武汉工程大学法商学院湖北武汉430205 湖北财税职业学院湖北武汉430064

修改后的《农村土地承包法》将“三权分置”政策上升为法律制度,确立了土地经营权的融资担保。然而,现行法律关于土地经营权法律性质、抵押物范围界定、抵押主体认定以及抵押配套制度等方面仍缺乏有效支持,因而阻碍了土地经营权抵押的... 详细信息

修改后的《农村土地承包法》将“三权分置”政策上升为法律制度,确立了土地经营权的融资担保。然而,现行法律关于土地经营权法律性质、抵押物范围界定、抵押主体认定以及抵押配套制度等方面仍缺乏有效支持,因而阻碍了土地经营权抵押的实现。鉴于此,基于“三权分置”视域,审视我国土地经营权抵押的现实背景,剖析土地经营权抵押的法律困境,并提出化解困境的法律建议,就十分重要,也可以促进土地经营权抵押的顺利实现。

关键词：三权分置土地经营权抵押

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大单元整体学习的学程设计

思想政治课教学 2023年第4期4卷 34-37页

作者：韩守青耿帅山东省潍坊实验中学临沂大学马克思主义学院

思想政治课大单元整体学习的学程是基于系统优化理论,契合学生真实学习经历而设计的自主学习指南。它从课程核心价值出发,围绕核心概念,基于单元整体导引,构建了整体感知、探究建构、应用迁移、重构拓展四个学习阶段。具体以素养为归宿... 详细信息

思想政治课大单元整体学习的学程是基于系统优化理论,契合学生真实学习经历而设计的自主学习指南。它从课程核心价值出发,围绕核心概念,基于单元整体导引,构建了整体感知、探究建构、应用迁移、重构拓展四个学习阶段。具体以素养为归宿实现学习内容整体设计,以系统为方法做实学习目标整体设计,以议题为工具激活学习活动整体设计,以目标为量规嵌入“教学评”整体设计。这种设计对于解决思政课教学知识化、碎片化、机械化的问题效果良好,是培育学科核心素养的有效方法之一。

关键词：大单元整体学习学习程序教学模式

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