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学校体育教学思想的社会学认识

北京体育大学学报 1999年第2期22卷 97-99页

作者：左新荣芜湖师范专科学校体育系!芜湖２４１００８

教学思想的诸多观点，恰恰反映了它的研究对象本身的复杂性。它的复杂性，似乎一方面规定了各种教学思想均非单一的在教学中起作用；另方面又给我们以启示，即体育教学可以有多种教学思想，在互补中使不同层次的学校体育教学在设计教学... 详细信息

教学思想的诸多观点，恰恰反映了它的研究对象本身的复杂性。它的复杂性，似乎一方面规定了各种教学思想均非单一的在教学中起作用；另方面又给我们以启示，即体育教学可以有多种教学思想，在互补中使不同层次的学校体育教学在设计教学和操作教材方面，以得到小范围的满足和统一。

关键词：体育教学思想特点平台

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教学方法中体育教师观念的现代化

体育与科学 1999年第3期20卷 59-62页

作者：左新荣芜湖师范专科学校!安徽241008

教师的教法深处所隐含而表露出的敬业素质、文化素质、进取精神、科学创新意识等方面的现代化意识水平，往往是培养学生终身体育意识、推动学校体育教学现代化进程中外部不良因素转化为有利因素的动力。由于过分地把竞技体育教材看成... 详细信息

教师的教法深处所隐含而表露出的敬业素质、文化素质、进取精神、科学创新意识等方面的现代化意识水平，往往是培养学生终身体育意识、推动学校体育教学现代化进程中外部不良因素转化为有利因素的动力。由于过分地把竞技体育教材看成传统的包袱，而没有将教材融于自身所处的现代化时代中培养一种足以赶上时代的观念。以致于缺乏一种能赋予设施、教材以真实生命力的教学方法，这正是现阶段学校体育教学亟待“扶贫”的具体内容之一。

关键词：学校体育教学体育教师现代化意识教学方法

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我国农村群众体育开展乏力的社会因素分析

成都体育学院学报 2007年第3期33卷 48-50页

作者：左新荣安徽师范大学体育学院安徽芜湖241000

体育在推进农村社会移风易俗、引导农民形成健康、科学、文明的生活方式及良好的身体素质方面,有着难以替代的价值,因而农村经济的发展和社会进步亦要求相应发展的农村体育,在深入分析了农村体育的开展情况后得出:农村群众体育开展乏力... 详细信息

体育在推进农村社会移风易俗、引导农民形成健康、科学、文明的生活方式及良好的身体素质方面,有着难以替代的价值,因而农村经济的发展和社会进步亦要求相应发展的农村体育,在深入分析了农村体育的开展情况后得出:农村群众体育开展乏力,是由“我国社会的二元社会结构、经济状况、农民生活方式”等若干社会因素所致。

关键词：农村群众体育开展乏力生活方式社会因素

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论体育的社会功能

北京体育大学学报 2004年第8期27卷 1018-1020页

作者：周军左新荣芜湖教育学院安徽芜湖241000 安徽师范大学体育学院安徽芜湖241000

体育发展至今日,其健身价值反倒常常不是最动人的了,让我们感受一下一次次体育盛会的氛围,听一听奥运会中一次次奏响的国歌,看一看一次次升起的国旗,就会感知到体育是一种世界各国共同想往而为之拼搏的荣誉。由于体育的这种社会功能作... 详细信息

体育发展至今日,其健身价值反倒常常不是最动人的了,让我们感受一下一次次体育盛会的氛围,听一听奥运会中一次次奏响的国歌,看一看一次次升起的国旗,就会感知到体育是一种世界各国共同想往而为之拼搏的荣誉。由于体育的这种社会功能作用于社会,影响于社会,因而它所显示出来的价值观、功利观,就大大地超越了比它自身生物性功能更大的价值效能而备受世人关注和青睐。通过体育对社会政治、社会控制、经济、科技、文化等方面的促进意义进行了论述。

关键词：体育体育的社会功能有效载体辅助方式文化标志

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论竞技体育的叙事特性及其意义

体育与科学 2010年第5期31卷 35-37页

作者：左新荣安徽师范大学体育学院

真实叙事有别于虚构叙事的一个必备元素,就是真实叙事的结果并不由人的意志所控。竞技体育具有真实叙事的特性,主要就是比赛结果的不可预测性。本文通过文献资料和逻辑思辩,阐释并论证了竞技体育显见的叙事特性。结论认为:竞技体育既是... 详细信息

真实叙事有别于虚构叙事的一个必备元素,就是真实叙事的结果并不由人的意志所控。竞技体育具有真实叙事的特性,主要就是比赛结果的不可预测性。本文通过文献资料和逻辑思辩,阐释并论证了竞技体育显见的叙事特性。结论认为:竞技体育既是凝聚部落情感、娱精神强功利的叙事,也是赢家通吃、实力与运气并存的叙事;竞技体育的叙事条件或力量,正是基于人类社会难以回避的国家形态、商业化环境和人自身的活力对它的支持或发掘,使它的叙事特性得到了更多的意义性展现。

关键词：竞技体育真实叙事部落情感赢家通吃实力与运气

试论校园组织文化在深化学校体育改革中的作用

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四川体育科学 1993年第Z1期12卷 68-72页

作者：左新荣安徽芜湖师范专科学校

引言在社会学研究中,把教师在学校这一社区中进行社会互动的社会环境称之为校园文化;它包括校园组织文化、精神文化、物质文化三个方面的内容。而校园组织文化,在对形成学校组织的有序结构,教师的内驱力、创造力的勃发和学校教育改革目... 详细信息

引言在社会学研究中,把教师在学校这一社区中进行社会互动的社会环境称之为校园文化;它包括校园组织文化、精神文化、物质文化三个方面的内容。而校园组织文化,在对形成学校组织的有序结构,教师的内驱力、创造力的勃发和学校教育改革目标的实现占有重要的地位。因此,本文着重从校园组织文化的视角论述它对深化学校体育改革的积极作用。所谓校园组织文化,是指“学校组织在教育管理进程中创造出来具有本校特色的文化意识,它包括学校的最高目标、共同的价值观、作风和传统习惯,行为规范和规章制度等在内的有机整体”。在学校体育改革的深化过程中,有许多加速或延缓其发展进程的因素,其中体育教师的因素又是发挥决定性影响作用的因素,因为这一因素影响着其它因素作用的持续存在、增长或衰败。而对体育教师的管理(也就是说对人的管理)与对其它资源管理的一个重要区别就在于他们的工作环境,这个环境“应是充满一种自尊自重、融洽和谐、热爱科学、追求真理的组织文化的氛围”,只有在这种氛围中,健康成熟丰富深刻(?)个性——即对体育教师成就的认可、地位的改善、信任合作期望的实现,职业心理的成熟、(?)

关键词：学校体育改革学校教育改革社会学研究热爱科学社会环境管理进程内驱力角色行为资源管理行为规范

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学生体操学习行为归因倾向的研究

中国体育科技 1999年第12期35卷 18-20页

作者：左新荣安徽师范大学体育学院芜湖241000

本文通过实验,研究不同教学情境对学生体操学习行为归因倾向的影响。结果表明,在成功条件下,实验组倾向于能力等稳定因素的归因对照组倾向于努力、运气等内部的和外部的不稳定因素的归因。在动作失败的条件下,其归因倾向与“成功”的归... 详细信息

本文通过实验,研究不同教学情境对学生体操学习行为归因倾向的影响。结果表明,在成功条件下,实验组倾向于能力等稳定因素的归因对照组倾向于努力、运气等内部的和外部的不稳定因素的归因。在动作失败的条件下,其归因倾向与“成功”的归因,恰恰相反。进而探讨学生不同归因是如何对学习行为发生作用的。这对于学生取得良好的学习效果。

关键词：体操教学行为归因

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从消费社会视域看体育消费的显性特征

体育与科学 2012年第6期33卷 63-66页

作者：左新荣安徽师范大学体育学院

在消费社会中,体育的意识形态工具角色正在淡化,开始成为大众娱乐、健身的休闲品,由此引发的社会化的体育消费流行群体,似同潮水般的在消费社会中风行。文章通过文献资料等研究方法,从消费社会凸显的两条主线"交换价值"、"使用价值",对... 详细信息

在消费社会中,体育的意识形态工具角色正在淡化,开始成为大众娱乐、健身的休闲品,由此引发的社会化的体育消费流行群体,似同潮水般的在消费社会中风行。文章通过文献资料等研究方法,从消费社会凸显的两条主线"交换价值"、"使用价值",对体育消费若干显性的基本特征做了一定的分析。结论认为:尽管体育消费有着相对独立于经济和权力这类不平等社会关系的一面,但却并不能表明体育消费中人与人之间阶层差别的实质性消失;在消费社会中尽管人们体育生活品牌化的使用十分显性,但尚不存在炫耀性或奢侈性;"以人为本、健康第一"的体育消费理念,改变着人们对幸福及生活品质的理解。

关键词：体育消费品牌化体育消费阶层健康消费理念

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高校体育有效教学的理性阐释

体育与科学 2001年第3期22卷 69-71页

作者：许杰左新荣芜湖安徽师范大学体育学院安徽师范大学体育学院 241000

本文从以下几方面 :大学生的经验系统 ,建构实用的体育理性图景 ,求得学力成长与人格成长 ,关照大学生的生活世界 ,教法观念的现代化意识 ,进行了探讨 ,旨在为高校体育教学目标和特征的有效性提供有益的参考。

关键词：高校体育教学目标特征