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儿童变应性鼻炎影响因素研究进展

中华预防医学杂志 2024年第2期58卷 196-201页

作者：韩学丽刘晓玲内蒙古医科大学研究生院呼和浩特010059 内蒙古自治区人民医院科研处呼和浩特010017

变应性鼻炎(AR)发病率逐年增高,儿童尤为明显。AR不仅影响患儿的生长发育、生活和学习,同时还会造成巨大的经济和社会负担,本文从儿童AR受基因多态性、表观遗传学、炎症反应机制、微生态影响机制等个人方面内因对疾病的影响;以及变应性... 详细信息

变应性鼻炎(AR)发病率逐年增高,儿童尤为明显。AR不仅影响患儿的生长发育、生活和学习,同时还会造成巨大的经济和社会负担,本文从儿童AR受基因多态性、表观遗传学、炎症反应机制、微生态影响机制等个人方面内因对疾病的影响;以及变应性因素、环境空气污染物因素、感染和免疫因素、气候及气候变化等外因对疾病的影响进行综述,旨在提高对儿童AR的认识,以期为其预防及治疗提供依据。

关键词：变应性鼻炎儿童影响因素

以学术研究为基础的大学教师分类评价改革创新研究

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陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第2期53卷 80-93页

作者：何菊玲原左晔陕西师范大学教育学部陕西西安710062

在大学教师分类评价改革中,尤其是对教学型与社会服务型教师的评价存在着轻学术研究的倾向。高校立身之本在于立德树人。大学教师以通过学术研究与教学培养德才兼备之人才为己任。作为学术研究者,大学教师的教学与社会服务是以其学术研... 详细信息

在大学教师分类评价改革中,尤其是对教学型与社会服务型教师的评价存在着轻学术研究的倾向。高校立身之本在于立德树人。大学教师以通过学术研究与教学培养德才兼备之人才为己任。作为学术研究者,大学教师的教学与社会服务是以其学术研究为基础的,这是大学区别于其他社会组织的本质特征。大学教师学术研究者的身份与教学和社会服务的基本角色是大学教师分类评价的根本依据。在大学教师分类评价改革中,要坚持以学术研究为基础,既不能割裂研究与教学的内在联系,也不能剥离学术与服务的相互关系。在大学教师分类评价改革中要坚持以学术为标准的价值取向。坚持同行评议优先原则,加强大学教师在分类评价中的实质性参与。注重大学教师整体学术能力的综合性评价,以学术的标准衡量教师学术研究的质量。

关键词：高等教育大学教师教师分类评价学术能力学术研究学术性教学社会服务

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浅析中小企业融资存在的问题与对策

广西质量监督导报 2020年第10期 166-167页

作者：左学玲西安财经大学陕西西安710100

中小企业作为国民经济的重要组成部分,在国家就业和社会稳定方面作出巨大贡献。但中小企业往往因资金不足面临较高的经营风险,中小企业融资问题愈发严重。本文通过剖析中小企业所面临的融资问题,提出合理的解决对策,以期缓解中小企业融... 详细信息

中小企业作为国民经济的重要组成部分,在国家就业和社会稳定方面作出巨大贡献。但中小企业往往因资金不足面临较高的经营风险,中小企业融资问题愈发严重。本文通过剖析中小企业所面临的融资问题,提出合理的解决对策,以期缓解中小企业融资难题。

关键词：中小企业融资问题与对策

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淬炼农村青年干部的思考

乡镇论坛 2024年第12期 28-29页

作者：左学不详

习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上强调要“加强人力资源开发利用,加大人才振兴的政策支持力度,打造更多创业创新平台”。青年时代是最具创造力的时代,青年人是最具创造力的群体。在推动乡村全面振兴,推进农村社会工作建设... 详细信息

习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上强调要“加强人力资源开发利用,加大人才振兴的政策支持力度,打造更多创业创新平台”。青年时代是最具创造力的时代,青年人是最具创造力的群体。在推动乡村全面振兴,推进农村社会工作建设的过程中。

关键词：青年干部农村社会工作政策支持力度创业创新全面振兴创造力青年时代青年人

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1996～2007年黄河新口门造陆分析

人民黄河 2009年第3期31卷 38-38,102页

作者：陈俊卿李小娟杨金荣马光清左学玲黄河口水文水资源勘测局山东东营257091

根据相关实测资料,对1996年黄河清8出汊至2007年新口门淤积造陆的情况进行了分析。结果表明:11年间新口门共淤积造陆58.0 km2,年均淤积造陆面积为5.3 km2;河口的造陆速率与河口地区的年来沙量呈正比关系。

关键词：淤积造陆新口门清8出汊 1996~2007年黄河

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基于CFD和响应面法的引射器优化设计

液压与气动 2024年第7期48卷 152-161页

作者：刘本学吕桉秦翔左富豪郑州大学机械与动力工程学院河南郑州450001

针对质子交换膜燃料电池(Proton Exchange Membrane Fuel Cell, PEMFC)氢气引射器优化研究中优化精度低、忽视多结构耦合作用的问题,采用CFD和响应面法结合优化引射器结构参数。通过单因素仿真试验研究各结构对引射比的影响,在此基础上... 详细信息

针对质子交换膜燃料电池(Proton Exchange Membrane Fuel Cell, PEMFC)氢气引射器优化研究中优化精度低、忽视多结构耦合作用的问题,采用CFD和响应面法结合优化引射器结构参数。通过单因素仿真试验研究各结构对引射比的影响,在此基础上设计正交试验构建响应面分析多结构参数交互作用。研究结果表明:喷嘴距和等压混合室直径的响应p值小于0.05,存在耦合作用且对引射性能具有显著影响,通过响应面法优化后引射器最大引射比达到3.62,相比于单因素优化结果提升了25.69%并且预测模型误差仅为4.93%。

关键词：质子交换膜燃料电池引射器 CFD 结构优化响应面

基于项目式学习的小学信息科技校本课程开发研究文献综述

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0016-0019页

作者：左学明昌黎县教育和体育局电教站河北秦皇岛066600

本研究综述聚焦于项目式学习在小学信息科技校本课程开发中的应用,采用文献综述法,对2015至2023年间相关领域的中文文献进行了深入分析,以期为基于项目式学习的小学信息科技校本课程开发提供理论依据和实践路径。研究发现,项目式学习强... 详细信息

本研究综述聚焦于项目式学习在小学信息科技校本课程开发中的应用,采用文献综述法,对2015至2023年间相关领域的中文文献进行了深入分析,以期为基于项目式学习的小学信息科技校本课程开发提供理论依据和实践路径。研究发现,项目式学习强调学生的主动探索、跨学科融合、实践操作和团队协作,能够有效提升学生的问题解决技能。然而,实践中项目式学习的实施面临诸多挑战,如学生参与度不均、团队合作机制不完善等。校本课程开发则凸显了学校自主性、针对性和适应性,其开发过程需遵循主体性、趣味性、整合性和科学性原则。尽管如此,校本课程在体系构建和评价机制方面仍存在不足。本研究提出,通过将学生参与校本课程的开发过程中,可以更好地满足学生个性化学习需求,促进其在真实世界情境中应用信息科技知识。同时应紧密结合学校特色和学生实际,以实现国家课程的深化与拓展。研究强调,未来的研究应进一步探讨如何优化项目式学习在信息科技教育中的应用,以及如何构建更加完善的校本课程开发和评价体系。

关键词：项目式学习信息科技校本课程开发

基于项目式学习的信息科技校本课程开发路径——以“身边的算法”为例

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第7期 0115-0118页

作者：左学明昌黎县教育和体育局电教站河北秦皇岛066000

本研究以昌黎县宏兴实验小学为案例,探讨了基于项目式学习的信息科技校本课程开发路径。面对中小学信息科技教学中软硬件设备老化、教师专业水平不足、教材内容陈旧等问题,研究团队深入理解《新课标》要求,分析学校现有条件及需求,确立... 详细信息

本研究以昌黎县宏兴实验小学为案例,探讨了基于项目式学习的信息科技校本课程开发路径。面对中小学信息科技教学中软硬件设备老化、教师专业水平不足、教材内容陈旧等问题,研究团队深入理解《新课标》要求,分析学校现有条件及需求,确立了校本课程内容的原则,包括体现信息科技核心素养、解决实际问题、匹配学生身心发展、采用大单元项目式学习、实施多元评价机制和体现多学科融合。课程目标明确,从单元目标到课时教学目标,均以问题为导向,设计合理的教学任务。通过开发配套资源和探索教学评一体化模式,促进了教学与评价的有机融合,提升了学生的核心素养。研究结果表明,该校本课程显著提高了学生对垃圾分类知识的掌握和核心素养,推动了信息科技教育和劳动教育的特色发展。研究还指出了校本课程在项目内容选择、教学设计开放性、课程迭代空间等方面的不足,并提出了未来研究方向,包括丰富课程内容、强化校本课程研究的深入和普及,以促进全县小学信息科技教育的发展。本研究为新课标背景下的信息科技校本课程开发提供了理论和实践指导,具有重要的教育实践价值和社会影响力。

关键词：项目式学习信息科技校本课程开发路径

基于损伤耦合演化过程的黏土-结构物界面统计损伤本构模型

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中南大学学报（自然科学版） 2024年第6期55卷 2260-2272页

作者：李怀鑫晏长根石玉玲余柄学梅颢鹏长安大学公路学院陕西西安710064 长安大学地质工程与测绘学院陕西西安710054 江苏地质矿产设计研究院(中国煤炭地质总局检测中心) 江苏徐州221006

为了评估粗糙度对土与结构物界面强度特性的影响,首先,开展不同法向应力条件下黏土和不同粗糙度黏土-结构物界面强度的直剪试验,分析了土体剪切面强度和界面强度的相互关系;其次,利用图像处理软件分析黏土-结构物界面的剪切机理,提出了... 详细信息

为了评估粗糙度对土与结构物界面强度特性的影响,首先,开展不同法向应力条件下黏土和不同粗糙度黏土-结构物界面强度的直剪试验,分析了土体剪切面强度和界面强度的相互关系;其次,利用图像处理软件分析黏土-结构物界面的剪切机理,提出了考虑结构物表面粗糙度影响的界面损伤耦合演化过程;第三,引入考虑界面粗糙度影响的等效初始损伤因子,基于连续损伤理论和统计强度理论建立了考虑界面损伤耦合演化过程的黏土-结构物界面统计损伤本构模型;最后,结合室内试验结果验证了模型适用性。研究结果表明:在相同法向应力条件下,界面粗糙度越大,界面强度越接近土体强度;界面强度与结构物表面粗糙度呈幂函数关系增加,其增长速率随结构物表面粗糙度增加而降低;黏土-结构物界面剪切全过程的损伤演化过程可分为等效初始损伤阶段和加载损伤阶段,其中,等效初始损伤阶段受界面粗糙度影响,加载损伤包括受荷损伤和耦合损伤。本文模型所得结果与试验结果的吻合度较高,能较好地反映黏土与结构物界面损伤本构特征。

关键词：土与结构物界面粗糙度等效初始损伤因子损伤耦合演化统计损伤理论本构模型