检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

建筑工程造价预算控制要点及策略

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2024年第6期 0190-0193页

作者：左华山广州市海珠工程建设有限公司广东广州510220

近几年来,我国的建筑业得到了迅猛发展,想要确保建设项目的品质以及成效,就必须做好建设项目的控制工作,而建筑项目造价预算控制工作在建筑项目管控中属于关键组成部分,对于建设项目施工费用的控制、提高资金使用效率、实现企业利润等... 详细信息

近几年来,我国的建筑业得到了迅猛发展,想要确保建设项目的品质以及成效,就必须做好建设项目的控制工作,而建筑项目造价预算控制工作在建筑项目管控中属于关键组成部分,对于建设项目施工费用的控制、提高资金使用效率、实现企业利润等部分具有不可或缺的价值与帮助。所以,一定要注重建筑项目的造价预算控制工作,以此促进建筑项目工程施工的有效性。

关键词：建筑工程工程造价造价预算

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

建筑工程施工技术管理的措施探析

中国科技期刊数据库工业A 2024年第6期 0107-0110页

作者：左华山广州市海珠工程建设有限公司广东广州510220

在建筑项目建设进程中,科学的项目管控工作,不但能够确保工程的合理开展,增强施工效率,而且还能够营造一个安全可靠的施工环境,确保施工人员开展有效施工,提高建筑项目施工技术的管控工作,能够在一定程度上确保建筑项目施工的质量。基于... 详细信息

在建筑项目建设进程中,科学的项目管控工作,不但能够确保工程的合理开展,增强施工效率,而且还能够营造一个安全可靠的施工环境,确保施工人员开展有效施工,提高建筑项目施工技术的管控工作,能够在一定程度上确保建筑项目施工的质量。基于此,对建筑工程技术管理存在的问题进行了分析,然后提出几点创新建筑项目施工技术管理的措施。

关键词：建筑工程施工技术管理创新措施

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数字化转型背景下学校教育创新策略研究

启蒙 2024年第6期 85-86页

作者：吴左华天津市实验小学

近年来,教育数字化成为教育现代化的重要趋势和特征。教育数字化转型背景下,学校如何营造智慧育人环境,努力打造信息化、数字化校园,全面提高教育质量,已成为当下教育界亟待解决的问题。本文立足学校治理经验和实践成果,以期为教学治理... 详细信息

近年来,教育数字化成为教育现代化的重要趋势和特征。教育数字化转型背景下,学校如何营造智慧育人环境,努力打造信息化、数字化校园,全面提高教育质量,已成为当下教育界亟待解决的问题。本文立足学校治理经验和实践成果,以期为教学治理体系和治理能力现代化的提升提供新的解决思路。

关键词：转型背景下数字化校园治理经验教育数字化教育创新策略解决思路亟待解决的问题育人环境

儿童注意缺陷多动障碍影响因素及骨密度与体格生长的相关性分析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国儿童保健杂志 2024年第1期32卷 98-102页

作者：郑宇霞王惠萍王左华杨艳飞张霞昆明市儿童医院云南昆明650103

目的分析儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)影响因素及骨密度与体格生长的相关性,为ADHD的预防或早期干预提供新思路。方法纳入2020年6月—2022年6月昆明市儿童医院116例ADHD患儿为观察组,另取同期健康体检儿童80例为对照组,对比两组临床资... 详细信息

目的分析儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)影响因素及骨密度与体格生长的相关性,为ADHD的预防或早期干预提供新思路。方法纳入2020年6月—2022年6月昆明市儿童医院116例ADHD患儿为观察组,另取同期健康体检儿童80例为对照组,对比两组临床资料,经多因素Logistic回归分析儿童ADHD的影响因素。依据性别将ADHD患儿分为男童组与女童组,测量两组患儿骨密度与体格生长(身高、体重)状况,并分析二者间相关性。结果观察组男童、母亲孕期不良行为、母亲高中以下文化程度、批评家庭教育方式占比及父母压力指数高于对照组(χ^(2)=14.430、5.689、5.630、6.738,t=6.936,P0.05);经Pearson相关性分析,结果显示,骨密度与身高、体重呈正相关(r=0.409、0.317,P<0.05)。结论儿童ADHD的发生与性别、母亲孕期不良行为、家庭教养环境等多种因素有关;ADHD儿童生长发育过程中骨密度与体格生长密切相关,临床可针对上述因素采取对应干预措施,以预防或早期干预ADHD。

关键词：注意缺陷多动障碍骨密度体格生长

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

壳聚糖/纤维素复合纳滤膜除锰性能研究

化工新型材料 2024年

作者：胡孝勇黄双邓冬梅黄挺宋文彦左华江广西科技大学生物与化学工程学院

将壳聚糖（CS）与纤维素（CEL）共混，以1-乙基-3甲基咪唑醋酸盐（EMIMAc）为溶剂，二甲基亚砜（DMSO）为助溶剂，通过浸没沉淀相转换法制备了CS/CEL复合纳滤膜，用于去除水中的Mn2+。采用X射线光电子能谱仪、场发射扫描电子显微镜、傅... 详细信息

将壳聚糖（CS）与纤维素（CEL）共混，以1-乙基-3甲基咪唑醋酸盐（EMIMAc）为溶剂，二甲基亚砜（DMSO）为助溶剂，通过浸没沉淀相转换法制备了CS/CEL复合纳滤膜，用于去除水中的Mn2+。采用X射线光电子能谱仪、场发射扫描电子显微镜、傅里叶变换红外光谱仪、热重分析仪对材料元素价态、微观形貌及热稳定性进行分析和表征，探究了聚合物总含量、CS和DMSO含量对复合纳滤膜纯水通量的影响，以及实验条件对复合纳滤膜去除Mn2+效果的影响。结果表明：在m（DMSO）:m（EMIMAc）=1:1、m（CS）:m（CEL）=1:1条件下，当聚合物质量分数为8%、CS质量分数为50%、DMSO质量分数为50%时，最佳纯水通量为80 L/(m2·h)。上述条件下，当DMSO质量分数调整为40%时，复合纳滤膜对Mn2+的截留效果最佳，Mn2+去除率达71.2%。利用复合纳滤膜吸附去除Mn2+时，最佳吸附条件为膜质量0.4 g、Mn2+初始质量浓度20 mg/L、振荡频率80 r/min、吸附温度30℃、吸附时间60 min。

关键词：壳聚糖纤维素复合纳滤膜重金属接触角

玉米秸秆生物炭负载羟基磷灰石对稀土钇的吸附特性研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

有色金属科学与工程 2024年第3期15卷 457-463页

作者：左华伟刘祖文余正旺罗进田帅李鑫鹏江西理工大学赣州市流域污染模拟与控制重点实验室江西赣州341000 南昌工程学院鄱阳湖流域水工程安全与资源高效利用国家地方联合工程实验室南昌330099

钇作为高丰度稀土元素,广泛应用于各领域。在离子型稀土开采过程中,稀土母液会扩散至矿区周边水体,造成稀土资源浪费。为找寻高效吸附稀土钇的材料,本研究选用玉米秸秆烧制生物炭(BC),并负载羟基磷灰石制备生物炭复合材料(HAP@BC)。利用... 详细信息

钇作为高丰度稀土元素,广泛应用于各领域。在离子型稀土开采过程中,稀土母液会扩散至矿区周边水体,造成稀土资源浪费。为找寻高效吸附稀土钇的材料,本研究选用玉米秸秆烧制生物炭(BC),并负载羟基磷灰石制备生物炭复合材料(HAP@BC)。利用SEM、XRD和FTIR对HAP@BC进行表征,单因素吸附实验考察初始Y^(3+)浓度、生物炭投加量、pH、转速及吸附温度等因素对吸附性能的影响,吸附等温线分析其吸附特性,解吸实验考察其循环利用性能。结果表明,相比BC,HAP@BC的吸附量提升了3倍,pH为4.0时有最大吸附量为333.83 mg/g。吸附过程符合Langmuir单分子层吸附模型,且HAP@BC具有良好的循环利用性能,是一种潜在的Y^(3+)高效吸附剂。

关键词：生物炭羟基磷灰石稀土钇影响因素吸附特性

维普期刊数据库博看期刊

中小学教学评一体化操作模式的关键要素探析——以“235”课堂教学实施为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育科学论坛 2024年第19期 5-10页

作者：左华全魏敏席向东双流中学九江实验学校

“235”生动课堂中的“2”指“课内与课外”学习空间一体化；“3”指“教学评”教学机制的一体化；“5”指教学评实践中“创设真实情境、提出核心问题、进行高阶学习、展开实践活动、呈现学习成果”五个要素的一体化。以课前、课中、课... 详细信息

“235”生动课堂中的“2”指“课内与课外”学习空间一体化；“3”指“教学评”教学机制的一体化；“5”指教学评实践中“创设真实情境、提出核心问题、进行高阶学习、展开实践活动、呈现学习成果”五个要素的一体化。以课前、课中、课后的纵向关系和教、学、评的横向关系建构教学评一体化的操作模式，并对其关键要素进行探析和解读。

关键词：教学评一体化操作模式关键要素 “235”生动课堂

技术融合的智慧化高中数学过程性评价模式探索

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育信息技术 2024年第1期 114-118页

作者：米庆左华张传军安徽省合肥市第七中学安徽合肥230001 安徽省合肥市长丰县教育体育局安徽合肥230001

高中数学过程性评价能够全面反映学生数学学习的全过程,客观评价学生的数学学习情况,充分发挥评价促进学习的功能。国内外对此进行了大量研究,但目前有关信息技术在高中数学过程性评价中的应用研究明显不足,缺乏切实可操作的技术融合的... 详细信息

高中数学过程性评价能够全面反映学生数学学习的全过程,客观评价学生的数学学习情况,充分发挥评价促进学习的功能。国内外对此进行了大量研究,但目前有关信息技术在高中数学过程性评价中的应用研究明显不足,缺乏切实可操作的技术融合的过程性评价模式的构建与提炼。文章立足实践,从评价场域、评价环节和技术融合三个方面开展研究,构建出技术融合的智慧化高中数学过程性评价模式—课前“云端备课、数据获取、精准教研”,课中“智慧课堂、在线评价、改进教学”,课后“AI作业、智慧推送、评价闭环”,助力高中数学过程性评价的实施与开展,使传统的学习评价机制向技术融合的智慧化过程性评价方向迈进。

关键词：技术融合智慧化高中数学过程性评价

维普期刊数据库

建筑空间与“空间场”——探讨比例或数序的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

建筑与文化 2024年第4期 43-45页

作者：左华蓥崔润鹏南京工业大学建筑学院华中科技大学建筑与城市规划学院

文章旨在探讨比例或数序对建筑空间、“空间场”及空间感知的影响。通过借鉴物理学与心理学中的场论,以及建筑理论中关于空间比例的观点,试图展开比例或数序如何关联空间场并直接影响空间感知的推测与假想,进而提出通过现场模拟、双表... 详细信息

文章旨在探讨比例或数序对建筑空间、“空间场”及空间感知的影响。通过借鉴物理学与心理学中的场论,以及建筑理论中关于空间比例的观点,试图展开比例或数序如何关联空间场并直接影响空间感知的推测与假想,进而提出通过现场模拟、双表测试和SPA测试等实验方法进行比例或数序对“空间场”影响的实证研究。

关键词：空间场比例与数序空间感知影响

维普期刊数据库博看期刊