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Science Bulletin 2024年第14期69卷 2231-2240页

作者：王舒欣余知秋秦佳俊陈国毅刘永杰樊帅伟马超姚方崔鸿森周顺董开连林乾乾陶晨高峰柯维俊方国家 Key Lab of Artificial Micro-and Nano-Structures of Ministry of Education of China School of Physics and TechnologyWuhan UniversityWuhan 430072China Department of Physics Chemistry and Biology(IFM)Linköping UniversityLinköping SE-58183Sweden Department of Physics China Three Gorges UniversityYichang 443002China Key Laboratory of Flexible Electronics(KLOFE) Institute of Advanced Materials(IAM)School of Flexible Electronics(Future Technologies)Nanjing Tech UniversityNanjing 211816China School of Electronic and Electrical Engineering Wuhan Textile UniversityWuhan 430200China

Perovskite light-emitting diodes(PeLEDs)exhibit remarkable potential in the field of displays and solidstate ***,blue PeLEDs,a key element for practical applications,still lag behind their green and red counterparts,due to a combination of strong nonradiative recombination losses and unoptimized device *** this report,we propose a buried interface modification strategy to address these challenges by focusing on the bottom-hole transport layer(HTL)of the *** the one hand,a multifunctional molecule,aminoacetic acid hydrochloride(AACl),is introduced to modify the HTL/perovskite interface to regulate the perovskite *** investigations and theoretical calculations demonstrate that AACl can effectively reduce the nonradiative recombination losses in bulk perovskites by suppressing the growth of low-n perovskite phases and also the losses at the bottom interface by passivating interfacial *** the other hand,a self-assembly nanomesh structure is ingeniously developed within the *** nanomesh structure is meticulously crafted through the blending of poly-(9,9-dioctyl-fluorene-co-N-(4-butyl phenyl)diphenylamine)and poly(n-vinyl carbazole),significantly enhancing the light outcoupling efficiency in *** a result,our blue PeLEDs achieve remarkable external quantum efficiencies,20.4%at 487 nm and 12.5%at 470 nm,which are among the highest reported *** results offer valuable insights and effective methods for achieving high-performance blue PeLEDs.

关键词： Buried interface Light outcoupling strategy Perovskite light-emittingdiode Blueemission

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数字图书馆著作权侵权防范的制度、理论与实践——基于学术与政策文本的关联分析

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情报科学 2024年第3期42卷 129-138,155页

作者：崔鸿鸣大连海事大学法学院辽宁大连116026

【目的/意义】通过对数字图书馆著作权侵权防范的制度、理论与司法实践中的文本进行分析,明确防范著作权侵权的核心争议问题与完善路径。【方法/过程】以北大法律信息网、中国知网为数据来源,选取法律法规政策文件、权威学术论文与典型... 详细信息

【目的/意义】通过对数字图书馆著作权侵权防范的制度、理论与司法实践中的文本进行分析,明确防范著作权侵权的核心争议问题与完善路径。【方法/过程】以北大法律信息网、中国知网为数据来源,选取法律法规政策文件、权威学术论文与典型案例裁判文书作为研究样本,综合运用关键词共现、领域学术观点库、主题演化分析、条文比对分析与词嵌入分析等方法进行了关联分析。【结果/结论】通过关联分析和检验,发现有关主体均在不同程度上对数字作品的合理使用存在认识偏差,人工智能为构建具有中国特色的著作权制度体系带来了重要契机,著作权集体管理制度功能的发挥成为著作权侵权防范的关键。【创新/局限】借助领域学术观点库构建方法辅助文本分析,对文本分析方法的单独使用具有提升作用,对完善数字图书馆著作权侵权防范路径的研究具有创新价值。由于关联研究是一个复杂的任务,其结果会受到数据质量、预处理方式以及所选方法的影响。领域学术观点库构建尚须进一步的合理性与可行性验证,可能带来微小的不确定性。

关键词：数字图书馆侵权防范化解学术观点政策文本关联分析

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高中生科学解释能力测评工具的开发及应用

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课程.教材.教法 2024年第09期 134-141页

作者：孟凡龙崔鸿淮阴师范学院生命科学学院华中师范大学生命科学学院

科学解释能力是一种运用规律、理论和相关信息开展科学推理,阐释事物或现象产生原因及其内在逻辑的科学实践能力,是科学教育质量监测的重要目标之一。通过文献综述、内容分析遴选指标要素,采用德尔菲法修正指标体系,经过层次分析法确定... 详细信息

科学解释能力是一种运用规律、理论和相关信息开展科学推理,阐释事物或现象产生原因及其内在逻辑的科学实践能力,是科学教育质量监测的重要目标之一。通过文献综述、内容分析遴选指标要素,采用德尔菲法修正指标体系,经过层次分析法确定权重,建构而成的高中生科学解释能力测评指标体系包括认知加工、展示沟通、实践创新三个一级指标和九个二级指标及其观测表现,高中生科学解释能力被划分为描述、理解、阐释、统整、创新五个等级。通过规模化测评发现,高中生展示沟通能力的体现最明显,教师教学与学校支持的直接效果值最大。为提升高中生的科学解释能力,可采用聚焦概念教学、强化单元学习、发展批判思维、开展实践活动等方式。

关键词：科学解释能力科学素养测评工具

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生命本质视域下的“生物的特征”教学实践

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生物学教学 2024年第10期 8-11页

作者：许岳锋崔鸿广东省深圳市光明中学华中师范大学生命科学学院

生命是一种以细胞结构为基础，表现出新陈代谢、进化与适应等重要功能，以实现自身生存与物种延续的特殊实体。本文以生命本质为核心，综合运用“减法原理”、模型建构等科学思维，辅以丰富的植物、动物、微生物素材案例，将生物的七大... 详细信息

生命是一种以细胞结构为基础，表现出新陈代谢、进化与适应等重要功能，以实现自身生存与物种延续的特殊实体。本文以生命本质为核心，综合运用“减法原理”、模型建构等科学思维，辅以丰富的植物、动物、微生物素材案例，将生物的七大特征有机联系起来，揭示生命的本质特征，促进学生生命观念的形成。

关键词：生命本质生物的特征新陈代谢进化与适应

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价值伦理学的开启——布伦塔诺伦理学的思想坐标及要旨

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复旦学报（社会科学版） 2024年第3期66卷 31-38页

作者：郝亿春崔鸿宇中山大学哲学系广州510275

布伦塔诺在批判性吸收三类代表性伦理学的基础上完成了与价值哲学的交汇,开启了一类独特的伦理学类型,即价值伦理学。价值伦理学的要旨是以内在价值及价值律为“善好”及正当行为确立根据。美、真、善作为三类基本的内在价值既是正当情... 详细信息

布伦塔诺在批判性吸收三类代表性伦理学的基础上完成了与价值哲学的交汇,开启了一类独特的伦理学类型,即价值伦理学。价值伦理学的要旨是以内在价值及价值律为“善好”及正当行为确立根据。美、真、善作为三类基本的内在价值既是正当情感所呈现,也是正当追求所指向的正当目的。在选择活动中,正当情感表现为正当“偏爱”,相应地,正当目的体现为“更好”。明证性的价值律不仅能确立“更好”从而规导“偏爱”和实践行为,而且能够最终通达“实践至善”原则,即,“在力所能及范围内推进善好”。实践至善原则就是价值伦理学的最高原则和绝对律令。布伦塔诺开启的价值伦理学为之后更具完备形态的价值伦理学乃至现象学伦理学提供了思想内容和方法上的准备。

关键词：布伦塔诺内在价值正当追求实践至善价值伦理学

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情境类型学视角下高考物理试题特点分析——以2023年浙江、北京、山东、江苏高考物理试题为例

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物理教学 2024年第6期46卷 67-71,52页

作者：杨科张静崔鸿华中师范大学人工智能教育学部湖北430079 长江大学物理与光电工程学院物理教育研究所湖北430023 华中师范大学生命科学学院、人工智能教育学部湖北430079

依据罗日叶的情境类型学理论,从辨别参数、内容参数、装扮参数3个一级维度和9个二级维度对2023年浙江、北京、山东、江苏4省市高考物理试题进行分析。结果表明:新高考物理试题情境呈现多样化的特点,真实情境数量不足,期待试题类型以数... 详细信息

依据罗日叶的情境类型学理论,从辨别参数、内容参数、装扮参数3个一级维度和9个二级维度对2023年浙江、北京、山东、江苏4省市高考物理试题进行分析。结果表明:新高考物理试题情境呈现多样化的特点,真实情境数量不足,期待试题类型以数理推演居多,试题形式均为封闭式;物理观念多为运动与相互作用观和综合维度,注重理解能力和推理论证能力的考查;借助科技前沿和优秀传统文化情境渗透社会责任;问题与情境的结合程度较高,呈现方式以“文字+图片”居多。基于此,从教学和命题两方面给出相应的建议。

关键词：情境类型学新高考物理核心素养

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新版初高中物理课程标准课程内容分析——基于布鲁姆教育目标分类学

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物理教师 2024年第7期45卷 2-6,11页

作者：杨科张秋美李京津崔鸿华中师范大学人工智能教育学部湖北武汉430079 福建省天泉教育科技有限公司福建福州350001 华中师范大学生命科学学院湖北武汉430079

修订版布鲁姆教育目标分类学构建了一个知识类型——认知水平二维交互矩阵,便于教师开展教学.依据修订版布鲁姆教育目标分类学,采用内容分析法,从定性和定量两个角度对初高中物理课程标准中的课程内容进行分析.结果表明:以事实性知识和... 详细信息

修订版布鲁姆教育目标分类学构建了一个知识类型——认知水平二维交互矩阵,便于教师开展教学.依据修订版布鲁姆教育目标分类学,采用内容分析法,从定性和定量两个角度对初高中物理课程标准中的课程内容进行分析.结果表明:以事实性知识和概念性知识为主,均未涉及元认知知识;侧重记忆水平,缺乏分析、评估和创造高阶认知水平;知识类型与认知水平之间具有一定的关联性.未来,需不断完善课程标准中的知识类型和认知水平,落实知识与认知水平的教学与评价,优化和实施初高中知识与认知的整合进阶.

关键词：布鲁姆教育目标分类学课程标准初中物理高中物理

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跨学科概念对科学教育工程实践教学的指导

中小学科学教育

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中小学科学教育 2024年第5期 59-66页

作者：吴开其崔鸿华中师范大学人工智能教育学部四川省泸县第二中学泸州646100 华中师范大学生命科学学院武汉430079

科学教育中的跨学科概念凝结着人们对客观世界的认识,这些认识在科学实践的具体情境中又派生出若干工具性概念,用于从不同视角描述和分析包括人工物在内的各种事物,并成为指导科学实践的依据和方法。同样在“工程设计与物化”学习中,教... 详细信息

科学教育中的跨学科概念凝结着人们对客观世界的认识,这些认识在科学实践的具体情境中又派生出若干工具性概念,用于从不同视角描述和分析包括人工物在内的各种事物,并成为指导科学实践的依据和方法。同样在“工程设计与物化”学习中,教学活动的设计,教学过程中问题的设置,以及不同学段单元学习的进阶安排都应聚焦跨学科概念,进而实现“边做边学”和“边思边做”的科学教学,发挥工程实践在中小学科学教育中的育人价值。

关键词：科学教育跨学科概念跨学科实践工程实践工程设计与物化

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