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作者

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检索条件"作者=崔润龙"
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电动汽车CAN总线车载记录仪及数据分析系统的开发研究
电动汽车CAN总线车载记录仪及数据分析系统的开发研究
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作者: 崔润龙 天津大学
学位级别:硕士
电动汽车车载记录仪能够记录电动汽车道路运行时其控制系统的信息,通过对记录仪存储的数据进行重现和分析,有助于获得车辆运行细节以及故障信息,对控制策略优化、控制系统性能评估具有重要意义。本文围绕国家十五“863”XL纯电动轿车的... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
发动机电控单元电性能退化数据采集方法
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电力系统及其自动化学报 2017年 第10期29卷 1-5页
作者: 崔润龙 陈韬 天津大学机械工程学院 天津300072 飞思卡尔半导体(中国)电子有限公司 天津300385
针对发动机电控单元ECU(electronic control unit)可靠性研究中存在数据采集方法效率较低和采样间隔无法自适应调整的问题,本文提出了一种基于CVI平台的发动机ECU电性能退化数据获取方法。该方法采用集成式结构,利用CAN总线和GPIB总线... 详细信息
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时钟芯片DS12C887在电动汽车车载记录仪中的应用
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机床与液压 2005年 第12期33卷 143-145页
作者: 谢辉 崔润龙 天津大学内燃机国家重点实验室 天津300072
为了满足电动汽车基于CAN总线的车载记录仪的需要,本文通过对复用总线时钟芯片DS12C887和非复用总线微处理器MC68376管脚功能及时序的分析,采用MC68376的高位地址线作为控制线,实现了二者之间的无缝连接,简化了硬件接口和软件编程。本... 详细信息
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直喷汽油机喷油器驱动模块的开发与优化
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内燃机工程 2014年 第3期35卷 83-88页
作者: 胡春明 郭守昌 崔润龙 侯圣智 宋玺娟 刘娜 天津大学内燃机研究所 天津300072 天津大学内燃机燃烧学国家重点实验室 天津300072
为了满足直喷汽油机高压喷油器电磁阀的响应特性,针对驱动电路时间响应快和控制精度高的要求,本文设计开发了包括升压电路和脉冲宽度调制(pulse width modulation,PWM)调制驱动电路的喷油器高、低电压分时驱动模块。利用BOOST升压电路... 详细信息
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大型设备基础施工常见问题的分析及处理
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辽宁师专学报(自然科学版) 2002年 第4期4卷 86-89页
作者: 宿敏 崔润龙 抚顺职业技术学院 抚顺113006 抚顺特殊钢有限公司 抚顺113001
设备基础是工业建筑中重要的组成部分 ,其质量的好坏直接影响后续设备安装和使用 ,本文就工程交接中常出现的基础裂缝、地脚螺栓的偏差、预埋铁件不牢固、特殊设备安装的二次灌浆等问题进行剖析 。
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根据高职教育特点调整课程结构——对建筑工程测量课程的改革
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辽宁高职学报 2003年 第4期5卷 33-35页
作者: 宿敏 於斌 崔润龙 抚顺职业技术学院 辽宁抚顺113006 抚顺特殊钢集团股份公司 辽宁抚顺113001
高职教育改革必须从课程内容、教学方法、教学手段、考核制度等方面着手,只有这样,才能达到培养目标的要求。
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高职建筑构造课程的教学设计
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辽宁高职学报 2004年 第2期6卷 56-57,62页
作者: 宿敏 於斌 王贺 崔润龙 抚顺职业技术学院 辽宁抚顺113006 本溪广播电视大学 辽宁本溪117000 抚顺特殊钢集团股份公司 辽宁抚顺113001
强化技能训练,提高动手能力,培养“应用性人才”是高职教育的培养目标,高职课程的教育教学必须从市场需求及学生的客观条件入手,科学进行教学设计。
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略论走马楼吴简中的“四柱结算法”
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故宫博物院院刊 2024年 第10期 56-68+147-148页
作者: 故宫博物院博士后工作站 “古文字与中华文明传承发展工程”协同攻关创新平台
“四柱结算法”是中国古代一种较为先进的会计结算方法,其行用时间最早可追溯至秦代。在走马楼吴简所见大量孙吴时期临湘侯国籍帐文书中,可以发现“四柱结算法”的痕迹,通过梳理、汇总相关复原成果,确认了在仓库月度会计报告(即“... 详细信息
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《经济主导时代变革》(节选)日译中翻译实践报告 ——以变译理论为指导
《经济主导时代变革》(节选)日译中翻译实践报告 ——以变译理...
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作者: 吉林大学
学位级别:硕士
本次翻译实践选取佐伯一郎于2022年出版的读书笔记集《经济主导时代变革》为文本对象,翻译内容为前22章节。作者以细腻的笔触对政经、文艺、军事及社会类作品加以批判性解读,表达了自己的独特见解,为读者提供了看待未来社会发展的全新... 详细信息
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核心素养视域下小学民族音乐大单元教学设计研究 ——以鲁教版第二学段3-5年级教科书为例
核心素养视域下小学民族音乐大单元教学设计研究 ——以鲁教版第...
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作者: 山东师范大学
学位级别:硕士
该文以鲁教版小学音乐第二学段3-5年级为例,以相关概念和理论为基础,通过对3-5年级民族音乐实施大单元划分与整合,采用逆向教学理论进行教学设计,力求将艺术课程核心素养贯穿至每一堂音乐课中。该研究共分为三个部分:第一部分,概念界定... 详细信息
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