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检索条件"作者=崔安玲"
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PDCA理念在医院感染护理管理中的效果评估
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婚育与健康 2024年 第19期 169-171页
作者: 崔安玲 费县人民医院
目的:探究在医院感染护理管理中应用PDCA理念的临床效果。方法:抽取我院实施PDCA医院感染护理管理后(2021年1月—2022年1月)的20名护理人员并将其作为观察组;抽取我院实施PDCA医院感染护理管理前(2019年12月—2020年12月)的20名... 详细信息
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新课程背景下吉林省初中数学教育质量调查与反思
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课程.教材.教法 2010年 第11期30卷 39-43,61页
作者: 崔安玲 吉林省教育学院
调查结果显示:要进一步加强教师队伍的建设,提高教师的自身素质;加强教材建设,提高教师驾驭教材的能力,进一步开发课程资源;进一步关注课堂教学,把提高初中数学教育质量落实到实处。对于普适性的问题,应该从跨文化的视角进行审... 详细信息
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初中数学教师工作满意度的调查与国际比较
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课程.教材.教法 2011年 第6期31卷 50-54页
作者: 崔安玲 吉林省教育学院
通过对初中数学教师工作满意度的情况进行调查研究,对调查的结果进行归纳与综合分析,并与国外的情况进行比较,发现工作稳定、收入稳定、有寒暑假、可以带薪休息、领导和同事的关心使他们获得工作的满足感等因素和国外的研究结果有本... 详细信息
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更新教育观念 推动教学改革
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现代教育科学(小学教师) 2011年 第4期 8-8页
作者: 崔安玲 吉林省教育学院
深化教育体制改革,关键是更新教育观念,积极推动课堂教学改革,把提高质量作为教育改革发展的核心任务。从目前的课堂教学来看,积极推动课堂教学改革,主要应该关注以下几个问题。一、积极推动课堂教学改革的必要性1.课堂教学是实施素质... 详细信息
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4例自发性食管破裂患者的诊疗护理体会
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医学理论与实践 2009年 第8期22卷 995-997页
作者: 崔安玲 山东省费县人民医院外科 273400
目的:总结自发性食管破裂患者的诊疗护理措施,提高专科护理水平。方法:及早诊断,在手术治疗的同时,严密观察病情变化,做好心理护理,加强呼吸道、消化道及各种管道的护理。结果:4例患者均治愈出院。结论:早期确诊,精心的专业化护理在治... 详细信息
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对新课程数学教学中初三复习课的几点思考
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吉林省教育学院学报 2008年 第6期24卷 46-47页
作者: 崔安玲 吉林省教育学院初中教研部 吉林长春130022
初中数学复习作为初中数学教学的最后一个环节,对于学生巩固所学数学知识和今后走向社会都非常重要。复习课不同于新课。它没有固定的教材,根据现代教育理念学生是学习的真正主人,复习课也应改变以教师讲解为主的传统局面,这就要求教师... 详细信息
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认真贯彻落实纲要精神促进教育质量的提高
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吉林省教育学院学报 2010年 第5期26卷 6-7页
作者: 崔安玲 吉林省教育学院初中教研部
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的教育质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发... 详细信息
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带血管蒂皮瓣转移术143例临床护理
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齐鲁护理杂志(下半月刊)(外科护理) 2008年 第8期14卷 71-72页
作者: 崔安玲 费县人民医院 山东临沂273400
带血管蒂皮瓣转移术是指将某一部位的带有血供的皮肤及皮下组织的皮瓣游离移植到另一部位,达到消灭创面、整复畸形和修复缺损的目的.近年来,我们对143例皮瓣缺损患者行带血管蒂皮瓣转移术,经精心护理,效果满意.现将护理体会报告如下.
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新课程初中数学课堂教学情况调研报告
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吉林省教育学院学报 2006年 第2期22卷 48-49页
作者: 崔安玲 吉林省教育学院初中教研部 吉林长春130022
了解在新课程的实施过程中,教师对教材体系和结构的认识,在教学过程中教学进度的控制与难度的把握情况,了解教师角色及学生学习方式的转变情况,课堂教学模式的改革现状以及探究性学习的基本情况,对部分学校新课程初中数学课堂教学的实... 详细信息
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美国课程标准的研制理念及对我国数学教育的启示
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中国数学教育(初中版) 2016年 第9期 60-63,64页
作者: 崔安玲 王艳 吉林省教育学院 吉林大学附属中学
应用2010核心课程标准是美国数学教育改革的最新举措之一.首先,评述核心标准的研究背景及实施策略;其次,解析核心数学课程标准与美国数学教师联合会颁发的数学课程标准(2000)与课程焦点(2006)之间的关系.从美国系列课程标准的... 详细信息
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