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检索条件"作者=崔天裕"
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生动课堂的实践与探索
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教育理论与实践 2018年 第5期38卷 59-60页
作者: 崔天裕 阳城县教育局教学研究室 山西晋城048100
"主体多元和谐生动"课堂强调教学过程中教师的主导作用、突出学生主体地位,重视教学过程中各教学要素的和谐,最大限度地调动学生课堂学习的主动性和积极性,提高课堂教学效率。生动课堂的实践要确立新的教学质量观,用"321"质量目标导引,... 详细信息
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农村中小学校本教研现状的调查研究
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教育理论与实践 2007年 第4期 32-34页
作者: 崔天裕 山西省阳城县教育局教研室 山西阳城邮编048100
基础教育课程改革为中小学教师专业成长提供了新的机遇,校本教研的创生是教学研究重新定位后的必然产物。调查显示,广大农村中小学教师对校本教研高度认同,课题研究意识、问题意识及自我反思意识明显增强。但传统教研方式仍制约校本教... 详细信息
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精神:改变薄弱的动力
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山西教育(管理版) 2007年 第7期 20-21页
作者: 崔天裕 阳城县教育局教研室
2007年4月,我们一行六人参加了中国教育学会在山东举办的第三期农村名校经验交流研讨会。此行最大的感受是大开眼界,受益匪浅。杜郎口中学(初中)和安丘四中(高中)这两所名副其实的农村中学的做法确实值得我们学习。
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认知非正义:公众参与科学的互动难题
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自然辩证法研究 2024年 第3期40卷 83-89页
作者: 南开大学社会学院 天津300350
认知非正义是运用理性能力在追逐认知效率过程中对他人作为认知主体的排斥或否定行为,在社会交往中具有一定必然性,亦存在于公众参与科学的互动过程。公众参与科学范式下的认知非正义具有存在隐蔽性、伤害对称性和阐释垄断性的特点,其... 详细信息
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公开课,为你欢喜为你忧
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小学语文教学 2007年 第6期 28-28页
作者: 崔天裕 山西阳城县教研室
近日在一所普通高中听了几节公开课,授课的是几位刚走上讲台的青年教师,他们在教学过程中与学生极强的亲和力以及对现代化教学媒体的熟练运用,表明他们有着适应现代教学的基本素质。但在课堂教学过程中却出现了这样一些尴尬场面:一... 详细信息
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河北民歌在器乐曲创作中的运用 ——以鲍元恺《燕赵故事》为例
河北民歌在器乐曲创作中的运用 ——以鲍元恺《燕赵故事》为例
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作者: 黑龙江大学
学位级别:硕士
鲍元凯先生作为中国著名的当代作曲家和音乐教育家,他的音乐作品在全世界范围内受到了广泛的赞誉和认可。其中,他的管弦乐曲集《炎黄风情》尤为引人注目。这部作品的成功展示了鲍元凯先生对音乐的独特理解和创新思维,为中国当代音乐做... 详细信息
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装配式钢筋混凝土建筑的消防问题及解决策略研究
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消防界(电子版) 2024年 第1期10卷 78-80页
作者: 上海龙雨建设工程有限公司
随着经济社会不断发展,装配式钢筋混凝土建筑不断增多,对消防安全提出了更高要求。本文在分析装配式钢筋混凝土建筑的消防问题基础上,进一步探究装配式钢筋混凝土建筑消防问题的解决策略,旨在提供一些有益参考,提升装配式钢筋混凝土建... 详细信息
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互动型专家:STS中的“第三类群体”
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洛阳师范学院学报 2024年 第1期43卷 89-94页
作者: 南开大学社会学院 天津300350
柯林斯和埃文斯把STS(Science,Technology and society)划分为权威时代、民主时代和专长时代三个阶段。互动型专长是专长时代极具价值的核心概念,得益于对它的解读,互动型专家被“发现”于专家与专家、专家与公众之间的中间地带,成为ST... 详细信息
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熔模铸件尺寸控制的数字孪生建模关键技术与应用
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金属学报 2024年 第4期60卷 548-558页
作者: 官邦 汪东红 马洪波 疏达 丁正一 孙宝德 上海交通大学材料科学与工程学院上海市先进高温材料及其精密成形重点实验室 上海200240 上海交通大学金属基复合材料国家重点实验室 上海200240 西安电子科技大学机电工程学院 西安710126
熔模铸造工艺流程长、工序多,铸件成型过程孤岛控制,存在尺寸超差问题。本工作基于节点法向量和最近邻点,提出熔模铸造工艺全节点位移传递的计算方法,解决熔模铸件成型多流程的数据孤岛问题。研究蜡模注射成型和铸件凝固过程工艺参数-... 详细信息
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沙棘根系固土力学特性对其平茬复壮的响应
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华中农业大学学报 2024年 第1期43卷 108-114页
作者: 格日乐 毅勃勒 查力干 内蒙古农业大学沙漠治理学院 呼和浩特010018
为考察平茬措施对根系力学特性的影响,以内蒙古干旱半干旱地区水土保持先锋灌木沙棘(Hip-pophaerhamnoides)根系为研究对象,使用TY-8000拉力机,进行单根极限拉伸试验和根土界面拉拔摩阻试验,并分析平茬对沙棘根系固土力学特性的影响。... 详细信息
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