检索结果-南通市图书馆

中小学外语教学 2023年第3期46卷 19-24页

作者：张安玲崔充博江苏省南京市金陵中学浦口分校江苏省南京市金陵中学

语篇研读是开展有效阅读教学的逻辑起点。本文以一节新闻语篇阅读教学研讨课为例,探究了如何从新闻报道的内容、主题、文体结构、语言特点和立场态度五方面指导学生进行语篇研读,培养学生的语篇意识,丰富其语篇知识,促进其思维发展。

关键词：新闻语篇语篇研读阅读教学

单元视角下综合语言训练板块的教学实践与思考--以译林新版高中《英语》第五册Unit 2 Integrated skills板块为例

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江苏教育 2022年第3期 19-23页

作者：崔充博蔡蕾南京市金陵中学南京210005

高中英语应基于主题语境展开听、说、读、写的教学活动。这里的主题语境不仅包括板块的主题,还应考虑板块所在单元以及教材的宏观主题语境。本文以一节高中英语综合语言训练课为例,探讨如何在结合教材及单元主题的基础上,充分使用教材,... 详细信息

高中英语应基于主题语境展开听、说、读、写的教学活动。这里的主题语境不仅包括板块的主题,还应考虑板块所在单元以及教材的宏观主题语境。本文以一节高中英语综合语言训练课为例,探讨如何在结合教材及单元主题的基础上,充分使用教材,设计听、说、读、写整合的板块教学,提升学生的英语学科核心素养。

关键词：主题语境教学设计听力教学阅读教学口语教学写作教学

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以产出导向法破解“学用分离”难题

教育研究与评论（中学教育教学） 2022年第4期 70-72页

作者：邢文骏崔充博江苏省南京市教学研究室 210001 江苏省南京市金陵中学 210005

产出导向法聚焦“学”与“用”的关系,重视输出对输入的驱动作用,并意图通过选择性学习和有效的评价,促进学生有效输出,最终实现“学”与“用”的统一。以译林版高中英语选择性必修三Unit 1 Integrated skills板块教学为例,驱动阶段,以... 详细信息

产出导向法聚焦“学”与“用”的关系,重视输出对输入的驱动作用,并意图通过选择性学习和有效的评价,促进学生有效输出,最终实现“学”与“用”的统一。以译林版高中英语选择性必修三Unit 1 Integrated skills板块教学为例,驱动阶段,以“用”带“学”,尝试产出;促成阶段,边“学”边“用”,实现产出;评价阶段,以“学”促“用”,巩固产出。

关键词：产生导向法学用分离学用结合文化意识

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二语对一语的影响——来自定语位置的证据

二语对一语的影响——来自定语位置的证据

作者：崔充博南京师范大学

学位级别：硕士

语言间的影响(Language influence)常见于二语习得。其研究通常可以归为两类：基于语言接触的研究和基于二语习得的研究。前者侧重研究语言间影响的独特产物——克里奥尔语和洋泾浜语;后者集中探讨语言习得的过程产物——中介语。值得... 详细信息

语言间的影响(Language influence)常见于二语习得。其研究通常可以归为两类：基于语言接触的研究和基于二语习得的研究。前者侧重研究语言间影响的独特产物——克里奥尔语和洋泾浜语;后者集中探讨语言习得的过程产物——中介语。值得注意的是,受到极大关注的是一语对二语习得或使用的影响,而不是二语对一语的影响。为此,本文将为探讨汉语语境下二语习得对一语的影响提供必要的证据。本文在回顾和整理前人研究成果的基础上,以二语习得对于一语的影响为切入点,并以汉语定语的位置为研究对象,分析了中国英语学习者在接受英语定语从句强化培训后就汉语定语位置接受性方面呈现的变化。具体而言,本文的主要研究问题有三：1)英语定语从句强化培训是否影响学习者对汉语定语位置可接受性的判断?2)英语水平是否影响学习者对汉语定语位置可接受性的判断?3)性别差异是否影响学习者对汉语定语位置可接受性的判断? 本文的调查对象为某中学60名初一年级的学生。笔者通过测试,获取研究数据,并采用社会科学统计软件SPSS18.0对数据进行分析。所得研究结果表明：1)英语定语从句的强化培训明显影响了学习者对汉语定语位置(前置和后置)可接受性的判断;2)学习者的英语水平与其对汉语定语位置可接受性的判断密切相关,且高水平英语学习者更容易接受后置定语且中心词指代人的汉语句子;3)英语定语从句的强化培训在影响学习者汉语定语位置可接受性的判断上,不存在明显的性别差异。

关键词：语言间影响定语从句定语后置中心词

核心素养视域下高中英语文本深层次解读教学探究--以Life on the Mississippi为例

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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英语教师 2021年第12期21卷 104-110页

作者：崔充博江苏省南京市金陵中学江苏南京210000

阐述英语学科核心素养的内涵。提出英语学科核心素养的培养目标可以落实在英语学习活动观指导下的教学活动中。以Life on the Mississippi教学为例,探讨核心素养视域下高中英语文本深层次解读的策略。提出要精心筛选,合理优化文本;从Wha... 详细信息

阐述英语学科核心素养的内涵。提出英语学科核心素养的培养目标可以落实在英语学习活动观指导下的教学活动中。以Life on the Mississippi教学为例,探讨核心素养视域下高中英语文本深层次解读的策略。提出要精心筛选,合理优化文本;从What、Why和How三个层次全面梳理文本;注重从语言、文化和思维等方面设计教学目标;结合学情,依托语篇,落实英语学习活动观;强调学生的主体地位,推动其核心素养的发展。

关键词：核心素养文本深层次解读英语活动学习观教学与评价

高中英语阅读教学活动的目标指向探究与实践——以译林版高中《英语》(2019年版)必修二第三单元阅读教学为例

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英语学习 2021年第2期 22-27页

作者：邢文骏崔充博南京市教学研究室南京市金陵中学

高中英语阅读教学活动的有效展开要基于明确且科学的目标设计。本文以一节高中阅读课为例,探讨如何加工教材,设计阅读教学活动目标,并有效落实各步骤、各环节的目标。

关键词：高中英语阅读教学活动目标目标设计目标理解

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支架理论下高中英语应用文写作探究

天津教育 2021年第33期 150-151页

作者：崔充博南京市金陵中学

支架式教学是以学生为中心,以培养学生自主学习能力和问题解决能力为目标的教学方法。教师应结合教学目标,向学生提供适当、小步调的提示、线索,引导学生一步步攀升,让学生在发现、解决问题的过程中,深刻理解知识要点,成长为一个独立的... 详细信息

支架式教学是以学生为中心,以培养学生自主学习能力和问题解决能力为目标的教学方法。教师应结合教学目标,向学生提供适当、小步调的提示、线索,引导学生一步步攀升,让学生在发现、解决问题的过程中,深刻理解知识要点,成长为一个独立的学习者。本文将结合支架理论,探究高中英语应用文的写作教学方法。

关键词：支架教法高中英语多元评价

新课标下高中英语基于阅读理解建构学生思维品质

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天津教育 2021年第29期 100-101页

作者：崔充博南京市金陵中学

传统高中英语教学理念下,师生对英语阅读的教学关注点在于英语阅读理解学习与答题,忽视了英语核心素养教学。随着新课程改革在高中教学阶段的推进,高中生英语核心素养的培养重要性不断提升,高中教师应该转变教学观念,顺应新课标要求,在... 详细信息

传统高中英语教学理念下,师生对英语阅读的教学关注点在于英语阅读理解学习与答题,忽视了英语核心素养教学。随着新课程改革在高中教学阶段的推进,高中生英语核心素养的培养重要性不断提升,高中教师应该转变教学观念,顺应新课标要求,在阅读教学过程中注重学生思维品质的培养。本文将就此展开分析与讨论。

关键词：高中英语阅读思维品质教学设计

跨国跨州/跨省跨区输电定价机制及对中国专项工程定价的启示

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电力系统自动化 2024年第4期48卷 86-100页

作者：朱一兵丛野张粒子胡娱欧张晶崔福博华北电力大学电气与电子工程学院北京市102206 华北电力大学现代电力研究院北京市102206 国家电网有限公司华北分部北京市100053

中国资源禀赋和能源需求呈逆向分布,促进新能源资源在更大范围的优化配置是中国新型电力系统建设的内在要求。跨省跨区输电价格作为跨省跨区电力交易价格的重要组成部分,其定价机制的合理性不仅会影响输电工程投资成本的合理回收,还会... 详细信息

中国资源禀赋和能源需求呈逆向分布,促进新能源资源在更大范围的优化配置是中国新型电力系统建设的内在要求。跨省跨区输电价格作为跨省跨区电力交易价格的重要组成部分,其定价机制的合理性不仅会影响输电工程投资成本的合理回收,还会影响电力市场竞争效率乃至资源在更大范围内优化配置。为此,在梳理中国及欧洲、美国典型电力市场跨省跨区和跨国跨州输电工程现状的基础上,对国际典型电力市场跨国跨州和跨市场输电定价机制的历史沿革和发展情况进行梳理,探究影响跨国跨州和跨市场输电定价的关键因素,并结合中国跨省跨区专项工程输电定价机制的发展沿革,分析了中国现行的跨省跨区专项工程输电定价机制在新型电力系统和全国统一电力市场体系建设的背景下将面临的问题,提出对中国跨省跨区专项工程输电定价的启示与未来发展方向。

关键词：跨省跨区专项工程新型电力系统输电价格定价机制电力市场

基于遗传模拟退火算法的子阵级自适应波束形成

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电讯技术 2024年

作者：刘子敬陈曦施庆展崔开博国防科技大学CEMEE国家重点实验室

在阵列天线信号处理中，采用子阵级自适应波束形成技术可以降低算法复杂度和系统成本。针对子阵级自适应波束形成中最优子阵划分问题，提出了一种基于遗传模拟退火算法的阵列天线子阵最优划分方法，通过线性约束最小方差算法计算不同子... 详细信息

在阵列天线信号处理中，采用子阵级自适应波束形成技术可以降低算法复杂度和系统成本。针对子阵级自适应波束形成中最优子阵划分问题，提出了一种基于遗传模拟退火算法的阵列天线子阵最优划分方法，通过线性约束最小方差算法计算不同子阵划分下的自适应权矢量，形成自适应天线方向图，以方向图的最大旁瓣电平比作为成本函数，迭代优化得到最大旁瓣电平最优的子阵划分形式。仿真结果表明使用本方法得到的非均匀子阵划分阵列天线其自适应方向图最大旁瓣电平能降低至-19 dB，通过对比分析不同子阵划分形式以及不同规模阵面的自适应方向图验证了该方法的可行性与有效性。

关键词：子阵划分低旁瓣波束形成遗传模拟退火