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检索条件"作者=崔俊豪"
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数据驱动企业-用户互动创新的情境价值研究——产品复杂性与竞争压力的调节作用
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管理工程学报 2024年
作者: 夏正 肖静华 中山大学管理学院
为应对需求愈发易变、复杂且模糊的用户群体,企业与用户互动创新模式广受追捧,但该模式一直面临着价值两面性且其中负面价值不易查明的困境。尤其在数字时代,数据驱动在拓展互动创新使用场景的同时,也加剧了其情境敏感性。本文基于反映... 详细信息
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课前“大思政”,润物细无声——合肥八中“智慧课堂赋能时事播报”推广应用研究
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安徽教育科研 2024年 第5期 108-110页
作者: 杨开仁 崔俊 合肥市第八中学 安徽合肥230000
新时代,高中思政课教师利用智慧课堂赋能“课前三分钟时事播报”,积极推进大思政课建设,让学生利用信息技术手段去讲好“中国故事”、弘扬“中国精神”,培育其家国情怀与责任担当。在思政课教育改革创新中积累的共性经验,具有一定的借... 详细信息
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社区环境与活动空间共享对社区归属感的影响
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地理研究 2024年 第9期43卷 2343-2353页
作者: 塔娜 孙翊 华东师范大学地理科学学院 上海200241 华东师范大学地理信息科学教育部重点实验室 上海200241 自然资源部超大城市自然资源时空大数据分析应用重点实验室 上海200241
社会转型与移动性背景下,个体与社区环境的互动方式不断重构,社区归属感的形成路径更加复杂。基于此,本文利用上海市居民活动与出行调查数据,建立公共接触潜力的广度、强度和跨群体接触指数测度居民的社区活动空间共享特征,运用有序logi... 详细信息
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计及电压动态特性的虚拟同步机暂态稳定性分析
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电网技术 2024年 第7期48卷 2910-2918,I0078-I0079页
作者: 魏凤廷 张海涛 王秀丽 周嘉 韩吉治 沙子 西安交通大学电气工程学院 陕西省西安市710049 陕西省智能电网重点实验室(西安交通大学) 陕西省西安市710049
针对仅考虑摇摆方程可能导致虚拟同步机暂态稳定性分析误判的问题,首先考虑公共耦合点处电压变化对系统暂态行为的影响,建立了计及电压动态特性的虚拟同步机暂态模型,实现对虚拟同步机动态特性的全面精准刻画。在此基础上提出了一种直... 详细信息
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双超滑导丝在急性心肌梗死患者经桡动脉路径进行冠状动脉介入手术治疗时并发桡动脉痉挛中的应用
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当代医药论丛 2024年 第21期22卷 36-38页
作者: 崔俊 李康 广饶县人民医院心血管内科 山东东营257300
目的:探讨双超滑导丝在急性心肌梗死患者经桡动脉路径进行冠状动脉介入手术(PCI)治疗时并发桡动脉痉挛中的应用效果。方法:选取2023年1月至2024年1月广饶县人民医院收治的50例经桡动脉路径进行PCI治疗时并发桡动脉痉挛患者作为研究对象... 详细信息
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商业银行净息差、资产负债期限错配与利率期限结构
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经济学家 2024年 第3期 66-76页
作者: 吴隽 上海社会科学院应用经济研究所 浦发银行总行资产负债管理部
美国快速加息形成利率曲线倒挂诱发银行业危机,利率风险管理引起高度关注。本文从商业银行资产负债配置的微观视角出发,分别从期限错配程度和利率期限结构分析净息差的变化机理,通过手工采集数据构建微观层面期限错配程度对我国上市银行... 详细信息
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光电射线智能干选优化工艺设计实践
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煤炭加工与综合利用 2024年 第9期 19-23页
作者: 崔俊 中煤天津设计工程有限责任公司 天津300120
从设计出发,对光电射线智能干选工艺中超大块处理、除杂、筛分系统、分选系统、压风系统和除尘系统各环节关注问题进行了分析,在狭小现有车间改造、单层厂房布置和关键溜槽突破等方面提供了设计思路,可供同类项目建设借鉴。
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暴力高危因素预见性护理联合积极心理干预对精神分裂症患者病耻感及攻击行为的影响
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心理月刊 2024年 第1期 118-120+206页
作者: 李娇 崔俊 朱相华 徐州市东方人民医院
目的 围绕精神分裂症患者,采用暴力高危因素预见性护理与积极心理护理相联合的方案来实施干预,评定其在改善患者病耻感、攻击行为当中所起到的作用。方法 选取收治于本院的精神分裂症患者(时间:2021年1月~2022年12月,例数:73例... 详细信息
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日食所致“天再旦”现象再研究
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天文学报 2024年 第5期65卷 131-140页
作者: 王圣 北京师范大学历史学院 北京100091
古书《竹书纪年》记载周懿王元年“天再旦于郑”,这被现代学者认为可能是发生在日出之际的日食,夏商周断代工程选择前899年4月21日的日环食为天再旦的对应日食.更一般的分析发现只有食分在0.95以上的日食才能产生“天再旦”现象,对食甚... 详细信息
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单元整体教学下集体备课教研方式的探究
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中小学外语教学 2024年 第19期47卷 36-42页
作者: 许君 广东省广州市广东广雅中学
教师是课程实施的关键,集体备课是提升教师素养、提高教学质量、落实单元整体教学的有效教研方式。构建备课共同体,制定目标、合理分工、形成规范可以创设积极的团队学习氛围,为顺利开展单元整体备课提供有力的团队建设保障。梳理备课... 详细信息
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