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大学数学教材及专著编辑札记
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编辑之友 2009年 第3期 55-56,58页
作者： 岳昌庆 北京师范大学出版集团
只有在做好充分的选题论证的基础上，严格按照“三审三校一通读”的编辑工作流程，才能出版高质量的双效益图书。北京师范大学出版社的大致出版流程为：选题申报→组稿→编辑加工（初审）→复审→终审→发排→一校→处理问题→二校→处... 详细信息
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平面向量教学与三角形内心
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数学通报 2009年 第3期48卷 31-31,33页
作者： 岳昌庆 北京师范大学出版社
平面向量教学一直是高中数学教学的重点、难点，尤其是不依赖于平面直角坐标系的平面向量部分．三角形内心的教学更是初中平面几何的教学难点，传统教材高中平面解析几何也几乎不涉及三角形内心．尤其是现在的新课程教材、新课标教材，... 详细信息
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小议策划编辑与文稿编辑的“后管理时代”
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中国编辑 2019年 第2期 60-63页
作者： 岳昌庆 北京师范大学出版集团
中国出版界关于策划编辑和文稿编辑的探索与实践已有十余年,两者分开以后的管理问题(不妨称之为"后管理时代")也一直是在探索与实践之中。笔者作为一名基层老兵,拟从十个方面,以普通编辑的视野来探讨这一问题。
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三边长为自然数且一个内角为60°或120°的三角形初探
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数学通报 2012年 第11期51卷 55-57页
作者： 岳昌庆 北京师范大学出版集团
1引子三角形教学中，有时会遇到这样一种情形：一个三角形的三边均为自然数，且恰有一内角为60°或120°．相信不少教师与我有同样的感觉：这样的三角形似乎有些可遇而不可求．于是每每在教学中遇到一两个这样的三角形，我都会很兴奋的... 详细信息
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关于双曲线的“内部”和“外部”的对话
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数学通报 2014年 第12期53卷 48-51页
作者： 王敬赓 岳昌庆 北京师范大学数学科学学院 100875 北京师范大学出版集团 100875
岳昌庆（以下简称岳）：王老师您好．在我的印象中，您曾在《数学通报》等刊物上谈到过有关双曲线的“内部”和“外部”的问题．您能把它的基本内容再简单地说一说吗？王敬赓（以下简称王）：好，那是刊载在1991年第4期《数学通报》上... 详细信息
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存在性问题与等体积法的应用一例
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数学通报 2011年 第10期50卷 29-30页
作者： 岳昌庆 胡细宝 北京师范大学出版集团 100875 北京邮电大学理学院 100876
“等体积法求高”是立体几何教学中常用的数学思想方法与技巧．根据这一思想命制出的数学会考题、高考题不胜枚举，但在命制时一定要慎重，不能太随意，更不能想当然．该类题目也有一个很重要的问题——存在性问题．请看一例：
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趣谈斐波那契数列与中高考命题
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初中数学教与学 2014年 第2期 30-31页
作者： 岳昌庆 北京师范大学出版集团
意大利数学家斐波那契（***，1170～1250）是欧洲中世纪颇具影响的数学家．公元1202年，斐波那契的传世之作《算法之术》出版．在这部名著中，斐波那契提出了以下饶有趣味的问题：
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二次函数图像与二阶等差数列
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中学数学杂志 2016年 第6期 54-55页
作者： 岳昌庆 北京师范大学出版集团
1二阶等差数列如果一个数列的第r（r为正整数）阶差数列是一个（非零的）常数列,那么这个数列就叫做r阶等差数列.例如:数列1,3,5,7,…的一阶差数列是2,2,2,…,是一非零常数列,故数列{2n-1}是一阶等差数列;.例1（2010年中考山东青岛）如... 详细信息
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初、高中教学衔接一例——双曲线的对径及其性质
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数学之友 2019年 第12期33卷 63-64页
作者： 岳昌庆 北京师范大学出版集团
反比例函数的图像是双曲线,与高中平面解析几何中的圆锥曲线之一的双曲线,构成了初、高中教学中的一个衔接.“对径”这个基本概念在中学数学教学中有所涉及、渗透,近年来在中考、高考命题中,已见命题专家渗透的端倪.
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浅论圆的穿心线问题与一类题目的命制
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数理化学习（高中版） 2017年 第8期 6-7页
作者： 岳昌庆 北京师范大学出版集团
在高中数学教学中，将初中平面几何的简单结论用于高中平面解析几何的题目命制，有一定的创新性，可提高教学效率．本文主要研究圆的穿心线问题与一类题目的命制．
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