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我国民族教育研究的社会学转向
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西北师大学报(社会科学版) 2020年 第6期57卷 101-109页
作者: 岳天明 西北师范大学马克思主义学院/西北少数民族教育发展研究中心 甘肃兰州730070
教育学、哲学和人类学等学科对于教育问题的研究都是对教育现实境况的不同反映,对民族教育研究有不可替代的作用,但总体来看,它们都存在着相对忽视民族教育所处的社会运行的宏观背景、缺乏对民族群体内部和社会外部因素之间关系的综合... 详细信息
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论社会保障的伦理道德功能和意蕴
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西北师大学报(社会科学版) 2006年 第4期43卷 36-41页
作者: 岳天明 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 甘肃兰州730070
我国学术界对社会保障的伦理道德功能的忽视并不意味着它不重要。把社会保障置于道德谱系中进行考察,从文化根源、对象和内容等方面去分析和强调社会保障的伦理道德功能和意蕴,会有助于提升我们对它的意义的认识层次。不断发掘人们心中... 详细信息
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世纪之交的方法论之争与马克斯·韦伯的调适策略
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西北师大学报(社会科学版) 2021年 第3期58卷 134-144页
作者: 岳天明 西北师范大学马克思主义学院 甘肃兰州730070
启蒙运动之后,对人本身的强烈兴趣与科学方法的结合,使诸多社会科学把注意力基本上转向自然科学,从而促成了社会科学研究中实证主义的崛起。实证主义强调意义世界的实证化、突出主体的化约性和人格的同质性。在对实证主义观点的回应中,... 详细信息
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社会学之思
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西北师大学报(社会科学版) 2019年 第4期56卷 23-32页
作者: 岳天明 西北师范大学马克思主义学院/西北少数民族教育发展研究中心
社会学是一门严肃的学科,这可以从该学科的产生、研究对象、研究内容和研究方法等方面得到体证。中西社会学都具有文化研究的传统,如今,尤其要重视文化研究在社会学中的地位。侧重于以方法和技术的定量化来界定社会学的学科规定性和学... 详细信息
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创新型国家建设与意识形态的创新
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学习与实践 2011年 第9期 85-90页
作者: 岳天明 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 西北师范大学社会学系 教授兰州730070
建设创新型国家是一项复杂的系统工程,执政党指导思想的发展创新是其中的应有之意,以此为背景和前提,在相对稳定基础之上的意识形态的创新也成为必然。将"三个代表"思想和意识形态的创新结合起来,才能不断挖掘隐藏在字面意义之下的更深... 详细信息
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传统社会发展动力理论的再审视及民族学意义反思
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西北民族研究 2010年 第1期 101-108,100页
作者: 岳天明 西北师范大学社会学系
本文分别从四个方面对传统的社会发展动力理论作了再审视,并以此为基础,就这种再审视的民族学意义作出了相关的反思性阐释。文章指出,应该在本原意义上理解和坚持社会存在决定社会意识,要在社会以及社会发展问题上贯彻历史唯物主义... 详细信息
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多维背景下西北民族地区发展问题探析
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甘肃社会科学 2006年 第5期 89-91,98页
作者: 岳天明 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心暨社会学系 兰州730070
西北民族地区的未来发展问题,必须在多维背景下进行分析,对于其跨越式发展的判断应该有一个基本的前提:不仅要着眼于长远,而且必须将之置于一个特定的社会制度和背景当中。即便这样,其发展进程还会受到诸多因素的制约,这主要包括:生态... 详细信息
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社会困局与个体焦虑:吉登斯的现代性思想
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西北师大学报(社会科学版) 2013年 第5期50卷 98-104页
作者: 岳天明 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 甘肃兰州730070
从现代性及其动力机制出发,吉登斯的现代性思想可以在宏观和微观两个层面进行解读,宏观视角主要包括现代性的制度维度、全球化和社会运动等,微观分析包括信任与风险、安全与焦虑和自我认同的困境等。吉登斯极富压缩式的分析取向和扩张... 详细信息
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社会运行论及其社会学学科意蕴
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西北师大学报(社会科学版) 2015年 第6期52卷 48-56页
作者: 岳天明 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心暨社会发展与公共管理学院 甘肃兰州730070
社会运行论具有明显的西方社会学学科参照,也有鲜明的中国社会学传统情怀,它深深根植于中国社会运行实践经验,是完整的、系统的和整体性的社会学理论。郑杭生在社会学重建时期关于中国特色社会学学科属性的把握和定位,无疑融入了他深具... 详细信息
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政治合法性:研究意义、现状及不足
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西北师大学报(社会科学版) 2002年 第6期39卷 80-83页
作者: 岳天明 西北师范大学政法学院 甘肃兰州730070
探讨政治合法性问题符合我国学科发展的当代潮流,加强对此问题的研究既有十分突出的理论价值,又有非常重大的现实意义,但目前我国对合法性问题的研究还缺乏综合性、系统性,实证倾向和本土化研究还有待加强,同时也缺乏对社会宏观背景的关... 详细信息
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