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新课标背景下小学数学解题技巧探究

理科爱好者 2024年第1期 223-225页

作者：岑福周广西贺州市八步区南乡镇中心学校

在新课标背景下，小学数学教学发生了很大的改变，对数学解题技巧教学也提出了新的要求。文章主要探讨小学数学解题技巧的重要性，分析当前小学数学解题技巧教学存在的问题，并提出有效的培养策略，以期提高小学生的数学解题能力。

关键词：新课标小学数学解题技巧

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善用错误资源拓展思维空间

广西教育 2016年第1期 75-75,80页

作者：岑福周贺州市八步区南乡镇中心学校

在小学数学课堂教学中,学生出现一些解题和认知上的错误在所难免,也是常态。然而在实践中,教师由于过分注重结果,面对学生的错误常常无法释怀,这样的教学模式不利于学生思维的发展。众所周知,善于把学生的认知错误作为生成资源,具有广... 详细信息

在小学数学课堂教学中,学生出现一些解题和认知上的错误在所难免,也是常态。然而在实践中,教师由于过分注重结果,面对学生的错误常常无法释怀,这样的教学模式不利于学生思维的发展。众所周知,善于把学生的认知错误作为生成资源,具有广泛的利用价值。教师要善用错误资源,根据学生错误中暴露出来的思维误区,找准下一步的教学方向,对数学课堂教学进行补充和完善,既能够贯彻落实新课程精神,又能帮助学生纠正错误,拓展课堂思维空间。

关键词：错误资源思维空间有效利用小学数学

4周游泳运动激活大鼠NDUFB10维持线粒体稳态改善病理性心肌肥大

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4周游泳运动激活大鼠NDUFB10维持线粒体稳态改善病理性心肌肥大

作者：岑炎灵武汉体育学院

学位级别：硕士

研究目的:本研究旨在探讨运动增强线粒体调节能力并减轻病理性心肌肥大的内在分子机制。研究方法:1.通过AAC手术结扎腹主动脉50%-60%将SD雄性大鼠随机分为对照组(CN,n=10)、假手术组(sham,n=10)、手术组(S,n=76)和术后运动组(E,n=76);2... 详细信息

研究目的:本研究旨在探讨运动增强线粒体调节能力并减轻病理性心肌肥大的内在分子机制。研究方法:1.通过AAC手术结扎腹主动脉50%-60%将SD雄性大鼠随机分为对照组(CN,n=10)、假手术组(sham,n=10)、手术组(S,n=76)和术后运动组(E,n=76);2.随后经尾静脉腺相关病毒转染将S组大鼠进一步分为手术对照组(SC,n=12)、ndufb10敲除组(sh-ndufb10+SC,n=16)、敲除空载对照组(sh-GFP+SC,n=16)、ndufb10过表达组(Ad-ndufb10+SC,n=16)、过表达空载对照组(Ad-GFP+SC,n=16);E组大鼠进一步分为手术运动组(SE,n=12),ndufb10敲除组(sh-ndufb10+SE,n=16)、敲除空载对照组(sh-GFP+SE,n=16)、ndufb10过表达组(Ad-ndufb10+SE,n=16)、过表达空载对照组(Ad-GFP+SE,n=16);3.计算大鼠左心系数、全心系数,判断大鼠心肌肥大程度,通过心脏超声评价大鼠心脏形态功能,HE和MASSON染色检测心肌细胞直径及心肌纤维化面积,PCR及western blot检测病理指标、线粒体分裂融合蛋白、线粒体自噬蛋白、心肌凋亡蛋白的基因及蛋白表达水平,Tunnel染色观察心肌细胞凋亡水平;4.检测ndufb10表达水平,明确ndufb10在运动调控线粒体稳态及心肌细胞凋亡中的作用。研究结果:1.与CN组相比,SC组大鼠体重无明显变化,而LVW/HW、HW/BW、LVPWs、LVPWd显著上调(p0.05),SV显著降低(p0.05);***-ndufb10+SE组中线粒体融合裂变发生紊乱,线粒体自噬再次异常升高(p周游泳运动激活ndufb10,抑制PINK1/PARKIN、BNIP3/NIX信号,优化线粒体动力学及线粒体自噬,最终改善线粒体稳态及心肌过度凋亡,减轻病理性心肌肥大。

关键词：游泳运动病理性心肌肥大线粒体稳态 ndufb10 凋亡

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钢纤维石墨混凝土电热化冰试验研究

公路 2024年第9期69卷 357-364页

作者：袁玉卿周柄岑张震河南大学开封市工程修复与材料循环工程技术研究中心开封市475004 河南大学土木建筑学院开封市475004

为了验证钢纤维石墨混凝土提升混凝土的传热能力,根据最优配合比下的导热材料掺量(钢纤维体积掺量1%,石墨掺量占水泥质量20%)与0.42水灰比制作钢纤维石墨混凝土小板试件,并制作素混凝土小板试件作为试验对照组。选用碳纤维发热线作为发... 详细信息

为了验证钢纤维石墨混凝土提升混凝土的传热能力,根据最优配合比下的导热材料掺量(钢纤维体积掺量1%,石墨掺量占水泥质量20%)与0.42水灰比制作钢纤维石墨混凝土小板试件,并制作素混凝土小板试件作为试验对照组。选用碳纤维发热线作为发热源,将其预埋入试件内,进行室内升温、化冰试验。试验结果表明:输入功率为10.9 W/m、24.4 W/m和43.7 W/m时,分别加热300 min、150 min和90 min后,钢纤维石墨混凝土板表温度能达到约3.3℃、4.5℃和3.8℃,全程平均升温速率为0.046℃/min、0.100℃/min和0.159℃/min,相较于素混凝土板提高了12.20%、13.64%和13.57%。环境温度为-5.3℃、-10.5℃和-16.7℃时,分别加热75 min、105 min和150 min后,钢纤维石墨混凝土板表温度能达到约7.8℃、5.8℃和7.6℃,全程平均升温速率为0.153℃/min、0.155℃/min和0.162℃/min,相较于素混凝土板提高了14.38%、9.92%和13.29%。风速为0 m/s、1.8 m/s、2.7 m/s、3.4 m/s时,加热90 min后钢纤维石墨混凝土板表温度能达到约3.2℃、2.8℃、3℃、2.6℃,全程平均升温速率分别为0.094℃/min、0.090℃/min、0.092℃/min、0.088℃/min,相较于素混凝土板提高了13.25%、16.88%、15.00%、20.55%。-5℃环境下,输入功率为24.4 W/m和43.7 W/m时,融化1 cm的冰层,钢纤维石墨混凝土小板分别用时180 min和150 min,比素混凝土小板均提前30 min完成化冰,用时分别缩短了14.29%和16.67%。综合升温速率与化冰时间评价指标,钢纤维石墨混凝土具有良好的传热能力,可以起到提升混凝土传热能力的作用。

关键词：道路工程钢纤维石墨碳纤维发热线电热化冰

基于Transformer和多关系图卷积网络的行人轨迹预测

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计算机科学与探索 2024年

作者：刘桂红周宗润孟祥福辽宁工程技术大学

在自动导航应用领域，行人轨迹相对复杂，有效且合理预测行人未来轨迹对自动驾驶和出行安全至关重要。行人轨迹随机性和动态性极高且与交通环境有着复杂相互作用，因此需要对行人的时间依赖性和空间相互作用进行合理建模。为了解决该问... 详细信息

在自动导航应用领域，行人轨迹相对复杂，有效且合理预测行人未来轨迹对自动驾驶和出行安全至关重要。行人轨迹随机性和动态性极高且与交通环境有着复杂相互作用，因此需要对行人的时间依赖性和空间相互作用进行合理建模。为了解决该问题，本文提出了一种基于Transformer和多关系图卷积网络（GCN）的行人轨迹预测模型，该模型由交互捕获模块、锚点控制模块和轨迹修正补全模块构成，交互捕获模块由T-Transformer和多关系图卷积网络组成，分别提取每个行人在时间序列和空间序列上的运动特征，并结合锚点控制模块推断行人的中间目的地以减少递归累计误差，最后由修正补全模块进行最终轨迹细化。此外，在提取特征时添加逆关系可得到更为优化的结果，使用高斯剪枝减少虚假路径的生成也可提高模型效率。在ETH与UCY数据集上的实验结果表明，在平均位移误差（ADE）和最终位移误差（FDE）方面，该模型具有比现有大部分主流模型更好性能。由于在行人轨迹预测上的出色性能，可避免不必要的轨迹变更和碰撞风险，为行人轨迹预测应用提供了更为可能的解决方案。

关键词： T-Transformer 图卷积网络锚点控制行人轨迹预测

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论校外儿童美术教育中审美感知力的培养

参花 2024年第21期 143-145页

作者：周河岑四川师范大学

2022年，教育部正式公布了《义务教育艺术课程标准》，提出了艺术课程的四大核心素养，包括审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解。其中，审美感知既是艺术学习的基础，也是美术学科学习的基础。审美感知力能够通过学校美术教育、校...

2022年，教育部正式公布了《义务教育艺术课程标准》，提出了艺术课程的四大核心素养，包括审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解。其中，审美感知既是艺术学习的基础，也是美术学科学习的基础。审美感知力能够通过学校美术教育、校外美术教育及家庭美术教育等途径进行培养。校外儿童美术教育作为社会公共文化服务的重要内容，不仅能够提高儿童的审美素养，还能帮助儿童认识、感受与观察世界。

关键词：

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广播电视台与新媒体融合发展策略分析

西部广播电视 2024年第7期45卷 89-92页

作者：周紫岑毕节市广播电视台

本文首先阐述广播电视台与新媒体的发展现状,其次分析广播电视台与新媒体融合发展的必要性,最后提出广播电视台与新媒体融合发展面临的问题及应对策略,以期助力广播电视行业的数字化转型及新媒体行业的健康发展。

关键词：广播电视台新媒体融合发展

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初中美术大概念教学中的高阶思维培养

美术教育研究 2024年第1期 172-174页

作者：周河岑四川师范大学美术学院·书法学院

大概念是现阶段美术教学中一个非常复杂且热门的教育理念,其是学科中较为精华、有价值的内容,将其融入初中美术教学是培育学生高阶思维、发展学生核心素养的有效途径。在美术课堂教学中运用大概念,有助于让学生的思维向高阶发展,让学生... 详细信息

大概念是现阶段美术教学中一个非常复杂且热门的教育理念,其是学科中较为精华、有价值的内容,将其融入初中美术教学是培育学生高阶思维、发展学生核心素养的有效途径。在美术课堂教学中运用大概念,有助于让学生的思维向高阶发展,让学生从多维度理解问题。该文介绍大概念教学与高阶思维培养的关系,分析大概念教学助力发展学生高阶思维的内在逻辑,以美术学科大概念视角,从课堂教学实施的角度,探索培养学生高阶思维中分析、评价、创造思维三个层面的路径。

关键词：大概念高阶思维问题链

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从独生子女的家庭教育看终身教育

基础教育论坛 2015年第Z2期 134-页

作者：岑福周广西壮族自治区贺州市八步区南乡镇中心学校

我国自计划生育基本国策出台之后,独生子女家庭不断增多,所以父母对于孩子的宠爱也成为一种常态。而孩子从小缺少兄弟姐妹的陪伴,一旦父母忙于工作,孩子往往会觉得孤单,甚至会出现很多心理上的问题。本文从终身教育的角度,来研究家庭教... 详细信息

我国自计划生育基本国策出台之后,独生子女家庭不断增多,所以父母对于孩子的宠爱也成为一种常态。而孩子从小缺少兄弟姐妹的陪伴,一旦父母忙于工作,孩子往往会觉得孤单,甚至会出现很多心理上的问题。本文从终身教育的角度,来研究家庭教育失误的原因,以及科学调整家庭教育的方法。一、导致家庭教育症结的原因(一)直接原因独生子女家庭的特点就是孩子是家庭教育唯一对象,如果家长的素质不高,在长期的生活。

关键词：家庭教育终身教育独生子女家庭环境影响家长教育教育知识教育方式学习成绩书籍出版媒体优