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混声合唱《乌金沙海好地方》音乐分析及指挥诠释

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混声合唱《乌金沙海好地方》音乐分析及指挥诠释

作者：黄鸿展内蒙古艺术学院

学位级别：硕士

《乌金沙海好地方》是由一级作曲、内蒙古艺术学院终身客座教授段泽兴作曲,内蒙古电视台一级编剧、节目导演、词作家赵刚作词,以漫瀚调原生态民歌、民族乐器等元素和艺术规律所创作的交响混声合唱作品。采用交响乐队与领唱、混声合唱形... 详细信息

《乌金沙海好地方》是由一级作曲、内蒙古艺术学院终身客座教授段泽兴作曲,内蒙古电视台一级编剧、节目导演、词作家赵刚作词,以漫瀚调原生态民歌、民族乐器等元素和艺术规律所创作的交响混声合唱作品。采用交响乐队与领唱、混声合唱形式的融合,表现出中华各族人民逐梦前行,凸显黄河大气磅磷的奔流气势和交响组歌的交响性特质。本文共分为四个部分:第一部分通过搜集与整理,对作品以及词、曲作者进行了介绍,通过了解作品创作背景以及作者背景从而进一步了解本曲的内涵与现实意义;第二部分是对作品进行具体分析,包括曲式结构、作品主题、和声运用与复调技法、配器与声部结合这四方面进行分析总结,进一步了解作品的创作特点;第三部分从排练实践的角度,对排练的过程进行实践总结;第四部分从指挥的角度,用谱例结合指挥法与演绎的二次创作对全曲的指挥设计与情感表达进行阐述。《乌金沙海好地方》以大概念的视角颂扬黄河文化,歌唱黄河两岸的各族人民对党和祖国的深情厚谊,表达出草原儿女为建设生态文明而不断努力的精神风貌,为打响“北疆文化”品牌,呵护模范自治区做出应有的努力和担当。

关键词：混声合唱乌金沙海好地方音乐分析排练实践指挥设计

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基于机器学习的钙钛矿太阳能电池研究与实现

基于机器学习的钙钛矿太阳能电池研究与实现

作者：惠展扬州大学

学位级别：硕士

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基于注意力机制的天气图像分类方法研究

基于注意力机制的天气图像分类方法研究

作者：邱钰展武汉轻工大学

学位级别：硕士

Rashba效应影响下铁磁-量子点-超导结中自旋依赖的热电特性

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Rashba效应影响下铁磁-量子点-超导结中自旋依赖的热电特性

作者：李宏展太原师范学院

学位级别：硕士

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初中语文科普作品“三位一体”阅读教学研究

初中语文科普作品“三位一体”阅读教学研究

作者：王展展洛阳师范学院

学位级别：硕士

在经济与科技快速发展的时代背景下,提高国民科学素养是增强国家文化软实力、创新力以及建设社会主义现代化强国的基本要求,培养学生良好的科学素养也就成为中小学综合素质的重要组成部分。初中教育阶段,语文教材中的科普作品是科学普... 详细信息

在经济与科技快速发展的时代背景下,提高国民科学素养是增强国家文化软实力、创新力以及建设社会主义现代化强国的基本要求,培养学生良好的科学素养也就成为中小学综合素质的重要组成部分。初中教育阶段,语文教材中的科普作品是科学普及的载体,依托科普作品,有效开展初中科普作品阅读教学是培养和提升学生科学素养的重要途径。统编本科普作品在语文教材中的分布构建起了“教读”到“自读”再到“课外阅读”的“三位一体”阅读体系,因此,对统编本初中语文科普作品“三位一体”阅读教学的探讨可以从以下几个方面进行:第一部分,绪论。此章节对选题的研究缘由、研究意义、概念界定、研究方法等几个方面进行了论述,梳理并分析了初中科普作品单篇阅读教学与初中科普作品课外阅读教学的研究现状。第二部分,初中语文科普作品“三位一体”阅读概述。首先,对统编本初中语文科普作品选篇进行统计,以新教材编写理念“三位一体”阅读教学体系为依据,总结其内容特点与结构特点;其次,在选篇情况分析的基础上,进一步阐述了科普作品阅读教学的价值及其理论依据。第三部分,初中语文科普作品“三位一体”阅读教学现状调查与分析。以问卷和访谈的形式,调查分析当前统编本初中语文科普作品“三位一体”的阅读教学现状,从对科普作品的喜爱与认识程度、科普作品不同课型的区分与关联意识以及科普作品教读课文、自读课文、课外阅读的教与学五个方面对现状进行分析,总结当前出现的问题。第四部分,初中语文科普作品“三位一体”阅读教学策略。在分析目前阅读教学现状的基础上,结合一线教师的教学实践、语文学者的教育研究以及自身的教学经历,分别从科普作品“三位一体”的整体阅读以及科普作品的教读课文、自读课文、课外阅读四个维度为初中语文科普作品阅读提出教学建议。第五部分,初中语文科普作品“三位一体”阅读教学实践。此章节选取了初中语文科普作品中的教读课文、自读课文和课外阅读,以大单元的形式进行了学设计与反思。

关键词：统编本初中语文科普作品 “三位一体” 阅读教学

草鱼SIRT1和KAT8通过乙酰化修饰NF-κB调控和IL-8的表达

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草鱼SIRT1和KAT8通过乙酰化修饰NF-κB调控和IL-8的表达

作者：周佳展南昌大学

学位级别：硕士

KAT8是属于KAT家族的赖氨酸乙酰转移酶,在真核生物中高度保守。最初认为KAT8能够调控组蛋白的表观遗传修饰,但进一步的研究发现,KAT8不仅可以对转录调节、染色质的重塑、DNA的损伤修复产生影响,还能影响细胞和个体的成长,甚至可能引发... 详细信息

KAT8是属于KAT家族的赖氨酸乙酰转移酶,在真核生物中高度保守。最初认为KAT8能够调控组蛋白的表观遗传修饰,但进一步的研究发现,KAT8不仅可以对转录调节、染色质的重塑、DNA的损伤修复产生影响,还能影响细胞和个体的成长,甚至可能引发癌症。SIRT1作为NAD依赖性的去乙酰化酶,能去除其他蛋白的乙酰基团,影响蛋白的稳定性和活性,以此调控信号分子的信号传递,SIRT1与细胞的新陈代谢、免疫反应、细胞生长、分化、凋亡、衰老密切相关。SIRT1和KAT8能够可逆的调控组蛋白的乙酰化修饰状态,进而调节基因的转录表达和蛋白的活性状态。除了调控组蛋白的修饰,SIRT1和KAT8也调控一些非组蛋白的修饰状态,例如p65(NF-κB蛋白)等,引起机体的炎症反应。为了验证鱼类SIRT1和KAT8调控p65的机制,我们已经拟定了以下的试验方案。通过免疫荧光共定位实验探究草鱼SIRT1、KAT8、p65的亚细胞定位;通过RT-PCR检测SIRT1、KAT8的表达水平变化对于下游炎症因子的调控。最终利用Co-IP验证SIRT1和KAT8对于p65的互作和具体的分子调控机制。实验结果显示:在Poly(I:C)的刺激下,草鱼SIRT1、KAT8、p65三者之间能够两两互作,且SIRT1和KAT8能够通过调节p65的乙酰化状态,调控p65下游的炎症因子表达水平,最终调控细胞的急性炎症反应。综上,草鱼SIRT1和KAT8能够通过乙酰化调控NF-κB(p65),影响炎症因子的IL/-6、IL/-8转录,进而影响炎症反应进程。因此,除了已有的SIRT1-KAT8-p65信号通路,也发现了SIRT1直接去乙酰化调控p65。SIRT1直接调控p65的乙酰化状态影响NF-κB通路是炎症通路的“开关”,为急性炎症反应的快速实现提供理论基础。

关键词： KAT8 SIRT1 NF-κB 炎症反应乙酰化草鱼

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基于盐胁迫的大豆表型变化及高光谱估测研究

基于盐胁迫的大豆表型变化及高光谱估测研究

作者：张工展河南科技学院

学位级别：硕士

头穴透刺结合针刺筋结点治疗卒中后下肢痉挛性瘫痪的临床观察

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头穴透刺结合针刺筋结点治疗卒中后下肢痉挛性瘫痪的临床观察

作者：郭瑜展黑龙江中医药大学

学位级别：硕士

目的:通过使用头穴透刺结合针刺筋结点的方法来治疗卒中后下肢痉挛性瘫痪,观察其临床疗效,为临床治疗卒中后下肢痉挛性瘫痪寻求一种疗效佳、操作简便、易实施的治疗方法。方法:选取60例在黑龙江中医药大学附属第一医院针灸四科门诊及住... 详细信息

目的:通过使用头穴透刺结合针刺筋结点的方法来治疗卒中后下肢痉挛性瘫痪,观察其临床疗效,为临床治疗卒中后下肢痉挛性瘫痪寻求一种疗效佳、操作简便、易实施的治疗方法。方法:选取60例在黑龙江中医药大学附属第一医院针灸四科门诊及住院部进行治疗的卒中后下肢痉挛性瘫痪患者,在分组时,通过采用随机数字表法对60例患者进行随机分组,两组分别为对照组与治疗组,每组各30例患者。在两组进行共同基础治疗及选用相同穴位的基础上,对照组给予头穴透刺结合常规体针针刺进行治疗,治疗组给予头穴透刺结合针刺筋结点进行治疗,两组均每日针灸1次,每周6次,共治疗4周为一疗程。使用软件SPSS24.0对两组治疗前后的Fugl-Meyer评定量表(FMA)、临床痉挛指数量表(CSI)、临床神经功能缺损评分(CSS)以及B arthel指数(BI)进行分析,使用改量Ashworth量表(MAS)对临床疗效进行分析。结果:1.治疗前两组患者的一般资料(性别、年龄、病程、卒中类型)和FMA评分、CSI评分、CSS评分以及BI评分量表之间的比较,无统计学意义(P>0.05)。2.对治疗前后进行组内比较:治疗后两组患者FMA评分、CSI评分、CSS评分以及BI评分均较治疗前改善,差异有极显著统计学意义(P<0.01)。3.对治疗后两组进行组间比较:治疗后治疗组FMA评分、CSI评分、CSS评分、BI评分均优于对照组,差异有极显著统计学意义(P<0.01)。4.治疗组总有效率为90.00%,高于对照组总有效率70.00%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:1.头穴透刺结合针刺筋结点组(治疗组)与头穴透刺结合常规体针针刺(对照组)组治疗卒中后下肢痉挛性瘫痪均有疗效。2.头穴透刺结合针刺筋结点在改善卒中后下肢痉挛性瘫痪患者下肢的痉挛状态、恢复患者下肢的肢体运动功能、促进神经缺损功能的恢复以及提高患者的生活能力等方面均优于头穴透刺结合常规体针针刺的治疗方法。

关键词：头穴透刺筋结点卒中后下肢痉挛性瘫痪临床观察

以“双一流”建设为引领全面开创学科建设新局面——西安建筑科技大学“双一流”建设纪实

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陕西教育（高教版） 2024年第4期 5-6页

作者：张聪惠刘冠魏腾展刘礼才西安建筑科技大学学科建设办公室

第十一次党代会以来,西安建筑科技大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,统筹实施一流学科建设计划,不断夯实建设责任,创新保障举措,持续推进学科内涵发展,学科建设成效显著,学科... 详细信息

第十一次党代会以来,西安建筑科技大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,统筹实施一流学科建设计划,不断夯实建设责任,创新保障举措,持续推进学科内涵发展,学科建设成效显著,学科布局得到进一步优化,学科整体水平进一步提升,为实现学校“双一流”目标打下了坚实基础。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想双一流学科内涵一流学科建设西安建筑科技大学学科布局整体水平保障举措