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制造业新质化的内涵是指制造业充分利用现代信息技术、人工智能等先进技术，将最新数智技术应用于研发、生产、制造、销售全过程，实现生产过程的智能化和自动化，推动制造业产业基础能力高级化，形成制造业新的“技术—经济范式”，提高生产效率和产品质量。基于制造业新质化的理论逻辑，本文构建了一个包含制造业智能化、制造业绿色化、制造业创新化、制造业人本化、产业发展与安全和制度环境六个子系统的中国制造业新质化发展水平评价体系，测度分析了2013～2022年30个省份的制造业新质化发展水平、地区差异和时空演进规律。研究发现：制造业新质化发展水平综合指数和子系统指数整体呈上升趋势，综合指数仍处于较低水平；制造业新质化发展水平存在明显的地区差异，但差异程度较低，主要来源于地区间差异；制造业新质化发展水平全域及各地区内差距趋于缩小；制造业新质化发展水平的动态演进具有稳定性、缓慢性和向上转移倾向。依据评价结果，为全方面促进新质生产力形成中制造业新质化发展，需要因地制宜地推动制造业新质化发展，按照发展水平和时间演进趋势分类，走具有各地特色的制造业新质化道路，分门别类给予不同区域差异化政策强度。

关键词：新质生产力制造业新质化高质量发展新型工业化

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地震作用下地铁车站结构地震动土压力响应特性研究

地震作用下地铁车站结构地震动土压力响应特性研究

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作者：郭宗程贵州大学

学位级别：硕士

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安徽宁国南极(龙川)方言同音字汇

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方言 2024年第1期46卷 97-108页

作者：程宗洋岳立静山东大学文学院/语言科学实验中心济南

本文记录安徽宁国南极(龙川)方言的声韵调,列出同音字汇。

关键词：安徽宁国南极(龙川)方言吴语宣州片太高小片声韵调同音字汇

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新制度主义社会学视域下博士生“分流退出”机制的规范理路

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高教探索 2024年第2期 72-80页

作者：王和平耿宗程南京师范大学法学院南京210023 南京师范大学中国法治现代化研究院

博士生分流退出机制的规范意涵未被政府教育部门及高校所准确把握,分流与退出在概念上往往被混同使用,并在实践中产生了分流缺失、退出难以落实的双重困境。在新制度主义社会学的视域下,我国研究生分段式培养模式决定了政府根本无法出... 详细信息

博士生分流退出机制的规范意涵未被政府教育部门及高校所准确把握,分流与退出在概念上往往被混同使用,并在实践中产生了分流缺失、退出难以落实的双重困境。在新制度主义社会学的视域下,我国研究生分段式培养模式决定了政府根本无法出台独立的分流政策,因为分流只有在硕士、博士培养一体化模式下方有实践可能;而相关主体的利益博弈与心理排斥则加剧了退出措施的落实难度。我国应在特定专业领域普及研究生贯通式培养模式,为分流的实践提供制度土壤;通过提升分流退出机制的内部科学性,并构建外部激励机制,来促进分流退出机制的落实;创建完善的申诉制度和善后保障措施来兜底地保障博士生的受教育权。

关键词：分流退出概念混同新制度主义社会学贯通式培养分段式培养

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甘肃冬小麦品种(系)面粉品质性状相关基因分析

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麦类作物学报 2024年第1期44卷 36-45页

作者：杜晓霖何瑞展宗冰刘风白斌甘肃农业大学生命科学技术学院甘肃兰州730070 甘肃省农业科学院小麦研究所甘肃兰州730070 甘肃省农业科学院甘肃兰州730070

为了解甘肃省近20年育成的106份冬小麦品种(系)中加工品质性状相关基因分布情况,用22个分子标记对供试材料的HMW-GS、LMW-GS、面粉色泽及籽粒硬度等品质性状相关基因进行了分析。结果发现,供试品种(系)的HMW-GS相关基因中,在Glu-A1位点... 详细信息

为了解甘肃省近20年育成的106份冬小麦品种(系)中加工品质性状相关基因分布情况,用22个分子标记对供试材料的HMW-GS、LMW-GS、面粉色泽及籽粒硬度等品质性状相关基因进行了分析。结果发现,供试品种(系)的HMW-GS相关基因中,在Glu-A1位点检测到34份品种(系)含有AxNull,频率为32.08%;在Glu-B1位点检测到Bx7+By8和Bx14+By15共2种基因组合,分别占17.92%和25.47%;在Glu-D1位点检测到11份品种(系)含有Dx5+Dy10,占10.38%。对LMW-GS鉴定结果显示,29份品种(系)含Glu-A3d基因,分布频率为27.36%。HMW-GS和LMW-GS亚基组合中,含有4个、3个和2个位点优质亚基基因组合的品种(系)分别占0.94%、8.49%和3.77%。对面粉色泽相关基因Ppo-A1、Ppo-D1、Psy-A1、Lox-B1和TaPod-A1位点的检测发现,优异等位变异占比分别为39.62%、50.94%、31.13%、30.19%和38.68%。对籽粒硬度相关基因检测发现,在Pina、Pinb和Pinb-2等位变异位点的检测到6种基因型,分别为Pina-D1a、Pina-D1b、Pinb-D1a、Pinb-D1b、Pinb-2v2和Pinb-2v3,分别占比90.57%、9.43%、41.51%、58.49%、14.15%和85.85%。综上所述,甘肃省近20年育成的小麦品种(系)中,麦谷蛋白亚基、籽粒硬度和面粉色泽相关基因组成丰富,但品质性状相关优质基因出现频率低且聚合多位点优势基因品种(系)少,品质改良工作亟需进一步加强。

关键词：冬小麦麦谷蛋白亚基面粉色泽籽粒硬度基因分子标记

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大概念视角下的图形与几何单元整体教学设计——以三年级“面积”教学为例

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读写算 2024年第31期 24-26页

作者：展宗瑶兰州市金城实验小学(北京第二实验小学兰州分校)

大概念视角下的整体教学方法对于培养学生的数学思维、激发学习兴趣以及提升问题解决能力起着关键作用。通过从单一知识点教学转向以图形与几何单元为核心的整体教学，学生能够更好地理解数学的内在逻辑及其概念之间的联系。教师将数学... 详细信息

大概念视角下的整体教学方法对于培养学生的数学思维、激发学习兴趣以及提升问题解决能力起着关键作用。通过从单一知识点教学转向以图形与几何单元为核心的整体教学，学生能够更好地理解数学的内在逻辑及其概念之间的联系。教师将数学知识与实际应用相结合，能够帮助学生掌握解决实际问题的能力，增强数学在日常生活中的实用性和价值。本文以三年级“面积”教学为例，探讨了在“大概念”导向下的图形与几何单元整体教学设计的实施策略。

关键词：小学数学大概念图形与几何单元整体教学

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