检索结果-南通市图书馆

财经问题研究 2002年第11期 35-38页

作者：屈哲东北财经大学金广建设管理学院辽宁大连116025

本文借鉴了项目管理中的风险管理理论,对我国项目融资风险管理现存的问题进行了分析,并提出了自己的解决建议。

关键词：项目融资风险管理借贷方式中国 BOT 基础设施融资

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U-Mo合金γ相稳定性研究

原子能科学技术 2012年第5期46卷 596-602页

作者：尹邦跃屈哲昊中国原子能科学研究院反应堆工程研究设计所北京102413

研究了U-Mo、U-Mo-X(X=Ti、V、Si)合金及U-Mo/Al、U-Mo-X/Al扩散偶界面层的γ相稳定性,探讨了合金元素和退火工艺对γ相稳定性的影响。结果表明:Mo含量越高,U-Mo合金的γ相稳定性就越高;U-6.5Mo-0.5Si合金的γ相稳定性较高,是因为U-Si... 详细信息

研究了U-Mo、U-Mo-X(X=Ti、V、Si)合金及U-Mo/Al、U-Mo-X/Al扩散偶界面层的γ相稳定性,探讨了合金元素和退火工艺对γ相稳定性的影响。结果表明:Mo含量越高,U-Mo合金的γ相稳定性就越高;U-6.5Mo-0.5Si合金的γ相稳定性较高,是因为U-Si混合焓较低,但加入Si易导致形成USix脆性相;而U-6.5Mo-0.5Ti和U-6.5Mo-0.5V合金的γ相稳定性较差,是因为Mo在Ti、V体系内具有较低的混合焓,易形成固溶体或金属间化合物,导致γ相贫Mo;随着退火温度从500℃升高至600℃,γ相发生共析分解,扩散层的γ相数量减少,α相增多,α相成为Al的快速扩散通道,促使形成UAl4、UMo2Al20和U6Mo4Al43等富Al相。

关键词： U-Mo合金 γ相退火相变扩散偶

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热压烧结UN陶瓷芯块的性能

原子能科学技术 2014年第10期48卷 1850-1856页

作者：尹邦跃屈哲昊中国原子能科学研究院反应堆工程研究设计所北京102413

UN燃料具有铀密度高、熔点高、热导率高、热膨胀系数低、辐照稳定性好等优点，是未来空间核电源、核火箭、快堆和ADS的重要候选燃料。本文采用金属铀粉与氮气在300～400℃直接发生化合反应，制得单相U2 N3粉末。粒度为38.3μm的 U2 N3... 详细信息

UN燃料具有铀密度高、熔点高、热导率高、热膨胀系数低、辐照稳定性好等优点，是未来空间核电源、核火箭、快堆和ADS的重要候选燃料。本文采用金属铀粉与氮气在300～400℃直接发生化合反应，制得单相U2 N3粉末。粒度为38.3μm的 U2 N3粉末在1600℃真空热压烧结，制得相对密度为93.5％、存在少量金属铀相的U N陶瓷；而18.1μm的U2 N3粉末在1550℃真空热压烧结，制得相对密度为96.1％、不残留金属铀相的 U N陶瓷，U与N的总质量分数为99.57％，每个金属杂质含量均低于50μg/g ，氧含量为1048μg/g ，碳含量为502μg/g。U2 N3在1027℃以上将会完全分解成UN ，UN在1627℃以上也会发生分解。

关键词： UN U2N3 金属铀氮化反应热压烧结

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民间投资参与环保项目探析

财经问题研究 2003年第8期 36-39页

作者：屈哲东北财经大学金广建设管理学院辽宁大连116025

我国的环保设施长期沿用政府投资为主的建设模式和采用政府补贴为主的行政政策,从而形成投资来源单一化、经营垄断化的局面,存在巨大的投资缺口。本文通过对环保投资现状、民间投资参与环保项目好处的分析,提出民间投资参与环保产业的... 详细信息

我国的环保设施长期沿用政府投资为主的建设模式和采用政府补贴为主的行政政策,从而形成投资来源单一化、经营垄断化的局面,存在巨大的投资缺口。本文通过对环保投资现状、民间投资参与环保项目好处的分析,提出民间投资参与环保产业的主要方式。

关键词：环保投资民间投资融资方式

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项目融资的风险及其规避

财经问题研究 2002年第5期 32-35页

作者：屈哲东北财经大学投资与工程管理系辽宁大连116025

在项目融资中 ,风险的合理分配和严格管理是项目成功的关键 ,也是项目各参与方谈判的核心。项目融资中大量工作是围绕“风险”二字展开的 ,项目融资的全过程就是风险识别、风险评价、风险分摊和风险控制的过程。为了更好地判断和规避项... 详细信息

在项目融资中 ,风险的合理分配和严格管理是项目成功的关键 ,也是项目各参与方谈判的核心。项目融资中大量工作是围绕“风险”二字展开的 ,项目融资的全过程就是风险识别、风险评价、风险分摊和风险控制的过程。为了更好地判断和规避项目融资风险 ,可从项目的进展阶段、项目风险的表现形式、项目风险内部可控性三个角度 ,对项目风险的种类作一比较全面的描述。

关键词：项目融资风险管理金融风险法律风险信用风险风险控制环境风险

高中英语翻转课堂和传统课堂教师话语对比研究

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高中英语翻转课堂和传统课堂教师话语对比研究

作者：屈哲华中师范大学

学位级别：硕士

英语课堂是学生最重要的英语学习场所。影响学生英语学习的课堂因素很多,其中英语教师话语是最重要的因素之一。它既是教师组织和管理教学的工具,也是学生的可理解性目标语输入。教师话语一定程度上决定了课堂教学质量的好坏。翻转课堂... 详细信息

英语课堂是学生最重要的英语学习场所。影响学生英语学习的课堂因素很多,其中英语教师话语是最重要的因素之一。它既是教师组织和管理教学的工具,也是学生的可理解性目标语输入。教师话语一定程度上决定了课堂教学质量的好坏。翻转课堂是2012年以后在全球兴起的课堂模式,核心思想是借助现今科技手段转变传统教学的结构,让学生“在家里学,在课上练”。该模式一经推出便受到了诸多学校师生的认可,翻转课堂模式也引起了学界广泛的兴趣。许多学者从不同角度进行对教师话语进行了研究,但是在翻转课堂模式下的教师话语研究相当少见。有鉴于此,本研究试图以“教师话语”作为切入点,对翻转课堂和传统课堂中的教师话语进行深入系统的对比研究。本研究立足于国内外学者的理论,包括Krashen的可理解性输入假说、Swain的输出假说、Long的交互理论,采取了课堂观察、学生问卷调查和教师访谈三种研究方式展开。本研究中,研究对象湖南省长沙市某高中一名拥有超过30年任教经历的英语女教师Z老师以“同课异构”的方式在所任教的两个班级分别采用传统课堂模式和翻转课堂模式授课。笔者分别对两个班级的3节阅读课、3节语法课、3节活动课,共计18节课进行了录音。从话语量、提问方式、反馈方式、师生间交互活动来分析比较翻转课堂与传统课堂教师话语的各自特点。课后对包括两个班级在内的189名学生进行了问卷调查,了解翻转课堂是否满足学生对于理想课堂的期望。此外,笔者还对该教师进行了访谈以辅助研究。研究发现:1)翻转课堂教师话语量少于传统课堂。2)翻转课堂的教师提问次数多于且优于传统课堂。3)翻转课堂比传统课堂的交互调整次数更多,质量更高。4)翻转课堂与传统课堂的教师反馈相差不明显。5)翻转课堂的教师话语更符合学生期望。以本研究为基础,笔者从课堂教师话语量、教师提问、教师反馈、教师交互调整方面提出了促进翻转课堂教师话语的建议,旨在为改进翻转课堂的教师话语提供参考,帮助广大教师适应这一新兴的教学模式。

关键词：高中英语教学教师话语翻转课堂传统课堂

表面-界面修饰用于提高二氧化钒热致变色智能窗光学性能

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表面-界面修饰用于提高二氧化钒热致变色智能窗光学性能

作者：屈哲太原理工大学

学位级别：硕士

随着工业化进程不断推进、经济持续发展,不断增长的能源需求和日益恶化的环境问题也逐渐变成两大全球化的问题而备受关注。因此,节能减排已成为亟需解决实际问题。在日常生活中,建筑能耗是无法避免的,而其已经占到世界总能耗的40%。建... 详细信息

随着工业化进程不断推进、经济持续发展,不断增长的能源需求和日益恶化的环境问题也逐渐变成两大全球化的问题而备受关注。因此,节能减排已成为亟需解决实际问题。在日常生活中,建筑能耗是无法避免的,而其已经占到世界总能耗的40%。建筑内部用于维持适宜温度的制冷-制热空调所消耗掉的能源又占据了建筑能耗中相当可观的比例。而窗户作为建筑内部与外界热交换的主要渠道,占据热量流失或流入的一半以上。因此,减少通过窗户所发生的热交换可以说是解决建筑能耗的主要途径。过去,研究者们主要从被动节能入手,制备了商用中空玻璃、低辐射玻璃等。近些年来,可主动对外界温度变化产生响应的热致变色智能窗逐渐受到产学研的广泛关注。二氧化钒(VO)在约68℃时发生可逆地、超快地由半导体系向金属的相转变,同时其在保持可见光透过率基本不变的情况下,近红外波段的太阳光透过率也会发生巨大的改变。在低温下,半导体态的二氧化钒有着很高的红外透过率,而到了高温金属态,其红外透过率则会大幅度降低。根据这一特性,二氧化钒热致变色智能窗可以根据环境变化自发地控制太阳能进入室内的量。在环境温度较高时,智能窗可以阻止太阳能进入室内减少空调制冷的工作,而在环境温度较低时,智能窗可以使足够的太阳光进入室内从而减少空调制热的工作。目前,二氧化钒智能窗的基础研究方面主要需要克服的问题是较低的可见光透过率和太阳能调控效率,而这两者又存在着此起彼伏的关系,即可见光透过率升高则太阳能调控效率降低,反之亦然。对于前者,在二氧化钒薄膜或颗粒表面修饰具有较低折射率的减反薄膜可以在一定程度上缓解这个问题。而后者则需要增强二氧化钒粒子固有的等离子体效应来解决。本论文基于以上思路,采用过程简单,价格低廉的方式,对氧化钒薄膜或粒子进行一定的修饰,设计并制备出具有减反增透,热致变色机械性能良好的智能窗二氧化钒薄膜,研究成果如下:1.双功能模板法制备基于VO@SiO双壳层空心粒子智能涂层首先,通过一种新颖的双功能模板法,制备了具有可控形貌的VO@SiO双壳层空心微球,并对其形成机理进行了深入的探讨。随后,采用浸涂法提拉制备了相应的智能涂层。与纯VO粒子组成的薄膜相比,其可见光透过率从42.5%提高至61.8%,而太阳能调控也从7.6%提高至了12.6%。节能测试也表明了所制备的智能涂层在高温下具有很强的太阳能隔绝作用。更重要的是,此工作中利用的双功能模板法在为今后基于二氧化钒粒子的复合壳核结构提供了一种新的思路。2.浸涂法制备HSNs/VO双层薄膜在前期的理论计算的中,HSNs/VO双层薄膜的可见光透过率在保持太阳能调控效率不降低的情况下可以从42.7%提高至55.2%。因此,采用浸涂法先后涂覆了SiO空心球和氧化钒溶胶液并进行煅烧。双层薄膜的透过率从21.4%提高至了53.8%,与理论计算的结果基本吻合。而太阳能调控效率则从9.8%提高至17.2%,远远超过了预期。对涂层表面形貌和透过光谱的分析的结果表明,在该体系中,二氧化钒的局部等离子效应是太阳能调控效率增强的根本原因。3.多功能三壳层空心SiO-TiO-VO复合粒子及薄膜的制备设计并制备了SiO-TiO-VO三壳层空心球及其薄膜,该薄膜表现出良好的可见光透过率(74%)和太阳能调控效率(12%)。同时提出了可以快速得到光学常数的计算模型。实验和理论计算表明,涂层的折射率由2.25降低至1.33,可见光区折射率由22.3%降低至5.3%。另外,该复合薄膜表现出其本证的节能、超亲水和自清洁性能。

关键词：二氧化钒热致变色减反增透时域有限差分法局域表面等离子体共振自清洁

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孔隙式粘滞阻尼器力学性能研究及其工程应用

孔隙式粘滞阻尼器力学性能研究及其工程应用

作者：屈哲华中科技大学

学位级别：硕士

地震灾害具有危害大且难以预测的特点。建筑抗震技术应用广泛、形式多样,为人们的生命和财产安全提供了保障,并且还在不断发展完善;粘滞阻尼器作为一种被广泛应用的减震装置,在实践中还在发展和改进,这需要进一步的科学研究作为基础。... 详细信息

地震灾害具有危害大且难以预测的特点。建筑抗震技术应用广泛、形式多样,为人们的生命和财产安全提供了保障,并且还在不断发展完善;粘滞阻尼器作为一种被广泛应用的减震装置,在实践中还在发展和改进,这需要进一步的科学研究作为基础。本文通过试验和有限元分析,重点研究了孔隙式粘滞流体阻尼器的力学性能,特别是阻尼力-速度的影响因素。对孔隙式粘滞流体阻尼器进行不同工况下的力学性能试验,研究了阻尼介质、阻尼孔数、动荷载频率、幅值以及环境温度与阻尼力之间的关系,通过分析试验数据,拟合了速度和阻尼力的非线性关系曲线,并且进一步探讨了阻尼介质、阻尼孔数和环境温度对阻尼力和活塞速度之间的关系的影响。在流体分析软件中,分别对阻尼器缩尺构件和足尺构件的有限元模型进行计算,从计算结果中提取阻尼力-位移曲线以及阻尼力-速度曲线,通过比较这两条曲线的分析结果与试验结果,验证了模型的有效性。对布置了粘滞阻尼器的桥梁有限元模型进行动力时程分析,通过对比减震前后关键位置的内力和位移响应,验证了粘滞阻尼器的减震效果;进一步地,改变模型中阻尼器的参数,可以比较不同的速度指数和阻尼系数对阻尼力和桥梁结构减震效果的影响。

关键词：孔隙式粘滞阻尼器性能试验流体仿真有限元时程分析速度指数

尼泊尔中小学生汉字习得偏误及教学策略 ——以帕坦Gyanodaya学校学生为例

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尼泊尔中小学生汉字习得偏误及教学策略 ——以帕坦Gyanodaya学校...

作者：屈哲河北大学

学位级别：硕士

随着汉语在国际上的地位日益上升，尼泊尔境内的汉语热也在不断升温，同时，尼泊尔汉语教学中的一些问题也变得日益突出。其中，汉字教学就是一个日益严峻的问题。那作为汉语教学的重要组成部分，汉字教学具有十分重要的地位。本文第一... 详细信息

随着汉语在国际上的地位日益上升，尼泊尔境内的汉语热也在不断升温，同时，尼泊尔汉语教学中的一些问题也变得日益突出。其中，汉字教学就是一个日益严峻的问题。那作为汉语教学的重要组成部分，汉字教学具有十分重要的地位。本文第一章是对研究目的和意义、研究回顾、研究内容和方法的介绍。第二章对笔者所教的4、5、8年级学生在汉字书写、认读上的偏误进行了调查和统计分析。首先我们将学生在汉字书写方面出现的偏误分了五大类，即：笔画类偏误、部件类偏误、结构类偏误、混合类偏误和其他类偏误。其中笔画类的偏误又分了5小类，结构类偏误分了2小类。通过统计发现笔形偏误和笔际关系偏误，数量最多，问题最为复杂。其次，将学生在汉字认读方面上的偏误，分为三大类，即：形似导致的认读偏误;字义相近导致的认读偏误;固定句式导致的认读偏误。统计结果显示，学生在汉字认读上的出错人数要高过预期，比较多，其中低年级在前两类的出错人数上要低于高年级，在第三类的出错人数上，低年级要高于高年级，所以在教授过程中要注意。第三章从汉字本身、学生母语及母语文字的负迁移、教师、学生自身主观因素和其他因素等方面，分析了影响尼泊尔学生汉字书写、认读的因素。第四章从提高对外汉语教师的整体素质、运用多种教学方法，提高汉字教学效果、加强尼泊尔的汉语教材研究，突出汉字教学地位等方面探讨了解决对策，并且笔者将前人的教学经验同自己的教学实践相结合，提出了游戏教学法、简笔画教学法等一系列教学方法。第五章对论文进行了总结，本文试图概括目前尼泊尔学生在初级阶段，在汉字书写、认读上的状况，希望能对赴尼志愿者提供更多的借鉴，能对尼泊尔的汉字教学提供更多的参考。

关键词：尼泊尔中小学汉字偏误教学对策

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从拉斯韦尔模式透视新闻的意识形态建构

从拉斯韦尔模式透视新闻的意识形态建构

作者：屈哲中央民族大学

学位级别：硕士

人类从诞生开始,就落入了信息的海洋,无论是最初懵懂问的生存本能要求,还是现在明确地知晓利用,人类对信息的需求和依赖日益深入。然而,作为信息家族里的一个特别存在,新闻——最为人类所熟识,却也从没逃开过人类的争议,尤其是在传媒机... 详细信息

人类从诞生开始,就落入了信息的海洋,无论是最初懵懂问的生存本能要求,还是现在明确地知晓利用,人类对信息的需求和依赖日益深入。然而,作为信息家族里的一个特别存在,新闻——最为人类所熟识,却也从没逃开过人类的争议,尤其是在传媒机构成为社会生活中的固定角色后,新闻或者说是新闻报道,一直就面临着“动机不纯”的“指控”。但是,不管是“民主自由的象征”还是“专政统治的工具”,新闻对于人类的影响却是毋庸置疑的,它的影响力覆盖了社会生活的方方面面。事实上,新闻作为一种媒介消费的产品,天生具有意识形态属性。新闻在生产以及传播中经历了很多过程,每一个阶段都或多或少地受到意识形态的影响。因为,新闻是所有相关的活动主体共同作用的产物,经过了层层的不同程度的建构,而不只是简单的新闻传播者主观反映客观事实的结果。在传播学的诸多模式中,拉斯韦尔模式是最基本、最为人所熟知的一个模式,它通过五个问题——“谁(Who)”、“说了什么(SayWhat)"、“通过什么渠道(In Which Channel)"、“对谁说的(ToWhom)"、“产生了什么效果(With What Effect)"——来描述一个传播行为。这五个方面(5W)涵盖了新闻报道的整个流程,本文从传播学角度逐一地对新闻报道中意识形态的建构作用进行解析,力图从理论出发,结合实践透视新闻的意识形态属性,从宏观层面上探求新闻媒介在新闻报道过程中意识形态的作用机制,找寻新闻报道背后的社会力量。本文根据拉斯维尔模式共分成五个章节。第一章是第一个W(Who)——把关人的意识形态建构,从传者的角度出发,主要分析了作为新闻生产方的记者、编辑在采写新闻时选择行为,以及新闻媒介和权力机构对新闻产品的审查把关作用;第二章是第二个W (Say What)——无处不在的意识形态,针对新闻文本自身进行解析,运用符号理论和叙事理论探讨新闻文本内容和叙述方式中的意识形态作用;第三章是第三个W (In Which Channel)——作为权力的媒介,讨论了新闻媒介自身的问题,从政治、经济、文化等角度阐述新闻媒介受到的、可能影响新闻生产的压力;第四章是第四个W(To Whom)——基于意识形态的接受行为,主要是站在受众的立场上,分析了受众在面对新闻报道时被动与主动的解读行为;第五章是第五个W(With What Effect)——以意识形态为标准的评价机制,从传播效果角度出发分析了新闻评奖机制中存在的意识形态因素,并就完善评奖机制提出建议。

关键词：拉斯韦尔模式新闻意识形态建构