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古代诗歌阅读主观题考查方向及备考建议
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高中生 2025年 第4期 52-54页
作者： 谢心怡 屈伟忠 浙江台州中学
高考语文古代诗歌阅读主观题的考查方向可以分为四类：一是诗词内容理解，二是文化主题，三是语言特色，四是写作技巧。1.诗词内容理解涉及诗词内容理解的题型，重在就诗论诗，考查考生是否读懂诗词。这类题型的考查频率较高。从试题考...
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读通《乡土中国》的三个层级:理解、思辨、应用--以高中语文统编教材必修上册第五单元为例
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基础教育课程 2020年 第22期 36-42,64页
作者： 屈伟忠 浙江省台州中学
《乡土中国》作为学术类著作,整本书收录进了普通高中语文统编教材,对教师来说,是一个全新的教学任务。要读通《乡土中国》,不仅要理解这一本书,还要掌握这一类书的阅读方法。理解《乡土中国》基本内容是阅读的基本要求,思辨相关学术争... 详细信息
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《听听那冷雨（节选）》的语言技巧分析
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中学语文教学参考（教师版） 2010年 第10期 25-27页
作者： 屈伟忠 浙江临海台州中学
余光中的《听听那冷雨（节选）》这篇名文中。语言技巧的使用繁杂到有炫耀的嫌疑。当然也淋漓尽致地表现了作者语言修养的深厚。它对于学生而言是篇难得的范文。一般的参考书已经指明了比喻、化用诗文、
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《我与地坛》的文学语言形式及其意蕴
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中学语文教学 2023年 第8期 46-49页
作者： 屈伟忠 浙江省台州中学 317000
语言是文学的根本,只有抓住文学作品语言组织形式,才能揭示文学语言背后的独特意蕴,进入深层次的审美体验。《我与地坛》作为经典文本,其独特的文学语言组织形式及其意蕴体现在三方面:一是主被动颠倒句式蕴含的生命体悟,二是人称他者化... 详细信息
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《〈乡土中国〉前三章》教学设计
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中学语文教学 2019年 第8期 61-63页
作者： 屈伟忠 浙江省台州中学
【教学设想】《乡土中国》是社会学家费孝通先生的代表作。全文分为14章,各章内容关联密切,又相对独立。各章内在逻辑关系如何,学界看法不一。笔者根据学者陈心想的观点,将本书划分为六部分,考虑到学生的理解接受水平,本课时截取全书前... 详细信息
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《礼拜二午睡时刻》中的情感错位
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中学语文教学参考 2014年 第11期 38-39页
作者： 屈伟忠 俞米微 浙江临海市台州中学 浙江台州学院外语学院
余华在对《礼拜二午睡时刻》的评价中这么说：“为什么神父都会在这个女人面前不安？为什么枯萎的鲜花会令我们战栗？马尔克斯留下的疑问十分清晰，疑问后面的答案也是同样的清晰，让我们觉得自己已经感受到了，同时又觉得自己的感受还... 详细信息
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高考思辨型作文审题偏差成因探究
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作文新天地(高中版) 2020年 第6期 52-58页
作者： 屈伟忠 浙江省台州中学
作文审题出现偏差,是高考作文的致命伤。虽然近年命题者一直强调降低审题难度,但在考场中,仍有不少学生作文审题发生偏差,以致得分低下。尤其令人惋惜的是,那些写作素养高,在各类作文大赛中获得大奖的同学,在高考中也会出现审题偏差,比...
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小说里的大学问——高考小说阅读易忽视考点详解
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求学 2015年 第13期 37-39页
作者： 屈伟忠 浙江省临海市台州中学
小说是高考文学类阅读文本的重要考查内容,在每年的高考试卷中,一般占有三分之一的分量,2014年更是达到8篇。一般而言,情节、人物、环境、主题是小说的常规考点,考生复习时应予以重视,本文选取三个考查频率较高且容易被考生忽视的考点... 详细信息
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重视文体意识与理性思辨能力——2015年浙江高考作文的新导向
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求学 2015年 第Z4期 122-123页
作者： 屈伟忠
2015年浙江高考作文平均分为41.5分。总体得分不是很理想,主要原因是学生文体意识不强和理性思辨能力低下。一、文体意识浙江省自2004年自主命题以来,至2012年,高考作文对文体的要求是"除诗歌外,文体不限"。"文体不限"让许多考生以为考... 详细信息
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高考小说八种疑难题型详解
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高中生（高考） 2020年 第2期 53-57页
作者： 屈伟忠 浙江省台州中学
小说类文本是高考文学类阅读文本的重要考查内容,2019年7份高考卷中有5份选用了小说类文本。下面选择小说阅读题考查当中的八个常见疑难点,结合近几年的高考题予以解说。难点一:琢磨小说的标题小说的标题是小说的眼睛,作者往往经过精心... 详细信息
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