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检索条件"作者=尼古拉·普"
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围绕着承认意义的斗争:身份,正义还是自由?
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思想与文化 2015年 67-81页
作者: 尼古拉斯·康狄斯 何棋韡 澳大利亚天主教大学社会正义研究中心 华东师范大学哲学系
争取承认的斗争同时也是就承认与被承认的意义展开的斗争。南希·弗雷泽与阿克塞尔·霍耐特提出了两种相互排斥的方式来理解承认:要么将其理解为正义的问题(弗雷泽),要么将其理解为身份的问题(霍耐特)。本文认为这两种对承认的解释都有... 详细信息
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高质量生涯教育体系的关键特征与应然结构
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教学与管理 2024年 第15期 23-28页
作者: 闫震 太原学院 太原030036
高质量生涯教育体系是高质量教育体系的有机组成部分,是构建高质量教育体系的重要方面。构建高质量生涯教育体系必须重视对高质量生涯教育体系的学理解构。从关键特征看,高质量生涯教育体系体现出以“三全育人”理念为指导的多要素整体... 详细信息
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气候崩溃:从化石资本主义到气候资本主义
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当代世界与社会主义 2024年 第1期 122-131页
作者: [加]尼古拉斯·格雷厄 姆威廉·卡罗尔 周岳(编译) 刘歆(编译) 约克大学格伦登学院社会学系 维多利亚大学社会学系 南开大学马克思主义学院
化石资本主义依靠化石燃料的不断消耗实现资本积累,但也导致了气候危机。加拿大作为化石资本主义国家,仍旧通过碳萃取实现资本积累,但也在气候治理上“拖了后腿”。这表现为一种跨越整个国家各种政治尺度的阻碍体制,保护碳萃取发展产生... 详细信息
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石墨炔/金属硫化物异质结的界面电子调控及其光催化析氢性能研究
石墨炔/金属硫化物异质结的界面电子调控及其光催化析氢性能研究
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作者: 王暄 北方民族大学
学位级别:硕士
生产高效、稳定、低成本的光催化剂是实现光解水制氢工业化的必要条件,然而目前光催化剂遍存在光生载流子重组率高的问题。针对此,本文在引入新型优质材料的前提下,设计了一系列异质结复合光催化剂调节界面电子流实现高效的光催化析... 详细信息
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孔家坡《日书》释读琐议
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出土文献 2024年 第2期 89-99,172页
作者: 谢广 清华大学出土文献研究与保护中心 “古文字与中华文明传承发展工程”协同攻关创新平台
本文对孔家坡《日书》的五处简文提出新释或补释意见。本文新释简10“作金”,并提出可能指铸钱。改释简62“司不”为“司夭”或“司文”。改释简115“卒冲前为飘”为“夹冲前为剽”,并疏释相关简文。赞同改释简369“彖口”为“豸口”,... 详细信息
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“联盟化”趋势浮现:战略自主下欧盟与北约关系的新变化
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当代世界 2024年 第6期 26-33页
作者: 赵怀 外交学院国际关系研究所
欧洲一体化孕育了欧洲战略自主的基因,推动欧盟外交与安全政策在探索中形成和发展。冷战期间,由于依附美国以及存在内部分歧,欧共体难以形成独立的外交与安全政策,其与北约的关系也极不对等。冷战后欧洲一体化的深入发展,尤其是“战略... 详细信息
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用能指标担保:制度实践与理论进路
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江汉论坛 2024年 第2期 114-119页
作者: 周杰 程克元 上海财经大学法学院 上海200433
用能指标担保是用能权市场化改革的重要内容之一,我国多个省份已着手开展相关试点实践。但用能权兼跨公、私两个层次的法律属性使之难以完全依照传统物权理论来得出进行明确的理论界定,造成了实践模式与理论架构相割裂的格局。可基于用... 详细信息
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无误差阵列协方差矩阵分离的阵列自校正方法
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声学学报 2024年 第2期49卷 298-307页
作者: 张光 刘恺忻 付进 王晋晋 哈尔滨工程大学水声技术重点实验室 哈尔滨150001 工业和信息化部海洋信息获取与安全工信部重点实验室(哈尔滨工程大学) 哈尔滨150001 哈尔滨工程大学水声工程学院 哈尔滨150001
针对高分辨方位估计方法受阵列幅度相位影响导致性能退化的问题,提出一种无误差阵列协方差矩阵分离的阵列自校正方法。该方法利用协方差矩阵重构方法获取近似无误差阵列的协方差矩阵,以弱化协方差矩阵中的阵列误差,并利用特征结构配置... 详细信息
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万物皆AI?那自行车运动呢?
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中国自行车 2024年 第4期 96-99页
作者: 尼古拉·史密斯 不详
在万物皆可AI(人工智能)的当下,能利用AI的力量来改善自行车运动吗?AI可以快速处理大量数据来探寻变化趋势,能在一定程度上预测未来,并且它正在渗透到我们生活的各个领域,自行车运动也避免不了它的进入。自行车运动员或者爱好者可以利... 详细信息
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围绕着承认意义的斗争:身份,正义还是自由?
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思想与文化 2014年 第2期15卷 67-81页
作者: 尼古拉斯·康狄斯 何棋韡 王寅丽 澳大利亚天主教大学社会正义研究中心 华东师范大学哲学系 不详
争取承认的斗争同时也是就承认与被承认的意义展开的斗争。南希·弗雷泽与阿克塞尔·霍耐特提出了两种相互排斥的方式来理解承认:要么将其理解为正义的问题(弗雷泽),要么将其理解为身份的问题(霍耐特)。本文认为这两种对承认的解释都有... 详细信息
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