检索结果-南通市图书馆

化学通报 1993年第10期 1-9页

作者：尹玉英北京石油化工学院 102600

旋光性是由分子结构决定的。各种类型的光活性分子内都存在螺旋结构。左螺旋为左旋的,右螺旋为右旋的。分子内含有多个螺旋时,则所有螺旋旋光度的代数和为正是右旋的,为负是左旋的。因此,由旋光方向可预测分子的构型和构象。

关键词：立体化学螺旋结构构象旋光性

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论耻感对诚信和责任感的积淀与整合

社会科学战线 2006年第1期 315-316页

作者：尹玉英嘉应学院教科所

在当下社会主义道德规范建设中，诚信观念的确立是关键和重点。但是，诚信建设的关节点究竟是什么？生长点又究竟在哪里？一般说来，先于诚信和重于诚信的，是耻感和良心。在人们的思维和行为中，若没有耻感与良心的萌动、确立，特别是... 详细信息

在当下社会主义道德规范建设中，诚信观念的确立是关键和重点。但是，诚信建设的关节点究竟是什么？生长点又究竟在哪里？一般说来，先于诚信和重于诚信的，是耻感和良心。在人们的思维和行为中，若没有耻感与良心的萌动、确立，特别是在心灵深处发生指向作用，诚信只能是一种良好的社会道德愿望而已。正是从这个意义上说，耻感积淀、整合诚信、加强良心和耻感呼唤与建设，不仅有助于个体和群体道德状况的改善和提升，而且对于全社会的道德诚信建设也具有十分重要的价值和意义。

关键词：诚信观念耻感积淀责任感道德规范建设社会主义诚信建设社会道德道德状况关节点

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优化学生的主体性新论

教育评论 2004年第4期 46-47页

作者：尹玉英嘉应学院教科所

在新的高等教育全面深化改革的形势下，高校要以质量求生存。以特色求发展，就要在教育的全过程中，“以学生为本”，面向全体学生，全面施行规范的、富有特色的教育、教学计划。由此，要从实际出发，充分强调教育过程与方法的统一。在... 详细信息

在新的高等教育全面深化改革的形势下，高校要以质量求生存。以特色求发展，就要在教育的全过程中，“以学生为本”，面向全体学生，全面施行规范的、富有特色的教育、教学计划。由此，要从实际出发，充分强调教育过程与方法的统一。在教育理念上，要充分强调学生知识与技能的统一。在教育行为选择上，要充分强调学习的自主动力与教育激励的统一。要充分调动学生的主动性，以着力培养学生的适应性和综合能力，使学生具有较高的综合素质和广泛的社会适应能力。只有这样，才能在实际上保证和提高教育、教学质量。

关键词：高等教育教学计划教育理念办学理念教育质量办学模式主体性教育

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影响教育、教学过程实效和质量的若干因素

教育评论 2005年第1期 100-101页

作者：尹玉英

教育、教学过程的实效性，在理论的意义上与教学过程的若干因素直接相关。教育、教学的质量，在实践的意义上．则主要取决于教育者与被教育者的双边互动状态。互动过程的状态和质量，决定教学的实效性。当前，应强化教育、教学的针对性... 详细信息

教育、教学过程的实效性，在理论的意义上与教学过程的若干因素直接相关。教育、教学的质量，在实践的意义上．则主要取决于教育者与被教育者的双边互动状态。互动过程的状态和质量，决定教学的实效性。当前，应强化教育、教学的针对性、吸引力、感染力，认真思考、研究和优化教育、教学过程的相关因素。

关键词：教学过程强化教育实效性互动过程优化教育教育者感染力相关因素影响状态

对《手性环酯的螺旋结构和光学活性之间关系的研究》一文的评论

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中国科学院研究生院学报 1999年第2期16卷 103-113页

作者：尹玉英北京石油化工学院北京102600

论文作者在合成思路和技巧方面有独到之处，具有一定价值．但在探讨旋光性与结构关系的思路和逻辑上有较多问题．有关螺旋结构和光学活性关系的分析，任意性太大．从该文得不出所述的５条结论．５条结论中存在不确切。

关键词：光学活性螺旋结构手性环酯

螺旋结构与旋光性——3.螺旋理论能统一旋光性方面的经验规律

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化学研究与应用 1991年第3期3卷 65-70页

作者：尹玉英北京石油化工专科学校北京102600

螺旋理论可以解释和统一旋光性方面的经验规律,并赋予它们以物理意义和理论依据。

关键词：旋光性立体化学

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大学德育过程审美文化研究论要

黑龙江高教研究 2006年第7期24卷 30-33页

作者：尹玉英嘉应学院高等教育研究所广东梅州514015

美学作为人文社会科学中的基础学科,有丰厚的基础理论,形成一批成熟的部门美学。与大学德育科学有密切关系的有审美学、审美教育学、教育美学等部门美学学科。大学德育学吸收美学研究的理论成果,大学德育施行过程中借鉴审美实践,会较好... 详细信息

美学作为人文社会科学中的基础学科,有丰厚的基础理论,形成一批成熟的部门美学。与大学德育科学有密切关系的有审美学、审美教育学、教育美学等部门美学学科。大学德育学吸收美学研究的理论成果,大学德育施行过程中借鉴审美实践,会较好地优化和提升大学德育过程,促进大学德育过程审美化进程,切实保证和提高大学德育质量。

关键词：大学德育过程审美文化德育质量

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论基于传统耻文化的现代审美人生观教育

学校党建与思想教育 2006年第5期 70-72页

作者：尹玉英嘉应学院高教所所长副研究员广东梅州514015

荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容,在当今社会转型时期,我们必须正视当前大学生当中存在的某些耻感缺失的形态,对大学生开展基于传统耻文化的现代审美人生观教育,帮助大学生确立社会主义荣辱观,将他们培养成为中国特色社会主... 详细信息

荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容,在当今社会转型时期,我们必须正视当前大学生当中存在的某些耻感缺失的形态,对大学生开展基于传统耻文化的现代审美人生观教育,帮助大学生确立社会主义荣辱观,将他们培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

关键词：大学生传统耻文化审美人生观教育

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对扩招后大学生思想政治教育的几点思考

现代教育科学（高教研究） 2003年第3期 114-115页

作者：尹玉英嘉应大学教科所副研究员广东梅州514400

扩招后高校思想政治教育既面临新的挑战,又面临新的机遇.面对新形势,必须采取切实可行的措施与对策,多渠道加强和改进思想政治教育,建立有效的思想政治教育运行机制,加大思想政治教育的力度,切实保证和提高教育质量.

关键词：扩招大学生思想政治教育教育质量对策运行机制

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