检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养理念下小学体育游戏化教学策略分析

田径 2023年第9期 26-27页

作者：尹明坤江苏省苏州工业园区星湖学校

新课标明确指出,现阶段的小学体育教学应该立足于培养学生的健康体魄,促进学生的身体素质与心理健康水平的同步提升,引导其逐步适应社会化的发展需求。由此可见,基于核心素养理念的指引,立足于促进学生的综合发展,训练学生的综合素质技... 详细信息

新课标明确指出,现阶段的小学体育教学应该立足于培养学生的健康体魄,促进学生的身体素质与心理健康水平的同步提升,引导其逐步适应社会化的发展需求。由此可见,基于核心素养理念的指引,立足于促进学生的综合发展,训练学生的综合素质技能,才是当前小学体育教学的正确方向。教师也可以根据具体的教学情况,针对性的创新教学模式,丰富教学内容,利用游戏化的教学方法,激发学生的学习兴趣。

关键词：核心素养小学体育游戏化教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

终身体育视域下中小学武术教学探讨

武当 2023年第5期 70-72页

作者：尹明坤苏州工业园区星湖学校

武术运动作为一项重要的体育运动，它不仅能够体现出丰富的武术知识和武术技能，而且还蕴含着丰富的武术文化和武术精神。对学生的身心健康发展有着非常积极的促进作用。目前中小学武术教学开展的效果并没有达到预期，武术教学的价值没... 详细信息

武术运动作为一项重要的体育运动，它不仅能够体现出丰富的武术知识和武术技能，而且还蕴含着丰富的武术文化和武术精神。对学生的身心健康发展有着非常积极的促进作用。目前中小学武术教学开展的效果并没有达到预期，武术教学的价值没有得到最大限度的发挥。因此武术老师要根据目前的武术教学现状，结合学生的身心发展规律，积极探索新的教学方法和策略，不断优化体育教学的效果。

关键词：终身体育理念学校武术教学策略分析

51届世乒赛男单冠军张继科的技战术特征分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

51届世乒赛男单冠军张继科的技战术特征分析

作者：尹明坤苏州大学

学位级别：硕士

本文运用文献资料法、录像观察法、个案分析法等研究方法，对51届世乒赛男单冠军张继科在决赛阶段对四种不同打法类型选手时的发抢段、接抢段、相持段进行技战术的统计与分析，试图归纳张继科的技战术运用特征，总结技战术运用的规律，... 详细信息

本文运用文献资料法、录像观察法、个案分析法等研究方法，对51届世乒赛男单冠军张继科在决赛阶段对四种不同打法类型选手时的发抢段、接抢段、相持段进行技战术的统计与分析，试图归纳张继科的技战术运用特征，总结技战术运用的规律，对张继科的训练和比赛提供一点参考建议。统计表明：张继科发抢段使用率26.07%，得分率70.87%，评估为优秀;接抢段使用率28.61%，得分率54.88%，评估为优秀;相持段使用率45.32%，得分率为48.04%，评估为及格。研究表明：张继科发球以逆向为主，旋转变化多、迷惑性强，发球抢攻积极，稳定性有待提高，第三板控制类技术需要加强;接发球抢攻段核心技战术以反手技术为中心，配套使用摆短、劈长等正手接发球控制技术进行战术变化，特点鲜明，效果明显，是张继科的主要得分手段;相持段张继科连续进攻的意识主动积极，正手、反手对拉、反拉实力持续进攻能力强，但相持过程中战术套路稍显单调，无谓失误较多，衔接需加强。

关键词：乒乓球张继科技战术特征

“专群结合”的人民戏剧艺术呈现--聚焦北京市西城区文化馆原创话剧《京报》

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国戏剧 2024年第8期 56-57页

作者：尹明钰《中国戏剧》编辑部

“人民既是艺术的欣赏者,也是艺术的缔造者。”话剧《京报》是一部由北京市西城区文化馆策划并打造的原创话剧,于2024年6月18日,在中国国家话剧院大剧场首演。该剧是2024北京·西城“百姓戏剧展演”的开幕大戏,也是第九届中国原创话剧... 详细信息

“人民既是艺术的欣赏者,也是艺术的缔造者。”话剧《京报》是一部由北京市西城区文化馆策划并打造的原创话剧,于2024年6月18日,在中国国家话剧院大剧场首演。该剧是2024北京·西城“百姓戏剧展演”的开幕大戏,也是第九届中国原创话剧邀请展中唯一“专群结合”的人民群众戏剧。所谓“专群结合”,就是一种戏剧创作的理念。“专”指的是专业的戏剧工作者,包括编剧、导演、演员、舞美设计等,他们具有系统的专业训练和丰富的实践经验;而“群”则指的是群众戏剧爱好者。“专群结合”意味着戏剧在创作、排练和演出过程中,充分发挥专业人士的专业优势,同时也调动广大群众的积极性和参与度,专业人士为戏剧提供技术指导、艺术把控和高质量的创作方向。

关键词：戏剧工作者原创话剧艺术呈现群众戏剧专群结合舞美设计《京报》北京市西城区

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学生乒乓球体能素质训练简谈

田径 2021年第9期 22-23页

作者：尹明坤江苏省苏州工业园区第二实验小学

发展体能素质是掌握乒乓球技术和提高乒乓球训练水平的前提。在小学生乒乓球训练过程中,教师应该充分把握广大小学生的身体素质和实际能力等,充分结合他们的乒乓球学习和训练的兴趣度,巧妙制定科学的训练方法以及训练策略,提升小学生的... 详细信息

发展体能素质是掌握乒乓球技术和提高乒乓球训练水平的前提。在小学生乒乓球训练过程中,教师应该充分把握广大小学生的身体素质和实际能力等,充分结合他们的乒乓球学习和训练的兴趣度,巧妙制定科学的训练方法以及训练策略,提升小学生的乒乓球运动能力,提升小学生的乒乓球运动素养,整体夯实他们的体能储备,全面促进小学生的健康成长。

关键词：小学乒乓球体能训练

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

分层教学法在小学乒乓球教学中的实践研究

当代体育科技 2020年第11期10卷 102-103页

作者：尹明坤苏州工业园区第二实验小学江苏苏州215021

分层教学法是一种创新的教学方法,适用各类学科,在教育大力推动的当下,这种教学法逐渐渗入和应用到各所学校的教学中,起到了不错的作用,它的应用适用于不同层次的学生特点和要求,满足了教学需要,做到了因材施教,可以对学生特长有侧重点... 详细信息

分层教学法是一种创新的教学方法,适用各类学科,在教育大力推动的当下,这种教学法逐渐渗入和应用到各所学校的教学中,起到了不错的作用,它的应用适用于不同层次的学生特点和要求,满足了教学需要,做到了因材施教,可以对学生特长有侧重点地进行培养,优化了教学过程,也提高了教学质量。本文针对分层教学法在小学乒乓球教学中的实践进行简要探究,希望能为小学生和乒乓球教师提供一定的帮助。

关键词：分层教学法小学乒乓球教学实践研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于核心素养的小学乒乓球体能训练

拳击与格斗 2021年第9期 112-113页

作者：尹明坤苏州工业园区第二实验小学

在小学乒乓球课程体能训练的过程中,需要以体育核心素养的具体内容为基础,综合分析乒乓球课程教学中存在的各种问题。并从问题出发,探讨提升小学生体育核心素养的相关策略,从而确保小学乒乓球课程体能训练的有效性。乒乓球是体育教学中...

在小学乒乓球课程体能训练的过程中,需要以体育核心素养的具体内容为基础,综合分析乒乓球课程教学中存在的各种问题。并从问题出发,探讨提升小学生体育核心素养的相关策略,从而确保小学乒乓球课程体能训练的有效性。乒乓球是体育教学中的重要组成内容,在我国教育事业不断发展的背景下,各地区的乒乓球课程教学发展状况存在一定差异。特别是在小学乒乓球课程教学中,传统教学观念的影响依然很大,学校方面不太重视乒乓球课程的有效设置,一定程度上影响了小学乒乓球教学效果。

关键词：

冷链流通中温度波动对冷冻南美白对虾持水性及质构特性的影响

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

食品与发酵工业 2024年第5期50卷 208-217页

作者：李桢桢尹明雨王锡昌上海海洋大学食品学院上海201306 上海水产品加工及贮藏工程技术研究中心上海201306 农业农村部水产品贮藏保鲜质量安全风险评估实验室上海201306

以南美白对虾为研究对象,设置-18~-12、-18~-6、-18~0℃温度波动参数,研究0、1、3、5、7次波动后南美白对虾的持水性及质构特性变化,通过肌原纤维蛋白结构特性和微观结构的变化对其进行内因分析。结果表明,随着温度波动次数的增加,3组... 详细信息

以南美白对虾为研究对象,设置-18~-12、-18~-6、-18~0℃温度波动参数,研究0、1、3、5、7次波动后南美白对虾的持水性及质构特性变化,通过肌原纤维蛋白结构特性和微观结构的变化对其进行内因分析。结果表明,随着温度波动次数的增加,3组温度波动组南美白对虾的水分含量、硬度、内聚性、咀嚼性和剪切力逐渐减少,解冻损失、离心损失逐渐增加,持水性及质构特性发生显著劣变,且随着波动范围的增加,劣变程度加剧。巯基含量、最大内源荧光强度不断下降,且SDS-PAGE图显示肌原纤维蛋白部分发生氧化变性;通过微观结构更直观地发现,温度波动各组的冰晶和肌肉组织中的孔洞逐渐增大且不规则化。此外,通过偏最小二乘法进一步阐明蛋白变性和冰晶的重结晶是引起持水性及质构特性下降的主要原因。因此,温度波动次数增加会加剧南美白对虾持水性和质构特性的下降,应尽量避免冷链流通过程中多次大幅度甚至极端温度波动情况的发生。

关键词：南美白对虾温度波动持水性质构特性蛋白变性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

谈小学体育多元化教学模式的应用

田径 2021年第10期 14-16页

作者：尹明坤江苏省苏州工业园区第二实验小学

体育课程在小学教育中占据着至关重要的地位,它对学生的运动理念、运动兴趣与习惯的养成、身心健康等方面影响较大。在小学体育教学中,教师采用多元化的教学模式在一定程度上可提高学生对体育知识、技术的熟练运用能力,增强其对体育学... 详细信息

体育课程在小学教育中占据着至关重要的地位,它对学生的运动理念、运动兴趣与习惯的养成、身心健康等方面影响较大。在小学体育教学中,教师采用多元化的教学模式在一定程度上可提高学生对体育知识、技术的熟练运用能力,增强其对体育学习的兴趣与信心,不断提升体育课堂教学效率与教学质量。

关键词：小学体育多元化教学模式