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电影评介 2020年第22期 F0002-F0002,37,F0003页

作者：尹才华不详

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水痕在水彩人物画创作中的运用探析

水痕在水彩人物画创作中的运用探析

作者：尹才华四川美术学院

学位级别：硕士

根据可查询的资料显示,目前国内外水彩画家中对“水痕”进行系统的分析与研究,并以水痕方式进行艺术创作的水彩画家较少。因此水痕在水彩画的实践探索中具有一定的扩展空间、研究价值、利用价值。以人物画为载体对水痕进行实验分析与研... 详细信息

根据可查询的资料显示,目前国内外水彩画家中对“水痕”进行系统的分析与研究,并以水痕方式进行艺术创作的水彩画家较少。因此水痕在水彩画的实践探索中具有一定的扩展空间、研究价值、利用价值。以人物画为载体对水痕进行实验分析与研究,了解水痕的物理属性,熟悉水痕的形成机理与运用规律,把握其中的可控性、探索其独特的绘画语言魅力与艺术表现力。本篇文章主要分为四大章节,分别对水痕产生的条件、形成的机理、艺术处理方法、应用技巧的内容进行详细阐述,并分析理论内容在笔者实践创作中的应用可行性;在个人创作章节,主要对水痕的应用方式、应用过程及经验技巧等方面进行了详细的阐述,根据个案探讨水痕在笔者毕业创作中的应用。第一章主要对水痕的基本含义进行阐述与运用现状的描述,分析水痕在水彩画实践探索中的可扩展空间与研究利用价值;第二章主要描述水痕产生条件与形成机理。其中分别从水痕产生条件中的水、时间、材料以及不可控性的转变这几个因素进行系统性地梳理;第三章主要研究水痕在绘画中的艺术处理与应用技巧的表现,本章从水痕在画面组织关系、点线面的关系、画面的组合关系、疏密关系以及画面氛围营造的内容进行阐述。第四章主要阐述水痕在笔者实践创作中应用的过程,在此过程中发现问题并解决问题,总结归纳水痕对人物水彩画应用可行性的理论。在对水痕进行研究时,其产生条件与形成机理的把控是本篇文章研究的难点。在研究过程中需要大量的时间发掘问题、进行试验、记录总结,这是对水痕在画面创作中的准确把控与有效运用的关键途径;其中水痕的艺术处理与应用技巧是本篇文章研究重点,研究和探讨如何把水痕相关理论知识进行艺术处理并有效地运用在水彩人物画的实践创作中。

关键词：水痕技法应用

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FC端口状态机OPNET建模

光通信技术 2008年第5期32卷 58-61页

作者：尹才华郑瑜王雨重庆通信学院重庆400035

从最基本的N端口入手,结合FC-1接收机获取同步的过程及其状态机机制,分析了端口的状态机工作机制,并利用OPNET仿真平台进行建模和仿真。给出了端口工作的四种基本序列协议过程,得出重要结论:在FC点到点拓扑结构中,考虑FC-1接收机状态的... 详细信息

从最基本的N端口入手,结合FC-1接收机获取同步的过程及其状态机机制,分析了端口的状态机工作机制,并利用OPNET仿真平台进行建模和仿真。给出了端口工作的四种基本序列协议过程,得出重要结论:在FC点到点拓扑结构中,考虑FC-1接收机状态的情况下,N端口最多经过8个状态变换,就能自动转换到激活状态。

关键词：光纤通道 N端口 FSM 有序集 OPNET

基于SIP的无线网络移动性管理研究与OPNET仿真

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计算机科学 2015年第B11期42卷 289-291页

作者：陈宾马大玮尹才华江雪银重庆通信学院研究生队重庆400035 重庆通信学院国家3G中心重庆400035

针对移动性管理的问题,简要介绍了SIP的特点以及它对终端移动性的支持。详细讨论了如何利用OPNET建立SIP切换流程模型,通过仿真结果分析验证了SIP对移动性的支持能力。

关键词： SIP 移动性管理切换 OPNET

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基于场景的移动应用服务QoS建模与评估

通信学报 2015年第S1期36卷 110-117页

作者：胡焰智章锋斌甘志春田田尹才华国防信息学院二系湖北武汉430010 重庆通信学院二系重庆400035

针对目前静态服务QoS建模难以有效表征移动应用服务QoS的时变性和位置相关性,构建基于场景的移动应用服务QoS模型。定义移动应用服务QoS指标体系并构建了QoS数值对矩阵,提出服务QoS总体评估、特定区域或特定时段评估、热点区域或繁忙时... 详细信息

针对目前静态服务QoS建模难以有效表征移动应用服务QoS的时变性和位置相关性,构建基于场景的移动应用服务QoS模型。定义移动应用服务QoS指标体系并构建了QoS数值对矩阵,提出服务QoS总体评估、特定区域或特定时段评估、热点区域或繁忙时段评估3类评估问题。采用遗传算法和数据聚类算法,通过服务请求位置密度实现区域自动划分,通过服务请求频次实现时段自动划分,量化位置区域和时间这2个场景条件,根据限定条件重构QoS数值对矩阵,基于QoS数值对矩阵的统计分析给出了服务QoS评估方法。最后阐述QoS归一化评估和应用框架。

关键词：移动应用服务质量时变性位置相关

单元视域下读写结合的教学策略——以统编教材语文七年级下册第三单元为例

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教育艺术 2023年第4期 43-44页

作者：尹才华新疆生产建设兵团第五师八十八团学校

以单元为主体,设计真实的读写情景,开展读写活动,是提升学生写作水平的有效途径。本文着重阐述采用读写结合教学策略:精准确定单元读写目标、任务;挖掘课文中读写关联点微型写作;由课内读写走向课外阅读延伸;创设真实情景开展有挑战性... 详细信息

以单元为主体,设计真实的读写情景,开展读写活动,是提升学生写作水平的有效途径。本文着重阐述采用读写结合教学策略:精准确定单元读写目标、任务;挖掘课文中读写关联点微型写作;由课内读写走向课外阅读延伸;创设真实情景开展有挑战性的专题写作。在读写过程中关注人的生命成长,提升学生的语文素养。

关键词：单元读写结合教学策略

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嚼出文本的“三味”

湖北教育 2017年第4期 40-41页

作者：尹才华新疆兵团第五师八十八团学校

特级教师黄厚江认为，成功的阅读教学，都是以教师深入独到的解读为基础的。因为初中语文教材中所选的文本多是文质兼美的典范，教师若准确深入透彻地对文本进行解读和发掘，选择合适的教学内容，进行有效教学设计，在课堂教学中开展有... 详细信息

特级教师黄厚江认为，成功的阅读教学，都是以教师深入独到的解读为基础的。因为初中语文教材中所选的文本多是文质兼美的典范，教师若准确深入透彻地对文本进行解读和发掘，选择合适的教学内容，进行有效教学设计，在课堂教学中开展有效师生对话，会增强阅读教学的效果。但从目前的教学状况来看，语文教师在文本解读方面有以下问题：

关键词：文本解读 “三味” 特级教师初中语文教材阅读教学教学内容教学设计师生对话

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借阅读提升学生的思维品质

湖北教育 2020年第8期 47-48页

作者：尹才华新疆生产建设兵团第五师88团学校

阅读是对文本信息筛选、提炼和概括的基础,读者可借助阅读开启思维,传承文化,丰厚人生底蕴。笔者在教学实践中以学生思维发展与提升为阅读教学视角,对阅读教学进行了探究。一、创设情境,培养语感阅读教学往往精心设计听说读写活动,让学... 详细信息

阅读是对文本信息筛选、提炼和概括的基础,读者可借助阅读开启思维,传承文化,丰厚人生底蕴。笔者在教学实践中以学生思维发展与提升为阅读教学视角,对阅读教学进行了探究。一、创设情境,培养语感阅读教学往往精心设计听说读写活动,让学生在教学活动中习得阅读方法,获得审美情趣。

关键词：教学视角传承文化开启思维阅读教学创设情境文本信息思维发展与提升教学活动

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关于UMTSQoS的研究

广东通信技术 2005年第5期25卷 66-71页

作者：尹才华李小文郑瑜重庆邮电学院重庆通信学院

第三代移动通信技术最大的好处之一就是赋予了运营商管理QoS的自由度,服务质量(QoS)正从一个笼统的概念演变为有严格量化定义的网络管理机制。本文就通用移动通信系统(UMTS)中的QoS分层结构和管理功能实现作了较为深入的研究,给出了一种... 详细信息

第三代移动通信技术最大的好处之一就是赋予了运营商管理QoS的自由度,服务质量(QoS)正从一个笼统的概念演变为有严格量化定义的网络管理机制。本文就通用移动通信系统(UMTS)中的QoS分层结构和管理功能实现作了较为深入的研究,给出了一种UMTSQoS保证体系结构。

关键词： UMTS 第三代移动通信技术服务质量(QoS) 通用移动通信系统网络管理机制 QoS保证功能实现分层结构 UMTs 体系结构自由度运营商量化

TD-SCDMA中的(16,5)双正交码编译码算法

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广东通信技术 2005年第9期25卷 9-12,49页

作者：尹才华李小文郑瑜重庆邮电学院重庆通信学院

作为3G主流标准之一的TD-SCDMA系统,它的物理层协议对较短的传输格式组合指示TFCI采用了(16,5)双正交码编码,但标准中并没有具体规定其译码方法。文章在详细讨论了其编译码方法的基础上,给出了一种简单而高效率的编译码方法,其效率是经... 详细信息

作为3G主流标准之一的TD-SCDMA系统,它的物理层协议对较短的传输格式组合指示TFCI采用了(16,5)双正交码编码,但标准中并没有具体规定其译码方法。文章在详细讨论了其编译码方法的基础上,给出了一种简单而高效率的编译码方法,其效率是经典一阶Reed_Muller码2.222倍,是(反向)快速哈达马变换的1.778倍。

关键词： GNReed_Muller码 TD-SCDMA 传输格式组合指示 FHT IFHT 正交码译码算法编译码方法 SCDMA系统快速哈达马变换