检索结果-南通市图书馆

老同志之友（下半月） 2024年第5期 33-33页

作者：尹平喜不详

婆婆经常在闲聊中说起我们一家人的出生日期,在一旁的我听后,将家人的生日都默默地记了下来。婆婆没有女儿,只有两个儿子。男孩的心思从来就不如女孩细腻,没有人记得婆婆的生日,婆婆从小到大就没有过过生日。

关键词：出生日期婆婆生日细腻

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富氮多环含能离子盐的合成和性能

含能材料 2024年第6期32卷 623-630页

作者：王喆尹平庞思平北京理工大学材料学院北京100081

以多氨基稠环化合物6,7-二氨基-3亚氨基-[1,2,4]三唑并[1,2,4]三唑连四唑(TATOT-T)为原料,经过高锰酸钾氧化偶联和高氯酸成盐等步骤,合成了一种偶氮桥联的富氮多环含能化合物2,2′-二四唑基-3,6-二氨基-7,7′-偶氮基-[1,2,4]三唑并[1,2... 详细信息

以多氨基稠环化合物6,7-二氨基-3亚氨基-[1,2,4]三唑并[1,2,4]三唑连四唑(TATOT-T)为原料,经过高锰酸钾氧化偶联和高氯酸成盐等步骤,合成了一种偶氮桥联的富氮多环含能化合物2,2′-二四唑基-3,6-二氨基-7,7′-偶氮基-[1,2,4]三唑并[1,2,4]三唑高氯酸盐(2)。采用傅里叶红外光谱、核磁共振、元素分析、X-射线单晶衍射技术,以及差示扫描量热法(DSC)和热重分析(TG)对化合物2进行结构表征和热性能分析,结合高斯软件计算的生成焓,使用EXPLO5软件计算了其爆轰性能。结果表明,所得化合物2晶体属于单斜晶系,晶体密度为1.750 g·cm^(-3),每个晶胞中包含4个分子,起始热分解温度为232.6℃,理论爆速为8373 m∙s-1,爆压为29.05 GPa,撞击感度为40 J,摩擦感度为360 N,对外界机械刺激钝感,具有良好综合性能。

关键词：富氮含能化合物偶氮桥联四唑稠环稳定性

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边坡稳定性分析的力矩和方法研究

岩土工程学报 2024年

作者：陈文胜刘成徐彬尹平保长沙理工大学土木工程学院

提出了一种新的边坡稳定性分析方法，即力矩和方法。力矩和方法是在矢量和方法的基础上，考虑滑坡体作为刚体的位移模式，补充了滑坡体绕某点转动的位移趋势而提出来的。该方法对一确定的滑坡体和滑动面，假定滑坡体绕某点转动，通过求... 详细信息

提出了一种新的边坡稳定性分析方法，即力矩和方法。力矩和方法是在矢量和方法的基础上，考虑滑坡体作为刚体的位移模式，补充了滑坡体绕某点转动的位移趋势而提出来的。该方法对一确定的滑坡体和滑动面，假定滑坡体绕某点转动，通过求出滑坡体的转动力矩和和抗转动力矩和，从而求到滑坡体绕某点转动时的安全系数。文中给出了力矩和方法安全系数的定义，并结合条分模型的滑动面应力求解，推导了安全系数的求解公式和相应计算步骤。根据力矩和方法求解了两个ACADS考题，分别针对圆弧和非圆弧滑动面与其它代表性方法的结果进行了比较，结果显示力矩和方法得到了较传统方法较小的安全系数，该结果值得边坡稳定性分析时关注。力矩和方法的提出，是对矢量和方法仅考虑滑动体直线平移位移模式的一个补充，也为边坡稳定性分析，特别是滑坡体可能是转动位移模式提供了一种新的途径。

关键词：边坡稳定性分析力矩和方法安全系数矢量和方法

水平循环荷载下斜坡段双排桩承载特性及p-y曲线

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中国公路学报 2024年

作者：尹平保韩红毛国辉王达王翱杨铠波长沙理工大学土木工程学院江西交投咨询集团有限公司中南林业科技大学土木工程学院

斜坡段双排桩的水平承载特性与平地上的双排桩差异显著，很有必要开展相应的模型试验研究。以某实际工程桩为原型，设计并完成了斜坡坡度分别为0°、10°、20°和30°的2×2双排桩水平循环加载模型试验，获得了不同坡度下承台荷载-位移... 详细信息

斜坡段双排桩的水平承载特性与平地上的双排桩差异显著，很有必要开展相应的模型试验研究。以某实际工程桩为原型，设计并完成了斜坡坡度分别为0°、10°、20°和30°的2×2双排桩水平循环加载模型试验，获得了不同坡度下承台荷载-位移曲线、前后排桩桩身弯矩及不同深度处的桩周土抗力p-桩身水平位移y曲线（简称p-y曲线）；分析了“斜坡效应”和“循环荷载效应”对前后排桩水平承载特性的影响；并通过对斜坡地基初始刚度和桩周极限土抗力进行修正，建立了斜坡段双排桩修正p-y曲线模型。研究表明：桩基水平割线刚度随循环加载等级增加而减小，而受循环加载次数和斜坡坡度的影响较小；前后排桩的桩身弯矩均随循环加载等级和次数增加而增大，却均随斜坡坡度增加而减小；桩身最大正弯矩约位于坡面以下2～4倍桩径处；与平地桩相比，斜坡坡度每增加10°，前后排桩的桩身最大正弯矩约减小6.5%；斜坡坡度和荷载水平相同时，前排桩的桩身最大正弯矩约为后排桩的1.5倍；前后排桩的桩周土抗力均随深度增加而增大；相同深度处，前后排桩的桩周土抗力均随坡度增大而减小，前排桩的桩周土抗力约为后排桩的2倍，当斜坡坡度由0°增至30°时，前、后排桩对应的桩周土抗力分别减小64.0%和60.0%。在此基础上，通过模型试验，对比验证了斜坡段双排桩修正p-y曲线模型的合理性。

关键词：桥梁工程斜坡桩基模型试验水平循环荷载 p-y曲线

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浅谈新课改下高中数学教学问题及对策

数理天地（高中版） 2024年第1期 78-80页

作者：尹平广东省珠海市斗门区中学 519110

新课改下,为助推高中数学教学进一步开展,教师有必要创新教学方法,认识到数学教学存在的问题,然后及时提出整改措施,加强教学改革,努力为学生创造最佳教学环境,培养学生数学学习习惯,提高学生数学核心素养.本文就新课改下的高中数学教... 详细信息

新课改下,为助推高中数学教学进一步开展,教师有必要创新教学方法,认识到数学教学存在的问题,然后及时提出整改措施,加强教学改革,努力为学生创造最佳教学环境,培养学生数学学习习惯,提高学生数学核心素养.本文就新课改下的高中数学教学展开探究,并提出相应整改策略,希望能促进高中数学教学高效开展.

关键词：新课改高中数学课堂教学

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“旁观者”的爱

山西老年 2023年第3期 12-12页

作者：尹平喜不详

我和妈妈经常视频聊天,我关心着她最近在地里忙些什么,她经常想在视频里看看她可爱的外孙女。时间一长,我注意到电话旁不仅只有妈妈,还有另一个关心我的声音,那个人就是我爸爸。在家里读书时,我和爸爸的话极少,一年到头也说不上几句。... 详细信息

我和妈妈经常视频聊天,我关心着她最近在地里忙些什么,她经常想在视频里看看她可爱的外孙女。时间一长,我注意到电话旁不仅只有妈妈,还有另一个关心我的声音,那个人就是我爸爸。在家里读书时,我和爸爸的话极少,一年到头也说不上几句。而我和他说得最多的一句话就是:爸,我妈呢?

关键词：视频聊天旁观者关心读书妈妈爸爸

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课后服务助力小学“五育”的进阶路径

教书育人 2024年第11期 10-12页

作者：尹平山东省济南市平阴县安城小学

国家实施“双减”政策、课后延时服务以来，以较大力度推动各地中小学结合实际情况，开发特色鲜明的“五育”校本课程，强化全过程全学段覆盖，以促进对学生的“五育”并举。课后服务依托各类课程，为学生搭建全面发展的平台，畅通学生... 详细信息

国家实施“双减”政策、课后延时服务以来，以较大力度推动各地中小学结合实际情况，开发特色鲜明的“五育”校本课程，强化全过程全学段覆盖，以促进对学生的“五育”并举。课后服务依托各类课程，为学生搭建全面发展的平台，畅通学生健康成长的渠道。通过对课后服务助力小学“五育”面临的重大困境进行深入分析，发现其影响因素。文章提出应以多元化课程满足学生的全面发展需求，以科学组织与务实策略强化课后服务效果，依托信息技术共享“五育”资源，推动多元主体协同开发“五育”课程，使课后服务助力小学“五育”并举更上一层楼。

关键词：课后服务小学“五育” 课程教师

构建国家文化大数据苏州节点,探索文化数字化“广电路径”

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影视制作 2024年第3期30卷 92-95页

作者：尹平江苏省广电有线信息网络股份有限公司苏州分公司

按照国家文化数字化战略的部署要求,江苏有线苏州分公司超前布局,依靠国家文化大数据华东区域中心,以文化数字化基础设施建设、红色文化资源活化、红色基因库建设、跨界融合赋能等为抓手,充分整合文化产业上下游资源,在中华文化数据库... 详细信息

按照国家文化数字化战略的部署要求,江苏有线苏州分公司超前布局,依靠国家文化大数据华东区域中心,以文化数字化基础设施建设、红色文化资源活化、红色基因库建设、跨界融合赋能等为抓手,充分整合文化产业上下游资源,在中华文化数据库、国家文化专网、文化数据服务平台、数字化文化消费新场景、公共文化服务数字化水平、文化数字化治理体系等领域积极开拓,打造特色产品和服务品牌,探索具有苏州特色的文化数字化“广电路径”。

关键词：国家文化大数据文化数字化广电路径

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公路桥梁连续梁挂篮施工技术及质量的控制

中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2024年第4期 0026-0029页

作者：尹平中国公路工程咨询集团有限公司北京100000

本文主要研究公路桥梁连续梁挂篮施工技术及质量的控制,首先对挂篮施工技术的特点与应用现状进行介绍,了解挂篮施工的基本概念,重点分析了挂篮施工在公路桥梁连续梁施工中的要求以及施工技术的要点,在此基础上总结关于控制公路桥梁连续... 详细信息

本文主要研究公路桥梁连续梁挂篮施工技术及质量的控制,首先对挂篮施工技术的特点与应用现状进行介绍,了解挂篮施工的基本概念,重点分析了挂篮施工在公路桥梁连续梁施工中的要求以及施工技术的要点,在此基础上总结关于控制公路桥梁连续梁挂篮施工质量的措施,希望通过本文的研究能够全面认识公路桥梁连续梁挂篮施工技术。

关键词：公路桥梁挂篮施工技术质量控制

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课后服务助力小学“五育”的进阶路径

教书育人（校长参考） 2024年第4期 10-12页

作者：尹平山东省济南市平阴县安城小学

国家实施“双减”政策、课后延时服务以来,以较大力度推动各地中小学结合实际情况,开发特色鲜明的“五育”校本课程,强化全过程全学段覆盖,以促进对学生的“五育”并举。课后服务依托各类课程,为学生搭建全面发展的平台,畅通学生健康成... 详细信息

国家实施“双减”政策、课后延时服务以来,以较大力度推动各地中小学结合实际情况,开发特色鲜明的“五育”校本课程,强化全过程全学段覆盖,以促进对学生的“五育”并举。课后服务依托各类课程,为学生搭建全面发展的平台,畅通学生健康成长的渠道。通过对课后服务助力小学“五育”面临的重大困境进行深入分析,发现其影响因素。文章提出应以多元化课程满足学生的全面发展需求,以科学组织与务实策略强化课后服务效果,依托信息技术共享“五育”资源,推动多元主体协同开发“五育”课程,使课后服务助力小学“五育”并举更上一层楼。

关键词：课后服务小学“五育” 课程教师