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国立东南大学一览
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1923年
作者: 东南大学
该校1921年成立于南京。1923年南京高等师范学校并入,设文理、教育、农、工等科,并在上海设立商科。1927年改组,又合并河海工程大学等8个高等学校,改名为第四中山大学。1928年改称中央大学。抗日时期迁重庆,胜利后在南京复校。书... 详细信息
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第十一届全国周培源大学生力学竞赛(个人赛)试题答案
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力学与实践 2017年 第5期39卷 530-543页
作者: 湖南大学 湖南大学
说明:个人赛奖项分为全国奖和赛区奖.全国奖先以提高题得分为筛选标准,再按总得分排名,根据名次最终确定获奖人;赛区奖直接按赛区内总成绩排名确定获奖人.全国奖获奖人不再重复获得赛区奖.注意:答卷中各题所得的最后计算结果用分数表示... 详细信息
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实施跨越式发展战略 创建国内外知名高水平大学——关于武汉大学发展规划的战略思考
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中国高教研究 2003年 第2期 15-20页
作者: 武汉大学 武汉大学 武汉 430072
作者认为,武汉大学实施跨越式发展战略,创建国内外知名高水平大学,必须站在时代发展的高度,深刻认识高教发展的形势;制定切实可行的奋斗目标,分步实施;坚持与时俱进,以创新观念为先导,实施创新教育工程;以学科建设为中心,以师资队伍建... 详细信息
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引入民间资本 激活大学科技园建设
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中国高等教育 2004年 第3期25卷 36-37页
作者: 浙江大学国家大学科技园 浙江大学国家大学科技园
自国家科技部、教育部启动国家大学科技园建设3年以来,全国大学科技园的建设事业进入到了快速、健康发展时期.浙大科技园从无到有、从小到大,大胆、积极引入民间资本,在创建高新技术企业孵化平白、突破基本建设瓶颈、完善创业投资体系... 详细信息
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21世纪大学英语听说教程 第1册
21世纪大学英语听说教程 第1册
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1999年
作者: 复旦大学 上海交通大学
本书为《听说教程》第一册,每单元分为五个部分。第一部分对前课布置的听、说、写课外练习进行检查、答疑或回顾所学的内容要点。第二部分通过对话听说活动,用提供的表达方式训练语言功能意念。第三部分围绕《读写教程》课文a篇内容... 详细信息
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南昌大学  1版
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丛书名: 漫游中国大学丛书
2010年
作者: 南昌大学撰稿
《漫游中国大学·南昌大学》一书,以散文化的笔调描绘了学校斑斓多姿的校园文化生活。文章一篇篇看下去,校园的景象就在字里行间变得清晰、生动、丰满起来。这样,往事就不再如烟,昌大的精神和文化也可通过文字濡染风化、代代相传。
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21世纪大学英语听说教程 第2册
21世纪大学英语听说教程 第2册
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1999年
作者: 复旦大学 上海交通大学
普通高等教育“九五”国家级重点教材:本教程以讨论和复述《读写教程》主干课文的内容为核心,以大纲所要求的功能意念训练贯穿始终,采用了听与说相结合,听说与读写相结合,课内(以说为主)与课外(以听为主)相结合的方式。
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做一棵不屈不挠的胡杨树——记兰州大学马克思主义学院刘先春教授
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思想理论教育导刊 2014年 第5期 19-20页
作者: 兰州大学党委 兰州大学党委
在祖国的大西北,有一种千年不死的树木叫胡杨,它能忍受荒漠中极度的干旱和盐碱,顽强地生根、成长,展现勃勃生机。“自强不息,独树一帜”是兰州大学的校训,在这校训里,我们总能读出兰州大学有如胡杨一般扎根西北、顽强成长、展现... 详细信息
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天津市广播函授大学科技英语翻译专业广播教材 《科技英语习题集》
天津市广播函授大学科技英语翻译专业广播教材 《科技英语习题集...
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1980年
作者: 天津大学 天津广播函授大学
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海南大学教学实验室简介
海南大学教学实验室简介
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丛书名: 海南大学本科教育教学工作丛书
2005年
作者: 海南大学
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